「献立」
＊子ぎつねずし
＊和風サラダ
＊じゃがいもの味噌汁
＊牛乳

「食材産地」
＊米・・・・・・・岩手
＊小松菜・・・・・東京（江戸川区）
＊にんじん・・・・北海道
＊さやいんげん・・千葉
＊白菜・・・・・・茨城
＊だいこん・・・・千葉
＊たまねぎ・・・・北海道
＊じゃがいも・・・北海道
＊鶏卵・・・・・・群馬

　本日も学校生活の大半は、いつも取り授業がメインです。算数の時間、４年生が校庭で１アールを作り、体感する活動をしていました。概念としてだけでなく、実体験を伴うと、子どもの理解に差が出て来るものです。

　リハーサルが始まろうとしている体育館やホワイエ、昇降口付近で、６年生が会場整備に大活躍していました。心を込めて、ゴミを取り除いたり、汚れを落とそうとしたりしている姿を目にして、こちらの気持ちもスッキリ爽やかになりました。
　この行事で得られる収穫や価値は、表現力だけではないとよく分かります。

　本日は学習発表会のリハーサルです。集合写真の撮影も行われるため、その準備が進んでいました。
　舞台上部には、「学習発表会」の５文字がドーンと。

　スカッと晴れて、キーンと放射冷却。この秋初めて、最低気温が１０度を下回りました。青空に真っ白な富士山が映えています。
　ここ屋上でも、発表会練習がしばしば行われてきました。１５０人の児童が集まり、一斉練習できるスペースが、体育館以外にないのですから、まさに苦肉の策。しかし、おかげで質的向上を図ることができたと聞いています。目立たぬ存在ながら、大活躍した松小の屋上でした。

　発表の学年目標を達成できるか否か、５年生が最後の高みに挑んでいます。その後の動向を見届けることができませんでした。本番にこの目で、耳で、心で、子どもたちのがんばってきた成果を、しっかりキャッチしたいと思います。

　みんなで息を合わせて揃える動きが、何か所かあります。ピンポイントで、繰り返し、繰り返し練習をしている１年生です。練習する前と、やった後では動きが全然違う！！　とても有意義な時間となっていました。

　５年生の作品が、ご来校の皆様をお迎えします。
　あとは子どもたちが、「スタンバイ完了」となれば、一安心といったところですね。

　児童鑑賞日、はじめ・おわりの言葉を担当する２年生と５年生が、休み時間を返上してリハーサルに臨みました。保護者・地域の皆様には、ご覧いただけない代表者たちなので、ちらっとではありますが、ここに登場してもらいました。

「献立」
＊豚キムチ丼
＊ビーフンスープ
＊牛乳

「食材産地」
＊米・・・・・・岩手
＊豚肉・・・・・神奈川
＊にんにく・・・青森
＊しょうが・・・高知
＊玉ねぎ・・・・北海道
＊にんじん・・・北海道
＊ねぎ・・・・・青森
＊白菜・・・・・茨城
＊にら・・・・・茨城
＊青梗菜・・・・静岡
＊もやし・・・・栃木

　主事さんの手によって植えられたお花が更に数を増し、晩秋の校内に彩りを添えています。よーく観察しているみんななら、どこで咲いているのか、一目で分かりますね。

　１校時が始まる前の校内を巡ると、歌声が聞こえて来る教室がいくつかありました。発表の中に組み込まれている歌を練習しています。朝から振り付けバッチリ、ノリノリ、前回より向上が期待できそうですよ。

　これまでも幾度となく、「学習発表会まで○日です」という言葉を先生方が口にされてきました。音声だから、形をとどめてはいませんが、子どもたちの意識に残っていればOKです。板書によって、いつも目にとびこんで来るようにしている教室もありました。
　これだけ熱心に取り組んできたのですから、一人ひとりが輝ける姿を見せてくれることを期待し、願い、楽しみにしています。そして、体調を崩さないことを祈るばかりです。

　「中央図書館を家族で、どんどん利用しています」
とあるお父さんの声です。区内最高、区内最大規模の図書館を使わにゃ損、損。しかも、それが学区域内にあるなんて、こんな恵まれた読書環境は、松丘小学校の子どもたちだけに与えられた特権です。予約システムもフル活用すれば、読みたい本がほぼ手に入ります。
　学校３階の図書館利用を、教育活動において定期的に位置付けておりますが、それだけでは飽き足らないという諸君は、気軽におとなりの中央図書館へ足を運びましょう。是非！　
　この記事、図書館スタッフからの依頼でアップした訳ではありません。私自身も、毎週立ち寄って利用しているが故の実感なのです。念の為。

　子どもたちも、教職員も、心を一つにして金曜と土曜へ向かって行きます。

　この答えを６年生は知っているはずです。ここには記しません。その確認をしてから、動き始めました。
　あさってのリハーサルを除くと、通してできる最後の練習となるそうです。仕上げという大きなミッションにこれから臨みます。

　思いっ切り遊び、心から楽しみ、笑ったら、５校時はまた気分も新たに集中できますね。４年生の解放感あふれるクラス遊びの様子が、曇り空を吹き飛ばしてくれそうな、いきいき感をふりまいているロング昼休みでした。

　先週、掃除風景をアップしたとき、１年生を載せてあげられなかったので、今回は１年生だけを紹介しちゃいましょう。ほうき、水拭き、黒板消しのクリーニング、ゴミ捨て等、しっかり行っていました。
　廊下の乾拭きをしていたみんなは、すばしっこくチョロチョロ動き回っているものだから、まるでマウスのようでした。子どもたち自身は「メリーゴーラウンド」なんて称していましたけれど。

　次々とび出す大道具、小道具の数々。特に、３年生のそれは圧巻です。声の発表だけにとどまらない点も見どころですな。
　あまり多くを語らないでおきます。１７日、ご確認ください。

　途中で指導を入れず、体育館では通し練習を行う学年が増えつつあります。（必要な指導は教室その他で）　本日の４年生もそうでした。
　ひな壇の待機組って、非常に目につきます。落ち着いた立腰姿勢で、正面を見据えて座っている姿がカッコいい。おおげさに言うなら、発表者のお株を奪いかねない位の、立派な待機ぶりが、結構インパクト 大 でした。やはり態度は、重要なのです。