１１月１日（木）の３時間目、３年３組は音楽の時間でした。歌を歌ってから「ゆかいな木きん」の合奏をしました。回を重ねるごとに合奏のリズムがそろってきています。最後の音がそろったときは、子どもたちもうれしそうでした。

　１１月１日（月）の３時間目、６年１組は体育の時間でした。校庭で「ハンドボール」に取り組んでいました。チーム内でパスの練習をしてからゴールポストを運び、ゲームをしました。ゴールが決まるとガッツポーズが見られました。

　１１月１日（木）の３時間目、３年１組は体育の時間でした。校庭でゴール型ゲームの「シュートボール」に取り組んでいました。コートを２面用意し、それぞれにゲームをしました。パスをまわそうと声をかけ合う姿がありました。

　１１月１日（木）の３時間目、２年１組は国語の時間でした。説明文「たねのたび」を読んでいました。今回は「オオオナモミ」のたねの旅をたどっていました。

　１１月１日（木）の３時間目、１年２組は国語の時間でした。物語「あいしているから」を読んで、主人公の気持ちを考えていました。

（今日の献立）
　・ホイコーロー丼
　・春雨スープ
　・こんにゃくサラダ
　・みかん
　・牛乳

　１０月から１１月にかけて、「新米」が出回ります。給食のお米も新米になりました。
　“米”という漢字をくずして書くと“八十八”と分けて読むこともできることから、お米は「八十八の手間ひまをかけて作られる」といわれています。農家の方々の大変な作業と努力で作られるお米、感謝していただきましょう。

　３１日（水）の５時間目、校内研究会がありました。今回は２年５組で研究授業が行われ、生活科の学習について全教員が参観しました。子どもたちはおもちゃ研究所の博士として「風で動くおもちゃ」「空気で動くおもちゃ」「ゴムで動くおもちゃ」などの作成に取り組んでいました。作ったおもちゃを実際に動かして修正点を出し合い、たがいに意見を出しながらよりよいおもちゃ作りをめざしていました。授業後、講師の先生から指導・講評をいただきました。

　３１日（水）の２時間目、１年４組は算数の時間でした。くり上がりのあるたし算に取り組んでいました。画面にノートを写しだし、一問ずつ担任といっしょに解いていきました。たす数とたされる数とで１０を作ることができるように、数字を分解したり線で囲んだりしていました。

　３１日（水）の２時間目、５年４組は教科「日本語」の時間でした。単元名「日本の伝統・文化にふれよう」に取り組んでいました。「道」ということばのつく伝統的な文化について調べたり、日本の伝統的な芸術や芸能について調べたりします。子どもたちは、区立図書館から借りたたくさんの本を手にしてテーマ決めをしていました。

　３１日（水）の１・２時間目、３年１組は習字の時間でした。行の中心に気を付けながら「立冬」の二文字を練習しました。なぞり練習のあと、清書に入りました。学級全体が静かな中で取り組むことができました。

　３１日（水）の２時間目、５年１組と２組は算数の時間でした。習熟度別に「立体の体積」の学習に取り組んでいました。立方体と直方体が合体した形の場合、どのようにして体積を求めたらよいのかを考えました。

　３１日（水）の２時間目、１年１組は体育の時間でした。短なわとびの練習をしていました。グループを作り、いっしょにとんだり、相手のとぶ回数を数えたりしていました。

　３１日（水）の１・２時間目、３年５組は図画工作の時間でした。展覧会に出品予定の平面作品作りに取り組んでいました。宇宙をイメージして、天の川の流れをたくさんの白い点で表現していました。さらに宇宙船も登場して、宇宙人もいて・・・といよいよ完成のようです。

　３１日（水）、合唱団の朝練習がありました。床に寝転び腹式呼吸を感じる練習をしたり、みんなの中で一人で歌ったりしていました。合唱団が誕生して１ヶ月が経ちました。声に響きが生まれてきました。

（今日の献立）
　・フィッシュサンド
　・かぼちゃのポタージュ
　・コーンサラダ
　・ぶどうゼリー
　・牛乳

　「ハロウィーン」の飾り物として有名な、かぼちゃの中をくりぬいて顔を作った“ジャック・オ・ランタン”を意識して、今日の給食はかぼちゃのポタージュを作りました。きれいな黄色で、ほんのりとした甘みがおいしかったです。

　３０日（火）の４時間目、６年２組は体育の時間でした。マット運動に取り組んでいました。芦花中学校の２年生に教えていただいたことを思い出しながら、技の練習をしていました。同じグループの友達を支えたり、手本を見せてもらったりしながらがんばっていました。

　３０日（火）、４年生は学級ごとにお話会をしていただきました。今回も読み聞かせのグループの皆様にお越しいただきました。日本の昔話では心がほっとしたり、詩の紹介では自分の生活と照らし合わせたりしていました。写真は上が２時間目の２組の様子、下が４時間目の１組の様子です。

　３０日（火）の３時間目、１年５組は国語の時間でした。２年次研修の研究授業でもありました。単元名「みのまわりの　いきもの」の学習でした。ハンミョウ、オニヤンマ、ミツバチの映像を見ながら、生き物の色や形、動きを自分の言葉でまとめました。子どもたちは映像からたくさんの発見をしていました。

　３０日（火）の２時間目、３年３組は安全マップ発表会をしました。班ごとに自分たちが調べたことを紙にまとめ、指示棒を使いながら発表しました。安全なところと危ないところを区別して発表していました。特に危ないところについては改善案も考えて話していました。

　３０日（火）の１時間目、５年２組は理科の時間でした。３年次研修の研究授業でもありました。単元名「雲と天気の変化」のまとめとして、自分たちで集めた天気の情報から、次の日の東京と宮城の天気を予想しました。子どもたちは、予想した天気の理由もつけて発表しました。