第８回たてわり班遊びが行われました。とても寒い中、校庭では元気に体を動かし、教室ではハンカチ落としやなんでもバスケットなどのゲームで盛り上がりました。６年生がていねいにルールを確認したり、低学年のサポートをしたり、遊びを楽しくする工夫をしていました。なんでもバスケットでは、お題が思いつかない子に対して６年生がヒントをあげるなど、高学年らしい気遣いが見られました。
　今年度のたてわり班遊びも残り１回です。たてわり班遊びの時間以外にも、学年をこえてたくさんの友達と関われるといいですね。

総合的な学習の時間で、自分たちの住む地域を紹介しようと烏山寺町に見学に行きました。
寒さの厳しい中、歩いて烏山寺町まで行きました。
歴史ある寺院と豊かな自然を見学することができました。
また、当日は保護者の方に付き添いしていただき、まことにありがとうございました。

　４年生は、タイヤを付けたペットボトルに飾り付けをしました。それぞれ、自分のテーマに合わせてデザインを考え、材料の切り方や付け方など工夫することができました。動物を沢山乗せたり、果物を運ぶ車をつくったり、楽しいデザインの車が完成しました。

　３年生は、紙版画の作品づくりが始まりました。でこぼこ、がたがた、ぶつぶつなど、いろいろな素材の触り心地を手で確かめながら、「これは、うさぎさんの耳に使えるかな？」「この紙は、海底の岩みたいな感じだね！」と話しながら、はさみで素材を切って、貼り合わせていました。テーマは【大好きな○○！！】です。
　さて、いったいどんな作品ができあがるのか...お楽しみお楽しみ♪

　本日のあいさつ当番は、2年生と5年生・つくし学級の人たちでした。正門には、からぴょんも応援に駆けつけてくれて、あいさつの呼びかけました。雨のため、東門は昇降口の中からあいさつをしました。人気者のからぴょんにおはようとあいさつをして、友達、先生、保護者の方に自分からすすんであいさつがでできる子どもが増えてきました。今週は土曜日まであいさつ週間です。自分から先にあいさつができるようにがんばりましょう。

教育センター移動教室に行ってきました。新しい英語体験施設「タッチ・ザ・ワールド」では、英語を聞いたり話したりしました。プラネタリウムでは、太陽や月の動き方、星についての理科の学習を行いました。子どもたちは、態度がとてもよく褒められました。

　今日で３回目となる、２年生最後の世田谷パブリックシアターの出前授業でした。
　絵本「ももたろう」を読み聞かせしていただいた後、「ももたろう」の場面をいくつかに分けて、友達と協力をしてその場面を再現するという活動をしました。
　３回目ともなると子ども達も活動に馴染んできて、今まであまり考えを出すことができなかった子も想像力をはたらかせ、とてもユニークで面白い発想をすることができました。中には自分で台詞を新しく作る子や、ナレーターになってお話をする子もいました。

　３週間に渡る「いろいろなものになりきってみよう」の授業を経て、子ども達は「みんなと話し合って協力することで、とても面白い演劇をすることができた。」「みんなと息を合わせて楽しい演劇ができた。」と、友達と協働する楽しさを味わい、表現する気持ち良さを実感しました。

　今日、１組は1・2時間目、３組は3・4時間目に２回目の世田谷パブリックシアターの出前授業をおこないました。
　前回に続き「だるまさんがころんだ」風の表現遊びをしました。ペアワークでは「むし歯」や「恵方巻」等新しいものを表現しました。
　その後、絵本「ぶたのたね」の一場面を頭と心と体を使い最大８人で協力し合って表現しました。楽しい２時間を過ごすことができました。

算数科で、「重さ」の学習が始まりました。
本日は、輪ゴムとクリップや洗濯ばさみを使って、物の重さ比べをしました。
児童は、輪ゴムが長く伸びるほど重いということに気付きました。
また、「重すぎると輪ゴムが切れそう。」「クリップや洗濯ばさみではさめない物を測るにはどうすればいいのかな。」などの感想が出ました。

　今週は、あいさつ週間です。初日の本日は、からぴょんも登場して、あいさつの呼びかけをしました。正門で1は、1年生とからぴょんがあいさつをしました。
　朝会で副校長先生より、あいさつの第一歩は、はい、という返事です、とお話がありました。今週も、元気のいい返事とあいさつができるように頑張りましょう。

今日は、三年生が第1回クラブ見学を行いました。４年生から始まるクラブ活動に向けて、どんなクラブがあるのか、どんな活動を行っているのか、全てのクラブをまわって見学しました。それぞれのクラブの作品作りやゲームや実験などを見て、自分がどんなクラブに入ってみたいか考えました。次回は、自分たちで見たいクラブを見学しに行き、じっくりと見て考えます。来年度のクラブ活動が楽しみですね。

２組は、２回目の出前授業でした。
前回の復習で、「だるまさんがころんだ」風の表現遊びをしたり、絵本「ぶたのたね」の一場面をグループで協力して表現したりと、頭と心と体を使って楽しい２時間を過ごすことができました。

「みんなと協力したから作れた」「みんなとやったから楽しかった」と、友達と協働する楽しさを味わい、表現する気持ち良さを実感しました。

校長先生が４年生とセンター移動教室に出掛けたため、今朝の講話は副校長先生からでした。昨日行われた「中学生のつどい」では、上祖師谷中学校の生徒のスピーチが大変素晴らしかったそうです。自分の考えを大勢の人の前で伝えるためには、日頃の返事やあいさつからしっかりすることが大切だというお話がありました。
また、飼育栽培委員会から、新しく来たうさぎが今日から第３昇降口で公開されるという連絡がありました。名前の募集も始まります。かわいいうさぎをぜひ見にいらしてください。

　2月2日土曜日は、図書館の開館日でした。昨日の新1年生保護者会で、新1年生歓迎イベントであることを呼びかけました。本日は、未就学児童を含めて30名あまりの子どもたちと保護者の方々が来館しました。動物をテーマに紙芝居、動物に関するパネルシアター、本の紹介の後、紙コップを使ったジャンプうさぎを作って楽しみました。
　次回は、16日にも歓迎を兼ねたイベントを計画しています。たくさんの方々の来館をお待ちしています。

　本日1日、4年3組の友達が来て、交流給食を行いました。給食を食べながら、自己紹介をした後、しりとりをしていました。3日が節分にあたり、大豆が出されていたので、豆まきの話をしたり、鬼の話をしたりしていました。２度目の交流給食なので、子どもたちも会話を楽しむようになってきました。

　本日31日は、自分たちの作品が展示されている世田谷区特別支援学級連合展覧会を見に世田谷美術館に行きました。自分の作品を見つけると、とてもうれしそうに見ていました。それぞれ気に入った作品を見つけよう、というめあてをもって他の学級の作品を見ました。こんなのを作ってみたい、きれいな色だね、などと言いながら、見て回っていました。

　この日の１５時３５分より、ランチルームを会場にして学校関係者評価委員会を開きました。
　保護者や地域の方々、５、６年生の子どもたち、教職員からとった非常に多い枚数のアンケートを集計、分析し、考察、検討してくださった学校関係者評価委員会のみなさま。今日はその集計結果と考察を経ての「学校への提言」を教職員に伝えてくださる会でした。
　よりよい教育活動を進めるために、みなさまからいただいたご意見を生かして今後の学校改善を進めていきます。

　この日の５校時に、２年１組の子どもたちがタブレット型端末を使った学習に取り組みました。残りの数を求めるひき算の計算場面をテープ図に表すことで、数同士の関係をつかむ活動に、タブレット型端末のプレゼンテーション機能を生かす取り組みでした。
　子どもたちは描画機能のうまく使って、自分の考えをテープ図に表して説明していました。

　本日30日の中休みは、縄跳びの練習がなかったので、多くの来館者がありました。それぞれ好きな本を選び、静かに読んでいました。今、図書館には、図書委員会の人たちによる本の紹介コーナーができています。本の帯を作って展示したり、読書クイズを作ったカードを本の近くに置いたりして、おすすめの本の紹介をしています。
　また、授業で来たつくし学級の子どもたちには、司書さんが紙芝居を見せていました。節分に因んだ鬼のお話で、よく見ていました。

　この日の３校時、６年１組が理科「電気と私たちの生活」でプログラミングしたロボットを活用した学習に取り組みました。
　節電を意図した機能である「人感センサーで動く照明機器」をプログラミングで再現し、その仕組みを理解することを通して節電について考える学習でした。子どもたちはプログラミングを組み立て、よりよい節電と生活についての考えを深めることができました。