２３日（木）の午前中、図書室の開放をしました。図書委員の５・６年生が返却や貸し出しの仕事をしました。水泳の前や後に図書室を利用する子どもたちの姿がありました。

　２３日（木）、夏季水泳指導の後半が始まりました。久しぶりの水泳とあってプールサイドには子どもたちの元気な声が響いていました。最初は５・６年生です。自分の級に合わせて泳ぎの練習を行いました。

　７日（火）に開催されたワークショップのもう一つは「ミュージックベル」です。午後２時１５分から第二音楽室で行われました。３年生から６年生までが対象です。３年生グループが２つ、４年生グループが１つ、５・６年生グループが１つの４グループに分かれて約１時間練習をしました。８人の講師の先生方が子どもたちにつきっきりで教えてくださいました。その後、グループごとに発表をしました。３年生は「小さな世界」、４年生は「勇気１００％」、５・６年生は「ありのままで」を見事に演奏しました。最後に全員で「威風堂々」を演奏して終わりました。

　７日（火）はサマーワークショップの最終日です。午後２時１５分から体育館で「スローイング・キック講座」が開催されました。３・４年生を対象に行われました。スローイングは、正しい投球方法を身に付けて遠くまでボールを投げることを、キックはボールコントロールをみがくことを目標に練習をしました。水泳指導の中止が続いていたので、子どもたちは思いきり体を動かして楽しんでいました。

　本日（８/７）の水泳指導は、雨のため、全学年中止にいたします。

　６日（月）の午後３時からサマーワークショップの「科学教室『ルークの冒険４』」を会議室で行いました。この講座は昨年度受講した２年生が対象です。「すわって悩むなら、動いて考えよう」を合い言葉に子どもたちは自分の考えを発表していました。

　６日（月）の午後２時１５分からサマーワークショップの一つ「百人一首大会」が少人数算数教室で行われました。この講座は４年生から６年生までが対象です。学校の授業でも使っている「五色百人一首」で行いました。まず、二人組で練習をしました。その後、３人ずつ４チームに分かれて対戦をしました。上の句が読まれた瞬間に札を取る姿があちらこちらで見られました。

　６日（月）の午後１時からサマーワークショップの「ロボット＆プログラム教室」がパソコン室で行われました。この講座は、５・６年生対象です。コンピューターが内蔵された車型ロボットを組み立てて、プログラムを使って動かします。サーキットを右回りさせたり、左回りさせたりするために、２人一組で相談しながら取り組みました。ロボットが一周したときには、「やったー」と喜んでいました。

　６日（月）の午後１時からサマーワークショップの「科学教室『ルークの冒険３』」を会議室で行いました。この時間は１年生対象でした。「イロのふしぎ」と題して様々な模様の見え方を学びました。子どもたちからは大きな歓声があがりました。

　６日（月）の夏季水泳指導は、高学年の部のみ実施することができました。５・６年生合わせて４２名が参加しました。水に慣れたあとは、４チーム１１名ずつに分かれてリレーをしました。泳ぐ順番を話し合いながら、レースをしました。最初は遠慮がちな応援でしたが、徐々に大きな声が出せるようになっていました。

　６日（月）の水泳指導は、１・２・３・４年生の部は中止にいたします。プールサイドでの暑さ指数が今後危険値に達するおそれが出ているためです。保護者の皆様のご理解ご協力をよろしくお願いいたします。

　１日（水）の午後２時１５分から全学年を対象にした「建築教室」が開催されました。東京建築士会の皆様に講師としてお世話になりました。わりばしと輪ゴムという身近な材料を使って、グループごとに橋を作りました。最後に出来上がった橋がどのくらい強いのかを競争しました。グループの工夫する力とそれらを生かす論理的思考力が求められました。

　８月に入りました。１日（水）は、午後１時３０分より１年生を対象に「ボールであそぼう！」と題したサマーワークショップが開催されました。ボールを使う前に、体をほぐす運動をたくさん行いました。今回も日本女子体育大学の皆様にお世話になりました。

　明日、明後日と、高温の状態が続く予報が出ている関係で、夏季水泳指導及び、補習、中学校バドミントン部の体験等の、児童の活動一切を中止いたします。

　明日は最高気温が35度に、暑さ指数も危険値に達することが予想されます。そのため、夏季水泳指導を中止いたします。なお、それ以外のサマーワークショップ等の活動は、実施する予定です。

　講師の先生方は、何度も何度も丁寧にやり方をレクチャーしてくださいました。その上、子どもたち一人ひとりに「出来るようになった？ 見せてみて！」と声をかけ、手を取って教えてくださっていました。そして最後には、先生方の素晴らしいパフォーマンスまで見せていただくことが出来ました。

　ヨーヨーの側面の絵を描いて本体にパチッとはめ込むと、オリジナルヨーヨーの完成です。ヨーヨーを指に装着する仕方、紐の巻き方、持ち方、遊び方のレッスンを受け、あとはどんどんチャレンジするのみ。「あっ、できた！」「うまくいかないなぁ」。基本の３０の技は、頑張れば1年で習得できるとのことです。

　今日は、2年生と5・6年生の活動日でした。タイトルにはボールとありますが、会場では跳び箱やゴム跳び、ケンステップ、マット運動も登場し、子どもたちは「サーキット型」のミッションをどんどんクリアして楽しんでいました。「近年、児童の投げる力が落ちてきている」と言われますが、そのあたりを強化する機会となりました。明日は、1年生がチャレンジします。

　5・6年生の水泳指導は、バディのあと、水慣れ、バタ足、平泳ぎの練習を済ましてから、泳力別に分かれて５０ｍや２５ｍをひたすら泳いでいました。果たして8/3の検定が実施できるかは微妙なところですが、とにかく練習あるのみという感じの70分でした。

　7月30日の午前中、久しぶりに図書室が子どもたちに開放されました。夏休み中に読むために借りた3冊をすでに読んでしまった児童が、新しい本を借りに来たり、水泳の前後の時間調整にふらっと立ち寄ったりと、思い思いに図書室を活用していました。次回は8月23日（木）に実施されます。