お店屋さんの後はお客さんになって・・・それぞれのクラスをまわりました。

演奏や製作も・・・

くじも迷路もしっかり作って・・・・

お客さんにわかりやすいように説明をして・・・・

手品も披露〜
すごいすごい！！

みんなで集めた落ち葉やどんぐりが大活躍〜

お店やさんの役割も分担して・・・・

準備をしていた秋遊びランドが始まりました〜

12月の土曜授業日の朝を迎えました〜
あいさつ隊の4年生が今日も元気にお出迎えです・・・・
出欠席カードを出しに来た子どもに、
「今日は土曜時程で3時間ですよ〜」
というと、
「今日も5時間だといいのに・・・」
とかえってきましたよ〜

2学期も後残りは2週間ほどです。
一日一日、「できた」「わかった」「楽しい」と感じる体験がたくさんありますように！！

1年生のボールゲーム〜
的に当てるゲームで、攻めと守りの動きを学習します。
みんな楽しくゲームに参加していましたね。

調べたことを発表し、発表を聞いて質問〜
それに答えて・・・・
学び合いが進んでいました〜

担任の先生と英語活動支援員の方とのＴＴで外国語活動の学習です。
ヒントをもとに、どこの国のことかを当てる活動をしていました。
料理の名前で・・・
「わかった〜」
の反応が増えましたね・・・

自分たちで準備をしてきたお店の準備が着々と進んでいました。
ドングリなどを使ったてっづくりの楽器で、演奏も披露してくれました〜
明日が、本番とのこと・・・・
頑張って楽しいお店にしてくださいね！

2学期の学習もまとめの時期に入ってきました。学習成果の診断とともに、2学期に学習した復習問題に挑戦していました。問題に挑戦して、わからないところはそのままにせず、しっかり今のうちに復習しましょうね。

6年生はパソコン室で、調べ学習です。

中学年のマット運動（器械運動）では基本的な回転技や倒立技ができるよう学習します。
今日は3年生がマット運動の練習〜

山の木文庫の皆様による読み聞かせです。
みんなでお話の世界に出発〜
いつもありがとうございます！！

低学年のゲームでは、簡単なボール操作やボールを持たないときの動きによって、ボールを的に当てたり、攻めと守りをしたりというゲームを行います。

運動に進んで取り組むこと、決まりを守って仲良く運動することも、道具の準備、後片付けを友だちと一緒にすることも大事な学習です。

チームで力を合わせボールを運んでいましたね。

クラスごとに長縄とびに挑戦しました〜

学校選択制を採用せず、「地域とともに子どもを育てる教育」を推進している世田谷区では、学校関係者評価システムで保護者や地域の方々に学校改善へ参画していただいています。
今日はその結果をもとに、学校関係者評価委員が集まり、今年度の千歳小学校の取り組みについての意見交換をしました。

学校関係者評価委員の皆様からの提言は、次年度の本校の教育課程編成の際に、重点目標の位置付けなどに活かしていきます。
いつもありがとうございます！！