中庭には、園芸部や主事さん方が育てている植物が植えてあります。
きれいな花が咲いたり、身を付けたりと順調に育っています。

本校には、中庭があり、緑の多い環境になっています。
学校主事さんたちが、その中庭にある池を掃除してくださっています。
生き物を他の場所に移し、泥や枯れ枝、ゴミなどを除去し、池の水を抜いて、本格的に掃除をしています。

バスケット部女子が練習をしています。気温に合わせて、体に無理のない練習メニューを組んで進めています。大型扇風機も大活躍です。

夏休みが始まりました。今年も22日間に渡って学校図書館が開館されます。暑い毎日ですが、好きな本を読んだり、夏休みの課題や自分の学習を進めるために、ぜひ快適な環境の学校図書館を利用してください。

３年生の国語補習教室の様子です。
高校入試の読解問題を中心に頑張っています。
参加している生徒たちも日頃の授業と同じくらい、またはそれ以上に集中して頑張っています。

校庭では、硬式テニス部が練習していました。
しっかりと休憩と水分を取りながら、集中して頑張っていました。

　今日は１学期終業式です。校長先生のお話に続き、先日の世田谷区卓球団体戦で優勝した女子卓球部の表彰がありました。また、生活指導部の先生からは、夏休みの過ごし方について、特に「自他の生命を大切にすること」「梅中ＳＮＳルール（ＳＮＳ送る前に考えよう）の確認がありました。　

　以下校長先生のお話です。
「おはようございます。
　始業式から１０６日間の１学期が今日で終わります。長く感じられた人、あっという間だったという人、それぞれに感じ方は違いますが、この体育館にいる全員が確実に成長しています。あとはそれが表に表れるかどうかにかかっています。何事にも気持ちよく前向きに捉えて取り組んでいくと、きっと成長した成果が表れてくると思います。
　その一つが夏休みの過ごし方です。よく「充実した夏休みを過ごしてくださいね。」と言いますが、それはどんな夏休みですか。まずは計画的であること、基本的な生活習慣を大切にすること、宿題等のやるべき課題を確実にやること。そして、＋αです。その＋αが大切です。普段できないこと、普段やりたかったけれどやれなかったことに挑戦してください。勉強、スポーツ、趣味、新たな取組なんでもＯＫです。これが充実した夏休みにつながります。そして、一回りも二回りも成長してください。そして、６月の朝会でも話した通り、自ら考え、判断し、行動できる人に近付いてください。
　まずは、夏休みという「素晴らしい時間」を無駄にしないということを今、この場で心に誓ってください。
　あなたたちはこれからたくさん輝ける可能性を秘めています。
　その可能性を狭くしてしまうのも自分自身です。
　この夏は、本気で「充実した夏休み」を過ごしてください。
　では、９月１日またみなさんのこのビシッとした姿、でも表情はニコッとしたさわやかな笑顔の梅丘中学生に会えることを楽しみにしています。」

終業式の前に校歌練習をしました。
指揮者も伴奏者も全校生徒に声をかけ、
本番では、しっかりと生徒たちの声が響いていました。

本日は終業式です。
毎朝の日直点呼も１学期は本日が最後です。
お疲れさまでした。
２学期もこの伝統を大切にしつつ、さらに発展させていってください。

1年生の終業式と学年集会の様子です。色々な先生からのお話をまじめに聞いていました。
また、通知表も渡されました。

本日、7/19(木) に第２回英語検定のお知らせを配布しました。

梅丘中での実施日時
10/6(土) 午後１時から

申込み
9/6(木) 朝、８時から

申込みには専用の封筒が必要です。
申込み封筒他、英検関係の詳細は中央階段２階のホワイトボードにも掲示しています。
新学期すぐの申込みになります。早目に確認してください。

一学期のふり返りの報告会は学級委員を中心に進めました。
最後に学級委員長から、２学期に向けて『最初』という言葉を意識して自分から行動しようという話がありました。

４校時に学年集会を行いました。先週、各クラスで一学期をふり返り、話し合ったことをまとめ、代表者が発表しました。

明日の終業式を前に大掃除をしています。暑い中、みんな頑張って掃除をしています。

先日のPTA代議委員会の承認を受けて、冷水機が学校に寄贈されました。酷暑の中、本当に嬉しい贈り物です。ありがとうございます。大切に使わせていただきます。

実技教科を担当する先生方も、児童・生徒の「思考力・表現力を育成する」という課題に対しての具体策や改善策を話し合いました。
実技を行う上でも、思考することや表現することは大きなポイントになります。

分科会が始まりました。国語部会、算数・数学部会、社会科部会の様子です。国語部会では、アイスブレイクとして語彙力を高めるカードゲームをみんなで行うところから始めています。各分科会では、思考力・表現力を育成するための具体的な方策を話し合っています。

4月に行われた学習習得確認調査の結果を受けて、学び舎としてどう取り組んでいくか、学び舎小学校中学校の先生が集まり、話し合いをしています。まずは全体会で各校の現状と分析結果を発表しています。





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３年生の国語の授業は、井上ひさしさんの「握手」という教材を活用し、
亡くなってしまったルロイ園長先生に対する「弔辞」を作成し、読むという内容でした。
文中から様々なことを読み取り、上手にエピソードを織り交ぜながら作成し、発表していました。主人公になりきり、想像力を働かせながら、心に伝わる「弔辞」を読んでいました。

C組の英語の授業で将来の夢についてスピーチをしました。声の大きさやジェスチャーの使用など、伝わりやすいように工夫をしていました。