各学級では楽しい活動が盛だくさん。教室に笑顔が広がりました。

資料もたくさん用意してくれました。ゲームなども取り入れながら楽しい授業をつくっていました。池之上小の子供たちも共に楽しみ、様々な国の理解を深めようとしていました。

高校生の皆さんが１時間の授業をリードしますが、今年度は池之上小学校の子供たちから歌や英語のメッセージなどを発信する時間を大切しました。子供たちの歌を熱心に、ほほえみながら聴いてくれた高校生の皆さん、池之上小学校の子供たちにとって大きな励みになりました。

授業が終わったあと、高校生と子供たちの交流の場面がたくさんありました。写真は休み時間の様子です。とてもほほえましい和やかな時間でした。１月の国際高校生との交流は学校公開期間に行われましたので、保護者の皆様からもご感想をたくさんいただきました。「高校生とのふれあいはとても楽しそうで、学びもありすてきな時間です。」「高校生とのコミュニケーションでは子供たちが楽しそうで見ていて笑顔になりました。」「子供たちがグローバルなことに驚きました。」「高校生もとても工夫してきてくれていたようで、とても充実した内容でした。」ほかにもたくさんのご感想をいただきました。ありがとうございました。池之上小学校の特色ある教育活動として、これからも大切につながっていきたいと思っています。

２月７日、４年生の子供たちが世田谷美術館に鑑賞教室に出かけました。館内に入ると「よろしくお願いします。」のあいさつをしました。今日は、５〜６名の子供たちに一人の案内の方がついてくださいます。世田谷美術館の貴重な作品を説明してくださ方々です。

案内していただく皆さんにしっかりごあいさつしました。詳しいお話をしていただき絵画の見方が豊かになりました。たくさんのすてきな作品を間近に感じながら鑑賞を楽しみました。マナーにも心を配りました。

下から見上げたり、座ったり、様々な方向から見たり、友達を話し合ったり・・・熱心に鑑賞する子供たちの姿をうれしい気持ちで見守りました。

作品の特徴や作品の見方を教えてくださいました。子供たちも熱心に応えていました。

作品について丁寧に説明していただきました。時にはクイズを織り交ぜながら楽しむこともできました。みんなで感じた思いを伝え合うこともできました。子供たちが作品が生まれた背景や作品に込められた思いを想像して、友達や案内の方と語り合う姿を見ていると、子供たちの限りない力の大きさをたくさん感じました。

世田谷美術館の中にある図書館の様子も見学しました。子供たちからリクエストが出て、ゴッホやピカソ、そして今日鑑賞した作品集などを見せていただきました。

外にある大きな作品に触れることもできました。作品の中からチョウチョやスプーンなどを探すお題も出て、子供たちは心から楽しみながら世田谷美術館の作品を鑑賞することができました。

子供たちはたくさんの作品を鑑賞し、もっともっと時間がほしいと感想を伝えていました。時間が足りないと思うほど熱心に作品を見つめる子供たちのことを案内をしてくださった方々がほめてくださいました。「一つの作品にも見方や感じ方がそれぞれあること」や「作者の思いになって鑑賞することを学んだ」とすてきな感想を述べる子もいました。「作品だけでなく友達と共有したこの時間も大切してほしい。感じ方の違いがあるからこそ作品の世界が広がる。」そんなお話を世田谷美術館の方がしてくださいました。最後にグループごとにお礼をもう一度伝えました。すてきな１日になりました。

５年生の体育の授業の様子です。この日はバスケットボールに取り組んでいました。準備運動は、これまでの練習の成果がたくさん現れていました。やることをしっかり理解していて自分たちでどんどん進めていきます。前向きな姿勢が伝わってきました。

今日の目標に向かって、グループで練習をしました。チームワークよく練習を進めるグループが多く、感心しました。

試合がはじまりました。審判を中心に子供たちが集合します。はじまりのあいさつの後は、「よろしくお願いします」の気持ちを込めて握手する子供たち。スポーツマンシップを感じる瞬間です。

審判・掲示・得点も自分たちで行います。

試合後はグループごとに反省の会を開きます。グループで立てた今日の目標について皆で話しました。次に生かしていくための大切な時間です。

２月に入りました。立春の今日は暖かく穏やかな天気に恵まれました。春の訪れを感じるさわやかな朝、３年生の元気なあいさつが飛び交いました。今週は２月のあいさつ週間です。３年生が校門に立ち、全校の子供たちにあいさつを呼びかけていきます。

３年生が作成したあいさつを広めるための掲示です。「ぼくたち　わたしたちで　笑顔あふれるあいさつを　世界中に広めよう」と呼びかけました。３年生の願いがかなうことを心から願っています。

６年生が音楽の時間に日本の伝統・文化に触れる活動を行いました。箏の体験です。みんな真剣です。美しい日本の音色と調べが音楽室に響き渡りました。日本の伝統的な文化にたくさん触れ、世界に発信していく担い手になってほしいと願っています。