社会科学習の一環として、下水道についての出前授業です。先日の水道キャラバンに引き続き、４年生にとっては、知的好奇心をゆさぶられる、充実した時間となっています。楽しみながら、理解を深めていきましょう。

　体育朝会の終了後、本日の結果を振り返っている学級が少なくありませんでした。
「落ち込まないで！！」
「つかえても平気だよ」
担任の先生方も、子どもたちへ熱く語っています。もっと、うまく跳べるように、コツのアドバイスもありました。
　結果を嘆くのではなく、前向きに乗り越えていこうとする気持ちがあれば、きっと願いは叶うはず。応援しているよ！

　体育朝会、今日は偶数学年が二度目の長縄チャレンジです。
　順調でも、そうでなくても、クラスのみんなで声を出してカウントしたり、「ドンマイ」と励ますことを通して、団結力が深まっていくものです。全員で挑戦することの意義は、とかく新記録達成に意識が奪われがちですが、互いを思いやったり、くじけずに前進したりしていく過程にあるのではないでしょうか。

　移動教室引率者から連絡がありました。川場村も晴れた朝を迎えているそうです。そして、何より嬉しいのは、子どもたちが元気という朗報。おいしく朝ごはんを食べていることでしょう。
　今日は予定通り、ハイキングへ出発します。

　暑すぎる昼下がりです。しかし、校庭は大賑わい。この猛暑の中、子どもたちはよく遊びます。冬の寒い日、「子どもは風の子」というフレーズをよくつかいますが、どなたか夏ヴァージョンを考えてくれませんか。

　２年生もプール開きを実施できました。代表の５人が、この夏のめあてを発表しました。２年生一人ひとりが、自分の目標を達成して、秋を迎えられるとよいですね。
　今日は水のシャワーも爽快！　キャーキャー言いながらも、待望の水と戯れる時間の訪れを全身で表現している子どもたちでした。

「献立」
＊パエリア
＊ポテトスープ
＊フルーツゼリー

「食材産地」
＊鶏肉・・・・・青森
＊玉ねぎ・・・・兵庫
＊人参・・・・・茨城
＊ピーマン・・・茨城
＊赤ピーマン・・高知
＊じゃがいも・・茨城
＊パセリ・・・・長野
＊いか・・・・・青森
＊えび・・・・・インド
＊米・・・・・・岩手

　「お水をあげないと、かわいそう」
あさがおのお世話をしに来た子どもたちから、そんな声が聞こえて来ます。気温がグングン上がっている中、涼しげな白い帽子を被って現れたのは１年生です。植物を慈しみながら育てています。

　９時前からご覧の気温と水温です。このあと更に上昇が見込まれ、微風ですから、６月としてはベストなコンディション。本日の水泳指導第一号は４年生でした。

　最初に、「ありがとう」の気持ちを伝えていくことをテーマにお話がありました。直接、思いを話す。電話をかける。メールをする。様々な方法がありますが、副校長先生は教育実習でお世話になった恩師と、３０年間一度も再会できなくても、文通を続けて心を伝え合っているエピソードが紹介されました。扇子みたいに見える物は、宝物にしている恩師からの葉書です。
　週番の先生からは、靴揃えグレードアップへの期待と休み時間のお約束の確認。がんばってほしいところです。
　生活指導の先生からは、トイレのきれいな使い方について徹底するように話がありました。施設を大切に使うことも、物に対する感謝の気持ちの表れですね。
　太陽ジリジリの暑い朝会でしたが、みんなだらけずに立派でした。これが松丘小の実力！！

　５年生が川場移動教室へと旅立つ朝がやって来ました。見上げれば、晴れ渡った夏空が。まるで子どもたちの心模様が、映し出されているかのようです。朝から汗がふき出して来る暑さとなっていますが、みんなウキウキとした笑顔を見せていました。
　大勢のご家族や先生方、在校生が見守る中、出発式を行いました。集合時間になると、自然と私語がやみ、話を聞く態度・姿勢に変わった５年生。集団行動の基本が出来ているのは強みです。スローガンは全員で唱えました。
　最高の思い出を作ってくださいね！！

「献立」
＊シナモントースト
＊野菜のドレッシングかけ
＊ビーンズシチュー

「食材産地」
＊白インゲン豆・・・北海道
＊鶏肉・・・・・・・宮崎
＊たまねぎ・・・・・兵庫
＊にんじん・・・・・茨城
＊じゃがいも・・・・茨城
＊パセリ・・・・・・長野
＊キャベツ・・・・・群馬
＊もやし・・・・・・栃木

　こんな風に言われることもあり、お話の読み聞かせは子どもたちの豊かな情操を養っていく上で、とても大きな意味をもつ活動です。
　始業前、２年生の教室では、保護者の皆様による読み聞かせが行われていました。落ち着いた空気、和やかな雰囲気に包まれています。ご協力ありがとうございます。

　おはようございます。朝から外遊びに興じる子どもたちの姿があります。
　もう夏至は過ぎましたが、晴れれば日射が強く、暑い日々があと２か月以上続きます。水分補給を欠かさずに過ごしましょう。

　本日の午後は先生方の授業研究会でした。授業を参観し、協議し、講師の先生から講評を伺い、授業力向上を図っていこうとする大切な研鑽の場です。
　松丘小学校では昨年度から道徳科の研究を進めておりますが、道徳科の授業だけでなく、他教科においても道徳科との関連を考えながら、授業作りを行っていくことが求められます。今日はその点を意識した音楽、図工、家庭科の提案でした。
　学校生活の様々な場面において、子どもたちの道徳性を高めていかれるよう、これからも研究に取り組んでいきます。

「献立」
＊たこしらし
＊野菜のごまだれかけ
＊すまし汁

「食材産地」
＊米・・・・・・・・岩手
＊ごぼう・・・・・・群馬
＊人参・・・・・・・茨城
＊さやえんどう・・・岩手
＊小松菜・・・・・・埼玉
＊キャベツ・・・・・群馬
＊ねぎ・・・・・・・茨城
＊たこ・・・・・・・北海道
＊わかめ・・・・・・徳島
＊鶏卵・・・・・・・群馬
＊もやし・・・・・・栃木

　１年生は定期的にあさがおの生長具合を観察しています。絵の表現を中心に、徐々に平仮名による記録もできるようになりつつあります。
　今日は支柱に絡んだつるの長さを、先生に測っていただき、その伸び具合を知って喜ぶ子も見られました。

　飼育委員会は人気者のブランとオセロのお世話について取り上げ、寸劇形式で分かりやすく教えてくれました。
　環境委員会は常時活動の紹介とともに、３Rについてもクイズ形式を活用しながら、レクチャーする内容でした。
　集会終了後は、それぞれの委員会で集まり、発表を振り返っていました。笑顔で解散したところを見ると、ナイスな手応えを得られたのでしょうね。

　授業参観のあとは、教科や領域別の分科会で教員が協議をしました。普段、なかなかコミュニケーションをとる機会の少ない他校の先生方と、情報を共有したり、指導改善のための方策を検討したりして、有意義な時間となりました。今後の指導に生かして参ります。

　弦巻中学校、弦巻小学校、松丘小学校で形成している優郷の学び舎です。今日は３校の教員が一堂に会して、弦巻中学校において授業公開が行われました。全学年の授業を参観するb場となり、その中には本校を３月に卒業したばかりの懐かしい顔もありました。生徒たちも、久しぶりの恩師との再会を喜び、まるで小学１年生のように、「○○先生が来てる！！」と嬉しそうにしていました。画像は中１の社会、理科、国語の様子です。