参議院特別体験プログラムに参加しています。三つの学校で一緒に行っています。役割を決め、法案を採決する流れを、全員が体験するプログラムです。臨場感にあふれています。

丸の内、皇居、官庁街と車窓見学して、国会議事堂に来ました。

江戸東京博物館の見学を終えて、お弁当を食べています

江戸東京博物館には、歴史と文化を振り返ったり、これからの東京を考えたりする模型や実物、年表や写真等が展示されています。友達とまわることは、自分と違う視点で見学するきっかけとなったり、友達と話をする中で新たなことに気が付くことにつながっていることを、子どもたちの見学の様子から感じます。よく記録をとっています。また、仲良く見学しています。

江戸東京博物館をグループごとに見学しています。

江戸東京博物館に来ました。

年に十回は雷が落ちるというスカイツリーを車窓見学しています。

６年生が観光バスで社会科見学に出発しました。江戸東京博物館、国会議事堂を見学します。車窓から官庁街等も見学します。６年生にとっては、小学校生活、最後の校外学習です。

　２年生の希望者が、放課後学習支援の一環として、かけ算九九の練習やたし算やひき算の計算プリントにチャレンジしました。
　どの児童も一生懸命に取り組みました。
　ボランティアとして見ていただいた地域、保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

　学校代表として、世田谷区の代表として、世田谷区小学生海外派遣で、オーストラリアに行ってきた５年生児童が、体験してきたことを、皆の前で発表しました。
　ホームステイで、ホストファタミリィと体験した海釣りのこと等、聞いている皆がよく分かるように話しました。全校の児童が、聞き入っていました。

　２年に一度の学芸会を行いました。１・２年生にとっては、小学校生活初めての学芸会、５・６年生にとっては、小学校生活最後の学芸会でした。
　保護者鑑賞日ということもあり、子どもたちは、昨日より緊張した面持ちの子もいましたが、練習の成果を発揮して、役になりきり、生き生きと表現しました。
　演技が終わった子どもたちの表情は、一人一人、達成感にあふれ、輝いていました。
　子どもたちが力を発揮することができたのも、衣装づくり等、ご協力いただた保護者の皆様、ご観覧いただいた保護者、ご来賓、地域の方々、１１００名近くの皆様の温かいご声援のおかげです。ありがとうございました。
　

１１月１日から小学生海外派遣として、旭小学校の代表としてオーストラリアに行った児童が帰国し、区役所で帰国式をしました。

　１１月のあいさつ週間が５日から始まりました。１０日までです。
　毎日のあいさつの様子を見ていると、その時々の子どもたちの様子が分かります。疲れている様子がうかがえる時は、あいさつのトーンが下がりがちです。あいさつを元気にすることで、自分のトーンを上げようとしている子どももいます。
　あいさつだけでなく、一声そえながら、元気に学校生活が送れるようにと願っています。
　保護者の皆様、ご協力ありがとうございます。
　

　ＰＴＡの方が、花の苗を校庭の花壇に植えてくださいました。
　除草、土作り、苗植えと丁寧に作業をしてくださいました。ご協力いただいた、ＰＴＡの皆様、ありがとうございました。

　１１月１日から小学生海外派遣として、旭小学校の代表でオーストラリアに行く５年生児童が、事前の学習会では、あいさつの言葉の練習をしたり、行ってからは、積極的に進んで活動し、学んできたことをまた、皆に報告したいと抱負を話しました。他の児童は、気持ちを込めて大きな拍手を送りました。
　

　青少年野沢地区委員会主催のドッジボール大会が中丸小学校の体育館でありました。
　３〜６年生のチームが、優勝しました。
　お手伝いいただいた地域の皆様、保護者の皆様、ありがとうございました。

６年生が駒沢オリンピック公園運動場 陸上競技場で、他校の６年生と一緒に、百メートル走、５０メートルハードル走、走り幅跳び、走り高跳びの一つにエントリーして、自分の記録に挑戦しました。また、選抜リレーに頑張った子もいました。力いっぱいがんばる姿は心うつものがありました。応援してくださいました保護者の皆様ありがとうございました。

　２年生のあさひっ子スタディを始めました。
　学校支援地域本部の学校支援コーディネーターの方、ボランティアの方を紹介し、あさひっ子スタディの意義を話してから、早速計算プリントに取り組みました。
　世田谷区として取り組んでいる、放課後学習支援の一環でもあります。子どもたちは、どの子も一生懸命に学習しました。
　ボランティアの皆様、ありがとうございます。
　

　いよいよ明日、６年生の連合運動会です。練習の成果を発揮してくれることを願っています。

　校長が、あいさつの意味や大切さを話した後、空手で優勝した児童を表彰しました。