だれにでも
（私は職員室内にいて、廊下の様子は見えていない状況でした）
とあるお母さんが廊下にいらっしゃり、そこをたまたま通りかかった子どもたちから、自然発生的 かつ さり気ない「こんにちは」の声が聞こえてきた。こういう感じ、すてきだよね。 さわやかの主を知りたくて、すかさず廊下へ出てみたら、好印象な後ろ姿しかなかった。そのお母さんも、喜んでいらっしゃったよ。保護者・地域から愛される学校を、自分たちの行動で築き上げている一つの表れじゃないかな。 それだけのこと、当たり前のことと片付けてしまいたくはない思いで、アップしてみたんだ。 
松小の仲間が増えました
「カラフルで、お洒落な私たち」
「僕たちは泳ぎが得意です」 そんな仲間たちが、松丘小に仲間入りしました。さて、誰でしょう？ 気になって正門横へ見に行くと、のんびり水中を漂っていました。画像だと、よく分かりません。是非、実物をのぞいてみてくださいね。 
As you like it.
本日の調理実習の自信作は、二段階方式で届けられました。
最初はおにぎり、それも一口サイズのプチにぎりです。お皿に添えられた塩は「ご自由にどうぞ」とのことでしたので、味付けは私自身が行った上で胃袋に収まりました。白米の炊き具合がとても良かったです。 次に届いたお味噌汁は、２種類の出汁がポイントらしく、具だくさんでしたよ。１０時のおやつに大満足！ 
３月６日（水）本日の給食
「献立」
＊ごはん ＊しそひじきふりかけ ＊じゃこサラダ ＊豚肉と大根のうま煮 ＊牛乳 「食材産地」 ＊米・・・・・・岩手 ＊豚肉・・・・・青森 ＊だいこん・・・神奈川 ＊きゅうり・・・群馬 ＊しょうが・・・高知 ＊にんじん・・・千葉 ＊さといも・・・埼玉 ＊じゃがいも・・鹿児島 ＊白菜・・・・・群馬 避難訓練 本気度は何％？
今年度ラストの避難訓練でした。ポイントが３点。
１ 予告なし ２ 想定が清掃中の地震発生ゆえクラスがバラバラ ３ 想定が校長・副校長不在 前回に続きハードルが高い内容でした。しかし、年度末ですから、この目標達成は期待したいところです。 私がいつもは放送担当で、教室の様子を全く見られないものの、今日はチャンスとばかり上学年の３階を視察に行きました。けれども、それは失敗でした。教室には担任がいることを忘れていました。大人不在時に、上学年がどのような行動を取るのかを見たかったので。 校庭集合後の全体指導において、訓練中の「笑い」について担当者から話がありました。絶対にあってはならないことですね。訓練の記事はいつも辛口批評になりますが、妥協できません。 
最後はポーズでキメ！
跳び箱の開脚跳びに挑戦している２年生、もう５段をクリアしている子もいるのですね。青く塗られた位置に手をつき、着地と同時に両手でポーズ。
これまで跳び箱の授業を参観した１、３、６年生の活動具合を思い出してみると、学年毎の発達段階に応じて、系統的な指導が行われていると、手に取るように分かるものです。 
梅を追いかける桜の開花
正門脇の白梅が見頃となっています。そのお隣り、桜の木に目を移すと、だいぶ芽が膨らんでいますよ。東京の開花は例年より早いとの予想でしたから、あと半月程ですね。
三枚目の画像は昨日、雨に濡れていた東校舎横の桜です。気温が低かったとしても、一雨ごとに生長していく、生命の力強さがあるのです。 １１時現在、１３度。体感的には非常に暖かな日和となっています。 空は真冬の澄み切った青色から、ぼんやりとした春色に変わっています。春霞で遠望はきかず、西の山並はもう見えなくなりました。 
異学年交流
２年生が今か、今かと１年生が来るのを待っています。ウキウキ感が凄く、廊下へ出て様子を見たり、テンション高く踊り始めたりする子も。
今日は２年生がホスト役となって、ゲストの１年生をお迎えする「ミニ松丘まつり」の日なのです。この日のために、心をこめて用意・準備してきた２年生は、お客様以上に喜んでいる印象を受けました。 読み聞かせからスタートです。 
ちょっぴり感傷的に
「前向きに進級を！」とは思いつつも、今のクラスメイトや先生との別れが寂しいのも、これまた本音であります。担任とて、その気持ちは一緒です。
いつも通り校内を巡っている際、これまたいつも通りに、とある学級に入室したときのこと。あれっ？ どことなく空気感が違うのです。 残り少なくなった日々と進級へ向けて、先生からメッセージが伝えられている場面に出会ったらしく、子どもたちは、温かいコメントをキャッチして嬉しそうな表情で応えていました。そんなやり取りを見ていると、ジーンとしてしまいます。 最後に敢えて、こう表現してもよいですか。「春はお別れの季節」なのです。あまり感傷的にならずいきたいのですが・・・。 
３月５日（火）本日の給食
「献立」
＊ミルクパン ＊マカロニグラタン ＊野菜スープ ＊はるか ＊牛乳 「食材産地」 ＊鶏肉・・・・・宮崎 ＊えび・・・・・インド ＊たまねぎ・・・北海道 ＊にんじん・・・千葉 ＊パセリ・・・・茨城 ＊じゃがいも・・鹿児島 ＊キャベツ・・・愛知 ＊はるか・・・・熊本 ボールけりゲーム
早春の陽ざしが降り注ぐ午前、２年生はボールけりゲームに夢中になっています。
活動終了後には、使用したビブスやカラーコーンの片付けを、手分けしてしっかりと行いました。技能だけでなく、こういった側面も大切なことですね。 
１１か月前が嘘のよう
物語文「夕日のしずく」を読解しているのは１年生です。黒板には、本日の学習範囲の長〜い文章が貼られており、教科書を見せてもらうと、「えっ、こんなに長いの？！」と唸ってしまう位、数ページに及ぶ長文教材なのです。
もうすぐ２年生に進級する子どもたち、平仮名から始まった国語科学習が、これ程までに進化を遂げていることに驚かされる３月です。 
終わり良ければ全て良し
体育朝会の活動そのものが充実していたことは言うまでもありませんが、退場がいつもながらのNICE! 子どもたちの輝ける行進を目に出来ただけでも、校庭へ出た甲斐があったと言うものです。今日一日、大人たちもがんばりますっ！
全力技
二日続きの雨があがり、青空が広がる朝を迎えました。
奇数学年のみなさんにとっては、今年度ラストの体育朝会となりました。今朝も５年生代表数名が披露した渾身の技に着目するところからスタートです。練習を続けてきた短なわとびの集大成とも呼べそうな時間です。一人ひとりが現時点における、最大のパフォーマンスを発揮できたとしたら、申し分なしですね。 
一足お先にお昼のお食事を
調理実習を行っている５年生からの、心なごむプレゼントが職員室に届けられました。それを持って来たときの子どもたちの表情が、すごく印象的と言いますか、温かみを感じます。
塩味おにぎりと味噌汁の「シンプル イズ ベスト」なセットです。空腹MAXの正午に絶妙のタイミングですね。ワイルドな味わい。ごちそうさまでした。 二枚目の画像をご覧ください。担任の先生に渡されたのは、「おにぎり」という名の、串が刺さっていない「五平○○（平仮名２文字）」？！のようでした。その愉快すぎるギャップに、職員室はおおいに湧いていましたよ。 
第二音楽室では
仕上げ段階に入っている「パフ」の合奏指導が、熱く展開していました。発表会という目標を意識しながら、自分の担当を完璧にしようと、子どもたち自身も情熱をもって取り組んでいる空気を感じました。お客様にそれは伝わりますよ。
雅の世界
音楽室に入ると、いつもとは違う「さくら さくら」の音色が流れて来て、とっても優雅な佇まいです。４年生が琴を取り囲み、先生のご指導を受けているところでした。興味津々、気が散っている子は一人もいません。
琴の実物に触れる体験はペアで進め、待っている他の子たちはリコーダーを練習して、時間を無駄なく使っていました。 
３月４日（月）本日の給食
「献立」
＊あけぼのずし ＊菜の花のごま和え ＊花麩のすまし汁 ＊もものゼリー ＊牛乳 「食材産地」 ＊米・・・・・・岩手 ＊鮭・・・・・・北海道 ＊にんじん・・・千葉 ＊きゅうり・・・群馬 ＊なばな・・・・静岡 ＊えのき・・・・長野 ＊ねぎ・・・・・千葉 ＊小松菜・・・・東京（江戸川区） 児童朝会も残り３回
週のスタートは雨模様となり、児童朝会は体育館で行われました。
６年生たちからのメッセージに熱さを感じ、残り少ない日々への思いも伝わってきました。 野球と水泳の部門において区から表彰された高学年の紹介、科学教室に通った５年生からの報告もありました。下学年へ向けて語る、次代６年生の姿には、４月からの最上級生としての活躍を予感させる頼もしさも表出しつつあります。 ８５０名の児童が集まっていても、話のときには静寂が漂っている素晴らしさを忘れてはならないと毎回、感じていますし、この伝統を大切にしていきたいと心底思うのです。 
寺子屋 活動中！ その２
こちらは缶編みの様子です。
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