今日の校長先生のお話のキーワードは「立冬」でした。同じ時期でも地域によってずいぶん違いがあるというお話がありました。続いて、１１月８日の「いいはの日」についてのお話がありました。保健室前の掲示板に関連する掲示物が貼ってあります。ぜひ見てください。続いて、少年野球夏季大会の準優勝チームの表彰がありました。台風の影響で夏の大会が延び延びになり、ようやく決勝戦が行われたそうです。既に秋季大会も始まっているとのこと。そちらも頑張ってほしいです。
　６年生の笹の子スピーチは「鉛筆について」と「貼り薬」についてでした。どちらも自分たちがよく使うものについて興味をもち、しらべたそうです。歴史や工夫を知り、人々の努力でできていることが分かったと感想を伝えていました。

◆本日の献立
　＊菜めし
　＊ちくわの天ぷら
　＊ししゃもの天ぷら
　＊沢煮椀
　＊菊花みかん
　＊牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊にんじん　北海道　＊大根　千葉
　＊こまつな　埼玉　　＊ねぎ　青森
　＊みかん　　佐賀　　＊豚肉　埼玉

◆一口メモ
　沢煮椀は、せん切りにした野菜を使った、塩味の汁物です。沢煮椀の「沢」という字には、１ たくさん　２ あっさり薄味　３ 細い川　という３つの意味があります。細い川の、水の流れを表したせん切り野菜をたくさん使った、あっさり薄味の汁物、ということです。

　本日午前９時３０分より本校の体育館で、平成３０年度世小Ｐ第４ブロックバレーボール大会が開かれました。
　第４ブロックの７校が集まり、トーナメント形式で試合を行いました。本校ＰＴＡバレーボール部のみなさんも、日頃の練習の成果を存分に発揮して活躍しました。優勝は桜小学校、準優勝は桜丘小学校、第３位は世田谷小学校と千歳台小学校でした。バレーボールの試合を通して交流を深めることができたことも大きな成果となりました。各校の選手のみなさん、スタッフのみなさん、お疲れさまでした。
　運営を担当された本校の常任委員会のみなさん、応援をしてくださったみなさん、ありがとうございました。

　今日の笹の子タイムは、笹の子まつりの出し物についての話し合いでした。
　６年生が司会となり、それぞれの班で何をするか考えを出し合っていました。
　本番は１２月８日の土曜授業日です。楽しみですね。

　続いて２時間目は４年生です。２年生に比べて既にできる技も多く、教わる技のレベルもアップ。中には、お尻跳び(小学生では学校で一人か二人しかできないような技だとか)のできた子も。みんな、楽しそうに挑戦していました。二重跳びのときの持ち方、綾跳びや交差跳びの時の持ち方の違いなど、初めて知ったという子もいて、とても有意義な時間となりました。

　朝のパフォーマンスに続き、１時間目は２年生になわとびの上手な跳び方を教えていただきました。子どもたちは、ふっくん(藤井さん)のまねをしているうちに、どんどん上達していきました。

◆本日の献立
　＊カレーライス
　＊白菜とコーンのサラダ
　＊梨
　＊牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊たまねぎ　　北海道　＊にんにく　青森
　＊にんじん　　北海道　＊しょうが　高知
　＊きゅうり　　埼玉　　＊セロリ　　長野
　＊じゃがいも　北海道　＊りんご　　山形
　＊梨　　　　　長野　　＊豚肉　　　埼玉

◆一口メモ
　明日１１月３日は文化の日です。日本には、昔からの和食文化と明治以降に外国から入ってきた様々な国の食文化を取り入れた、素晴らしい文化があります。カレーも海外から伝わったものですが、今ではすっかり日本人の食文化に欠かせないものになりました。

　今日は、縄跳びパフォーマーの藤沢　祥太郎(ふっくん)さんをお招きして、縄跳び教室が実施されました。まず、朝、全校の子どもたちに向けて、縄跳びパフォーマンスをしていただきました。二重とびや綾跳びなどの技から始まり、見たことのないような不思議な技、素晴らしい技をいくつも紹介してくれました。子どもたちもとても喜んでいました。

カラスウリの種です。

オレンジ色のカラスウリを割ってみると、奧から小さな子犬のような形をした種が出てきました。

「何でこんな形の種なんだろう？」
１年生は不思議そうに種をながめていました。

この黒い子犬の顔に見えるもの。

一体何でしょうか？

４年生は理科の時間に「自然の中の水」について学習しています。

その学習の中に“水の三つの姿”の実験があります。

ビーカーの中に水と氷を入れて、ビーカーの周りに水滴が付くかどうかを確かめます。

学校内のあちらこちらで実験をしていましたが、あるグループは職員室にお盆とビーカーを持ってきて確かめていました。

「あ、水滴が付いてる！」と子どもたちの声。

近くで見守っていた校長先生も「実験の結果がわかったら教えに来てね。」と声をかけ、４年生は「わかりました！」と元気に返事をしていました。

◆本日の献立
　＊里芋ごはん
　＊魚のおろしポン酢かけ
　＊野菜の磯辺あえ
　＊きりたんぽ汁
　＊牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊さといも　愛媛　　＊だいこん　千葉
　＊にんじん　北海道　＊もやし　群馬
　＊まいたけ　群馬　　＊レモン　愛媛
　＊こまつな　東京　　＊ごぼう　青森
　＊ねぎ　　　青森　　＊のり　　熊本
　＊鶏肉　　　宮崎　　＊たら　　アラスカ

◆一口メモ
　きりたんぽは、秋田県の郷土料理です。かために炊いたごはんをすりつぶして、串にちくわのようにつけて焼いたもので、鍋や汁ものに入れたり、甘みそをつけて焼いたりして食べられています。もともとは、冬に山で猟をする漁師の保存食として作られたそうですが、今は新米の収穫後にきりたんぽ鍋を囲み、農作業の苦労をねぎらう習慣があるそうです。

今日の中休みに、校庭で熱きバトルがくり広げられていました。
どうやら、４年生が５年生にドッジボールの試合を申しこんだようです。

毎日ドッジボールの練習を続けていた４年生は、果たして５年生に勝てるでしょうか。

試合を始めた時からおたがい本気スイッチが入っており、当てて、当てられのくり返しです。


しだいに、リーダーが声をかけたり、おたがいのプレーを賞賛し合ったりしていました。
女子も男子のボールをとるのにがんばっていました。

結果は、４年生が勝ちました。
日々の練習の成果ですね。

次は、５年生からリベンジマッチが申しこまれるかもしれませんね。

パフェの材料を、どのように盛りつけるとおいしそうに見えるのか？

１年生は材料の形や色、そして見栄えを考えながら容器に盛りつけています。

「パティシエみたいで楽しい！」と子どもたちから声があがりました。

＊作品の全景を見せてしまうと楽しみが減ってしまいますので、部分的に拡大してお見せします。

１年生は展覧会に出品する「おいしいそうなパフェ」を作るために、材料を工夫しています。
紙ねん土に色を付けてみたり、色ガラスを埋め込んでみたり、貝殻に色を塗ったりして、一人ひとりが工夫をこらしています。

展覧会にむけて、１年生は作品づくりに夢中です！

（紙ねん土でパフェの材料を作っているところです。）

◆本日の献立
　＊ごはん
　＊鮭のチャンチャン焼き
　＊おひたし
　＊じゃがもち汁
　＊牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊にんじん　北海道　＊キャベツ　茨城
　＊たまねぎ　北海道　＊ピーマン　茨城
　＊だいこん　千葉　　＊もやし　　群馬
　＊こまつな　埼玉　　＊ごぼう　　青森
　＊ねぎ　　　青森　　＊鮭　　　　チリ

◆一口メモ
　チャンチャン焼きとは、北海道の郷土料理です。特に、漁師町で発展したようです。鮭などの魚と野菜を焼いて、味噌味に仕上げるのが特徴です。チャンチャン焼きという名前の由来は定かではないですが、「お父ちゃんが焼いて調理するから」「ちゃちゃっと作れるから」「たき火を起こすときにチャンチャンという音が鳴るから」など、様々な説があるようです。

次大夫堀公園を出発しました。
初めての社会科見学でしたが、メモを取りながら、一生懸命学習していました。
今日の学習のまとめは、教室で行っていきます。
みんなで楽しく過ごすことができ、充実した一日になりました。

１年生は学校西側にある花壇に、冬の花を植えました。
地域の方々に球根の植え方やビオラの植え方を丁寧に教わり、上手に植えることができました！

きっと歩道にある花壇には、冬から春にかけてたくさん花が咲くことでしょう。
楽しみです！

次大夫堀公園民家園に移動して、午後の学習活動が始まりました。
学級ごとに担当の方から、昔の土地の様子や人々の暮らしについて解説していただきながら、次大夫堀や民家について学んでいます。