お天気に恵まれた２月２３日、毎年子供たちが楽しみにしている「あそぼうパン」が開催されました。この催しは、遊び場開放委員会と新ＢＯＰによる地域行事です。今年もたくさんの子供たちが集まりました。パンだねを棒に巻き付け、パンを焼いていきます。おいしいクリームシチューを用意してくださり、心も体もほかほかあたたまりました。ＰＴＡの皆様もご協力いただきました。ありがとうございました。

２月２１日、３年生の社会の学習の支援に地域の皆様が参加してくださいました。３年生は、今、昔の様子を学習しています。当時の食事や文房具や学校など、たくさんのことを教えていただきました。子供たちも真剣に聞いています。質問も次から次に出てきます。写真は、理科室にお迎えにいたっ時のものです。名札をプレゼントし「よろしくお願いします」のあいさつを元気にしました。担当の子供たちが手をつないで地域の皆様を教室にご案内しました。

今日お世話になった皆様は、安全運転呼びかけ隊で子供たちの交通安全を見守ってくださっている地域の皆様です。こうして交流させていただけることに感謝しています。写真に写っているランチョンマットは、子供たちが感謝の心を手作りしたものです。

グループの学習に地域の皆様に一緒に入っていただき、たくさんのお話をお聞きすることができました。具体的なお話に子供たちは引き込まれました。

教えていただいたことをワークシートにまとめたり、地域の方をしっかり見てお話を聞いたりと、子供たちの学ぶ姿勢に感心しました。

どのグループからも熱心に話を聞いたり質問したりしている様子が伝わってきました。

子供たちからたくさんの質問がありました。その一つ一つに丁寧にお答えいただきありがとうございました。地域の皆様から教えていただいたことは、子供たちの学びを豊かにしました。生きた情報こそ、子供たちの力の支えになります。

地域の皆様からたくさんのことを教えていただきました。その後は、交流給食の時間になりました。今日の給食は鶏のから揚げ・・・子供たちの大好きな献立です。給食の話題で盛り上がったり、地域の皆様の子供のころの様子を熱心に聞いたりと、楽しいひとときになりました。

２月の集会活動が行われました。明日は２月２２日ということで「にゃんにゃん集会」を委員会の子供たちが企画しました。ネコをかっている先生や主事の皆さんにインタビューをし、集会の準備を重ねてきました。しっかり運営する５・６年生のおかげで、全校の子供たちも楽しく集会の時間を過ごすことができました。

２月１９日、３年生が警察署を見学しました。私たちの生活や大切な命を守ってくださる警察の人々の仕事を勉強するためです。警察の方からお話をうかがいました。交通安全、不審者対応、生活の様々な場で警察官の皆さんが見守ってくださっていることに改めて感謝の気持ちをもちました。

質問の時間になりました。たくさん質問し、一人一人の思いにていねいに答えていただきました。警察署のことや、警察官の仕事について学びを深めることができました。

全体でのお話が終わると、中庭に移動して様々な体験をさせていただきました。警棒の説明をしていただき、興味津々の子供たち。触ったり、警察官の方にたくさんの質問をしたり、充実した時間になりました。

帽子や制服も着させていただきました。「似合っているよ」と声を掛け合いながら、大きめの制服を着てうれしそうに笑顔になる子供たち。いろいろな体験をさせていただきました。先生も体験し、みんなで敬礼のポーズをとりました。

パトカーの見学もさせていただきました。運転席に座る体験も・・・みんな貴重な時間を楽しみました。たくさんの気づきもありました。

本物の白バイを目の前にして、お話をうかがいました。とても大きくて重たそうです。赤橙がたくさんついていることも発見しました。そして・・・なんと一人一人が白バイに乗る体験の時間をつくっていただいたのです。

初めて白パイに乗る子供たち。みんな大はしゃぎです。友達が体験している様子を見て「かっこいい」「似合っているよ」と歓声と拍手が起こりました。貴重な経験になりました。

お世話になった警察署の皆さんに「ありがとうございました」とお礼を伝えました。

３年生の国語の授業の様子です。この日の３年生は学校図書館で学習を展開することになりました。「絵本に興味をもつ」「中心となる語や文をとらえ、友達と協力して絵本の内容を分かりやすくまとめる」ことが授業のねらいです。学校図書館司書も授業をサポートしました。ねらいに迫るための絵本を担任と一緒に選定したり、子供たちにアドバイスをしたりしてくださいました。グループごとに違う内容の絵本を読み、絵本の内容（あらすじ）をグループでまとめ、その内容を紹介し合うことで、９冊の絵本の共通テーマを考えていく授業です。学校図書館のすばらしい環境の中で学びがスタートしました。

どのグループも役割を分担し、絵本を読みはじめました。

先生が選んだ本をみんなで読み合いました。長文の絵本もありましたがしっかり読み、真剣に聞くことができました。