【さすが6年！】工夫される音読   久しぶりの音読。 もしかしたら小学校生活最後の音読かもしれません。 さすがは６年生、貫禄の立派な音読でした。 H31年2月5日（火）の給食 （ ２ 月 ５ 日分） 【献立】ガーリックトースト・とり肉のトマトソース煮・キャベツサラダ・牛乳 【主な食材と産地】 食 材 産 地 食パン 小麦粉…アメリカ・カナダ とり肉 岩手県 ベーコン 豚肉…茨城・群馬・千葉県 にんじん 千葉県 ピーマン 茨城県 トマト缶詰 愛知・和歌山・岐阜県 たまねぎ 北海道 セロリ 長野県 マッシュルーム 千葉県 キャベツ 愛知県 きゅうり 群馬県 にんにく 青森県 じゃがいも 鹿児島県 【年度末に向けて】熱を帯びる委員会活動   各委員会でも年度末に向けて取り組みが加速しました。 委員会ごとに準備をしたり、企画をしたりと、熱い委員会活動になりました。 よりよい若小のために頑張る高学年でした！ 【６年生】英語で若林自慢！   短い文ではありますが、子どもたちの思いと工夫のこもったスピーチです。 友だちとスピーチを発表し合い、若林の良さを再発見できた６年生たちでした。 【若小チャレンジ】短なわとびに挑戦だ！   検定を受けたい子たちが体育館に集結！ 練習の成果を発揮すべく、素晴らしいパフォーマンスを見せてくれました。 この機会に短なわと仲良くなろう！ 【２年生】筆ペンで毛筆体験！   鉛筆とは全く違う書き味に、２年生たちも興奮気味。 素敵な字が書けましたね。 【4年生】体育館体育で、汗を流そう！   始めのなわとびでウォーミングアップ！ そしてバスケットボール型ゲームで更にヒートアップ！！ 今日はドリブル禁止ルールでの試合でしたが、それだけにパスがどんどん回ってみんなが活躍する場ができます。 友だち同士の協力で、接戦になりました。 【7班大活躍】若小班あいさつ運動、実施中です！   子どもたちのやる気があふれる正門前。 元気なあいさつが飛び交います。 あいさついっぱいの若小にしましょう！ H31年2月4日（月）の給食 （ ２ 月 ４ 日分） 【献立】ごはん・さばの塩焼き・おひたし・根菜汁・牛乳 【主な食材と産地】 食 材 産 地 米(つきあかり) 新潟県 さば ノルウェー みそ 大豆…長野・滋賀・北海道 とり肉 岩手県 にんじん 千葉県 こまつな 東京都江戸川区 もやし 栃木県 ねぎ 千葉県 ごぼう 青森県 だいこん 神奈川県 さといも 埼玉県 こんにゃく 群馬県 【ＰＴＡ 】バザーの準備は着々と   ご協力ありがとうございます。 今日は役員さんたちが商品の整理に大忙し！ 今年のバザーも盛況間違いなしですね。 【５年生】超楽しい電動自動車！   何とこの車、モーターから子どもたちが手作りをしました。 手作りモーターと輪ゴムによるベルトドライブですが、本当によく走ります。 ５年生も大喜び！ 【6年生】トリッキーなバスケ！   今日のテーマは相手の意表をつくプレー。 フェイント、ブラインドパスなど、６年生ならではのプレーの連続で、楽しい時間を過ごしました。 今年の６年生、上手い！ 運動朝会でよい汗を！   運動朝会では短なわとびをしました。 若小名物の連続跳び。 全校での練習は壮観です！ 【７班登場！】若小班あいさつ運動   ぎっしりと並ぶ子どもたち。 やる気があふれています！ みんなで元気なあいさつをして、若小を元気にしてくれました！ 炒り大豆ごはん  豆まきに使う「炒り大豆」を、水加減したお米の上にのせて炊きました。炊きあがって炊飯釜のふたをとった瞬間は、まるで甘栗のような香りがしました。豆の甘さや香りを楽しむことができ、とてもおいしいごはんでした。 H３１年２月１日（金）の給食 （ ２ 月 １ 日分） 【献立】炒り大豆ごはん・いわしの蒲焼き・こまつなのおひたし・みそ汁・牛乳 【主な食材と産地】 食 材 産 地 米(つきあかり) 新潟県 いわし 千葉県 油揚げ 大豆…国産 みそ 大豆…長野・滋賀・北海道 にんじん 千葉県 こまつな 埼玉県 だいこん 神奈川県 しょうが 高知県 キャベツ 愛知県 炒り大豆 秋田・青森県 カットわかめ 岩手・宮城県 【３年生】熱唱！グリーン・グリーン   名曲、グリーングリーンです。 ピアノ伴奏に合わせて全員で熱唱！ 【３年生】リアル安全マップ！   ついに完成の時がやってきました。 掲示を観るだけですぐにどこかがわかります。 危険個所の紹介と注意点。 ３年生たちが自分の目線で気づいた素晴らしい作品ばかり。 どうぞ教室前の掲示をご覧ください。 【金曜恒例】朝読書の時間がありました   どのクラスでもみんな静かに朝読書に取り組んでいます。 学年によっては保護者の方による読み聞かせをしていただきました。 寒い中のご来校ありがとうございました。 朝からとても楽しい思いをした若小の子達でした！ 【４年生】冬の生き物たち   今日の理科の時間には、冬の生き物たちがどうやって冬を過ごしているのかを考えました。 ビデオ教材からヒントをもらって、次々に言葉が出てくる４年生。 種類によって冬の過ごし方が違うことがよくわかりました。 |
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