中学年は朝活動で長縄とびに取り組みました〜

どんよりとした空模様の朝ですが、子どもたちはいつものように元気に校庭で活動し始めました。
昨日の会場準備に加え、今週の学習発表会（作品展示）に向けて、名札や作品の説明を書くなど、それぞれの学年での活動もすすんでいます。
今日はそれぞれの学年で作品を会場に搬入します。

子どもたちの作品が輝くようにと、先生方も展示方法を工夫して飾ろうと計画しています。
学習発表会当日は、どうぞご都合をつけ、ご参観ください。

今日は体育館の会場設営の準備をしました。
6年生児童がそれぞれの仕事分担の場で活躍し、体育館会場が学習発表会の場に変身してきましたよ〜。
皆様、今週の金曜日、土曜日の当日を、どうぞお楽しみに！！

まだ学習していない９の段の九九（９×４）の答えを見つける学習です。

９こずつ４列に並んだアレイ図を活用し、子どもたちが、既習の４×９や６×６の九九を使って見つけていきました。

９を５と４に分けて５の段と４の段の九九を使って解決した児童も発表していました。

いろいろな見方、考え方を広げ、問題解決の引き出しを増やしています・・・

校庭では4年生がベースボール型ゲーム（Ｔボール）に取り組んでいました。

打つ、捕る、投げるなどの動きを身に付けるとともに、規則を守り、友達と励まし合ってゲームをしたりゲームの勝敗の結果を受け入れたりすることも大切な学習です。

1年生のひき算の問題場面でした。
ひき算の計算の仕方のひき方のちがい（減加法、減減法）について、
実際にブロックを操作しながら理解を深めていました。

自分がどんな考え方で解決しているのか、振り返ってみることができましたね・・。

今週の金曜日、土曜日に、今まで学習で取り組んできた作品を展示する学習発表会が開かれます。
展示したい作品を選んで台紙に貼るところで、みんなが作品を見せてくれました〜

大きな作品は個性あふれる作品に仕上がりました。
みんなよく頑張りましたね！

毎月1回、安全に関する指導を全校で実施しています。
今日は、映像や、安全指導の冊子を活用して指導しました。

今日の朝活動の時間を使って、思いやり週間の取り組みについて高学年児童が説明をしてくれました。
自分たちの生活を自分たちで気持ちのよいものにしていこうと行動してくれ、うれしいですね。

千歳小吹奏楽団が、祖師谷公園で行われたトライアングルフェスタの舞台出演参加しました。みんなで歌える曲を中心に演奏し、会場に集まった人たちと楽しいひと時を過ごしました。
地域の方々も、
「上手だった〜」
と感想を伝えてくださいましたよ・・・

おやじの会、ぱる委員の方のお店にも、たくさんの人が訪れていましたね。
いつもありがとうございます！！

1年生のあいさつ隊が、元気なあいさつでお出迎えです。
今日もそれぞれの「できた」「わかった」「たのしい」がたくさんある一日になりますように！！

おはようございます。
土曜授業日の朝です。
青空がのぞき、子どもたちもいつものように活動を開始しました〜

学習発表会に向けて、４年生児童の共同制作をしました。
たくさんの、つながる、輪。
この作品がどのように展示されるのか…お楽しみに。

他のクラスでは、台所にあるものをみんなで一斉に言い、何があったかを当てるステレオゲームをしていました。
耳を澄まして・・・・・
台所にあるものを予想して・・・・
聞こえた音を手がかりに・・・・・

うまく当たったでしょうか・・・
人数が多いと、結構当てるのが難しかったですね・・・

ゲームの種類を知ることで、今後、皆との楽しい活動の輪が広がりますように！！

少しの隙間の時間を活用して、みんなでゲームをしていました。
お題に合わせ、グループのみんなが答えたことをどんどんつなげて・・・・
記憶力アップゲーム！？になってきました〜。
うまく言えたでしょうか・・・・

仲間と活動する楽しさを味わえるのも、集団生活のよさの一つですね・・・・

社会科の時間には、シャイ的事象ｗ具体的に調査するとともに、統計などさまざまな基礎的資料を活用し、社会的事象の意味について考える力、調べたことや考えたことを表現する力も育てています。
今日も各種の資料をもとに、学習問題の解決に向け意見交換をし、知識の獲得とともに考える力、表現する力をステップアップしていましたね・・・。

1食分の給食のメニューにどんな食材や調味料が使われているのか、使用された材料をワークシートに分類していました。
さて何問正解したでしょうか・・・・

おはようございます。
今日は朝から小雨模様で天候が不安定な様子ですね。

挨拶当番の1年生も傘をさし、皆に声をかけてくれました。
1年生の元気な
「おはようございます。」
の声かけで、今日の一日のスタートです。

今年の学習発表会は東京オリンピック・パラリンピックを応援することも狙いの一つとして、日本の良さや世界を身近に感じられるようなテーマや材料で作品作りが進んでいます。
テーマに関連して、6年生がオープニングセレモニーとして日本の伝統民舞で構成された10分程度のパフォーマンスを披露することを計画しています。
早速練習に励んでいました・・・・

4年生では、金属や、水、空気を温めたり冷やしたりしてそれらの変化の様子を調べます。
今日は水を温めると、どのような変化があるのか理科室で実験をしていました。
丸底フラスコの底からぼこぼことした泡が・・・その正体は？・・・