開門の８時５分前後、大勢の子どもたちが登校しています。
　今週、週番の記録簿にも、挨拶が今一歩という記載が見られました。こちらが声を掛けてもスルーというケースが結構あり、いつものペースを取り戻してほしいと願うばかりです。
　勿論、自主的に挨拶を発している子だって、少なくありませんでしたよ。

　おはようございます。
　９月最初は６日間登校の長い一週間でしたが、欠席が多くなることもなく、健康でスタートを切れた児童が多かったようです。
　暦は「白露」（秋気が進んで、露を結ぶ頃　の意）ながら、朝からムシムシ、今日も残暑がきびしくなりそうです。しかし、来週は待望の秋風が吹く予報が出ました。嬉しいですね。

　子どもたちにとって魅力的な授業となるよう、豊かな心を育てていかれるよう、本校の教員は熱心に道徳科の研究に取り組んでいます。今日もその一環として、事前授業を実施しました。授業者、参観者、先生方は皆、真剣そのものです。
　本日の事前研究を生かして、さらに質的に向上した授業を作りあげていく所存です。

　本校が重視している話し合いの場面に出くわしました。様々な力の向上にもつながる大切な活動です。
　全体で意見を交わしたり、小グループで交流したりしながら、議題について話し合いを進めていました。４年生でも「なるほど」と感心するような、明確な根拠に基づく考えを発表できているのが印象的でした。
　議長団も司会や記録をがんばっていますね。

　明日から学校公開期間となります。内容につきましては、お配りしてある通知文をご確認ください。
　主事さん方が、受付準備を進めていました。
　各教室や廊下には、夏休みの自由研究作品がズラリ。見ごたえ十分ですよ。

「献立」
＊秋の香りごはん
＊鮭の塩焼き
＊菊の花入りおひたし
＊大根の味噌汁

「食材の産地」
＊米・・・・・岩手
＊鮭・・・・・チリ
＊鶏肉・・・・宮崎
＊さつま芋・・茨城
＊人参・・・・北海道
＊小松菜・・・埼玉
＊キャベツ・・群馬
＊しめじ・・・長野
＊大根・・・・北海道
＊ねぎ・・・・青森
＊しいたけ・・九州産
＊鰹節・・・・鹿児島

　１校時から校庭と体育館で体育授業が展開しています。４年生が走ったり、マット運動に取り組んだりしていました。広いスペースをふんだんに活用した活動が行われ、運動量はたっぷりです。
　よく耳を澄ますと、屋上プールからも指導する声が聞こえて来ました。学校中でスポーツの秋が始まっている感じですね。

　新 高学年少人数教室へ最初に入室した児童は６年生です。
「わぁー」「光り輝いてる」「きれい」「ヤッター」「明るいなぁ」・・・
感嘆の声が鳴り止みません。しばらく興奮冷めやらぬ様子でした。
　可動式の黒板を見ても驚嘆。素直に謙虚に感動している姿が、とても愛らしく思われました。
　さぁ、快く第一回目の授業がスタートです。

　お手紙を取りに来る子、リサイクルペーパーを置きに来る子、職員室前に立っていると、様々な仕事に取り組む子どもたちの様子が見えてきます。それは学年関係なく。きっとクラス内でも、活躍している子がたくさんいることでしょう。

　新学期、職員室へ出欠表を取りに来る係の顔ぶれが変わりました。最初のうちは少々緊張気味に来室していた子も徐々に慣れてきました。礼儀正しく挨拶ができるみんなと接し、こちらも朝から気分が晴れやかになりますよ。

　高学年少人数教室の工事がおととい完了しました。いよいよ高学年の算数授業で使用開始となります。松丘小学校で一番ピカピカの教室、子どもたちが喜びそうですね。
　来年度は増大する学級数に対応し、普通教室として使用する計画となっています。また、さらなる普通教室不足のため、学校中あちこちで夏休みの改修工事が予定されています。本校は今、大きな過渡期を迎えています。

　６年生は水泳記録会目前です。今日は検定を行い、記録会に備えます。
　その前に、『勇気１００％』のリズム泳で水慣れを。指導者が示範する様々な動きを模倣しながら、無邪気に取り組む姿を見てしまうと、好感を抱かずにはいられません。よい意味での子どもらしさを失うことなく、精神的にはすくすく育っている最上級生がいる学校、最高です！

「献立」
＊ナシゴレン
＊きゅうりのひとしお
＊卵スープ

「食材の産地」
＊米・・・・・・・岩手
＊豚肉・・・・・・神奈川
＊鶏肉・・・・・・宮崎
＊しょうが・・・・高知
＊にんにく・・・・青森
＊ピーマン・・・・茨城
＊赤ピーマン・・・高知
＊パセリ・・・・・長野
＊きゅうり・・・・秋田
＊玉ねぎ・・・・・北海道
＊にんじん・・・・北海道
＊トマト・・・・・青森
＊えび・・・・・・インド
＊鶏卵・・・・・・群馬

　上から順に１年生、５年生、６年生です。学年に関係なく、読み聞かせにひたりきっていました。
　保護者の皆様、ご協力をいただきありがとうございました。

　全校で読み聞かせを行いました。
　４年生はサッと朝の支度を済ませ、予定開始時刻にお話会がスタートしていました。礼儀正しく挨拶をし、立腰姿勢で耳を傾けていました。立派！

　集団生活である学校生活においては、「待つ」時間があります。そのときの態度がとても重要です。
　計測で保健室を訪れた１年生が、黙って、よい姿勢で、自分の順番が来るのを待っていました。すてき！

　今朝予想した通り、中休みの校庭はやっと遊べることを喜んだ子どもたちで活気付いていました。本当はみんなの様子を写真に撮って、アップするつもりでしたが、一緒になって遊んでしまったために撮影できずじまいで、申し訳ありません。
　終了後、汗びっしょりで戻っていきました。

　５年生が新曲『この星に生まれて』に聴き入っています。さっき屋上プールを目にしたばかりの私からすると、音楽室は一変して秋の風情です。この曲を初めて知ったという子も少なくありませんでした。これから合唱練習が始まり、音楽朝会で披露する大役を担っているそうです。活動は今まさにスタートしたばかり。今後どのように伸びていくのか期待していますよ。

　いつの間にか、頭上には快晴の空。新学期三日目にして、やっとプール指導が可能となりました。ラッキーだったのは３年生のみんなです。
　今日は夏休み中の練習を生かして、検定に挑戦しました。合格者の足取りはとっても軽かったです。

　１年生は平仮名学習が全て終わり、２学期は片仮名を覚えていきます。担任の先生が今日からそのお勉強が始まることを告げると、子どもたちは
「やったー」
と、大喜びのリアクション。意欲に満ち溢れていて素晴らしいですね。やる気は学力へとつながっていきます。
　先生が黒板にお手本を示すと、自然発生的に拍手が起こります。上手な文字を見て、リスペクトしているのです。
「先生みたいな片仮名を書きたいな」
指導者に対する児童のそういう思いも、向上に結び付いていくこと間違いなしです。たくさんの片仮名親友ができますように。