ナインスターズ所属のみんなが活動中です。カメラマンの姿を見付けた少年たちは、手を振ったり、自主的に挨拶を発したり、朗らかそのものです。
　屋内は文化の秋、屋外はスポーツの秋といった風情が漂っていますね。

　文化厚生委員会による企画、科学実験教室「親子で学ぼう！　高校生博士と一緒にLet's　サイエンス！」が開講しました。初の試みとなるイベントです。
　会場の体育館には都立科学技術高等学校のの生徒さんが、ゲストティーチャーとして大勢スタンバイしており、まるで他校の体育館にスリップしたような印象です。

　こんなお天気では洗ったTシャツを外に干せません。困ってしまいますね。やむを得ず、室内で干すことにしました。ある１年生の教室では、カラフルなTシャツが吊るされて並んでいました。

　２年生が校外学習で駒沢給水塔へ。
　保存会の皆様にはゲストティーチャーとしてお世話になります。わざわざ学校までご挨拶にお越しくださり、子どもたちと顔合わせをしました。
　天気はあいにくの雨。完全装備で出発です。あれ、４か月前に同じ光景を目にした記憶がよみがえってきました。確か動物園の遠足も似た空模様の日でしたね。２年生はどの学年よりも雨天下の歩行が上手なメンバーになりそうです。ラクをしていない分、得るものは大きいのです。ポジティブにいきましょう！

　雨音の朝を迎えています。気温は３か月ぶりの１５度台、長袖シャツに暑苦しさを感じません。窓を開け放したまま一夜を越し、寝冷えをしている人はいませんか。
　今日も子どもたちの元気な登校を待っています。

　音楽鑑賞教室において、松丘小５年生に対し、このような言葉が飛び交ったそうです。事の真意は、会場で積極的に挨拶をする子どもたちの姿が、その場にいた大人たちを感心させたのだとか。「あ そ べ くつ」が合言葉の本校ならではのエピソードですね。「さすが松丘！！」と同義であると解釈したいです。
　

　掃除時間になりました。
　２年生の教室では、合言葉の「もくもく週間」を友達に伝えながら、目標を達成しようとがんばる様子が見られました。
　出張当番をしっかりと務めている６年生の姿もキャッチ。
　巡回していた企画・代表委員に本日の状況を聞いてみたところ、静かにやっている印象を受けたとのこと。一気にシーンは無理でも、徐々にグレードアップしていかれたらよいですね。

　５年生が音楽鑑賞教室へ出かけて行きました。会場では他校の児童と一緒になります。そこで問われるのが鑑賞マナー、さて「松丘」という名の看板を背負った本校の５年生たちは、どのような姿を校外で見せるのでしょうか。
「さすが松丘！！」
と、嬉しくなるような報告を待っていますよ。

　こんなネーミングの観察カードを書いている１年生。
「まだ花が咲いています」
「こんな種がとれました」
「これは花が枯れたやつです」
色々な気付きを話したり、見せてくれたりしました。
　カードに目をやると、１学期から生長を見守ってきた子どもたちの愛情あふれるコメントが、まるで手紙文のように記されていました。

　今日は秋の彼岸入り。気温２３度、吹く風が心地よい正午です。校庭では、４年生がリレーや鉄棒に取り組んでいます。快適なコンディションの中、外体育を実施できるようになってきました。

　図工の時間、２年生が本校で暮らす生き物たちをスケッチしていました。やはり一番人気は２羽のアイドルでしょうか。
「蛇崩にドジョウがいます」
と、教えてくれた少年もいました。
　愛らしい動物たちを見つめる子どもたちの瞳は、一段とピュアでした。

「献立」
＊中華丼
＊塩ナムル
＊ザーサイスープ
＊牛乳

「食材産地」
＊米・・・岩手
＊豚肉・・・青森
＊いか・・・北海道
＊えび・・・インド
＊しいたけ・・・九州
＊にんにく・・・青森
＊しょうが・・・高知
＊にんじん・・・北海道
＊ねぎ・・・青森
＊白菜・・・長野
＊青梗菜・・・茨城
＊小松菜・・・埼玉
＊もやし・・・栃木

　６年生の図工「つよくてやさしいくみ木パズル」の授業です。知っている図形や自然の造形から美しい形を考えて、パズルのデザインを生み出していきました。制作する前段階となる構想を立てていく過程は、図工においてとても大事ですね。

　定刻に全校児童が集まり、ザワザワすることなくスタートするのが、松丘小学校の集会です。
　今朝の登場はパソコン委員会です。プロジェクターを活用してのプレゼンテーションでした。聞く態度が合格点ゆえ、途中マイクなしで話す場面があっても、体育館後方まで声はしっかりと届いていました。

　思いやりをテーマにした授業提案がありました。２年生と６年生の対象学級において、道徳科の授業を先生方が参観したり、協議をしたりしました。来年２月の研究発表へ向けて、講師の先生から様々なアドバイスをいただき、更に授業力向上を図って参ります。それは子どもたちに還元されていくものとなります。

　今日の昼休み、広い校庭は研究授業で５校時ありのクラスだけが占有できるVIP待遇です。のびのびと駆け回る６年生、男女一緒に楽しそうに遊んでいましたよ。

　お楽しみの給食です。どのクラスでも、当番さんが大活躍する時間です。手を洗い、白衣を着用し、マスクを付け、身支度を整えた上で、仕事をしています。当たり前のことを確実にやることが肝心ですね。画像は下学年の様子です。
　食育の日に際し、給食委員からはお昼の放送で「梨クイズ」が出されました。
　

　１１月のビッグイベントへ向け、学習発表会実行委員会が発足しました。今日はそのメンバーが集まり、顔合わせ、委員長や目標決め、スローガン決定の手順を話し合いました。中休みを使ってのミーティング、学校全体のために奉仕したり、尽力したりしようという意欲に満ちあふれた顔ぶれでしたよ。

　職員室前でこんな掲示を見かけました。子どもたちが主体的に取り組もうとする姿勢が頼もしい限りです。
　本日は給食後に下校（研究授業の学級のぞく）となるため、掃除時間の設定はありませんが、普段から校内をきれいに保つことを意識しながら生活していくことも大切ですね。

　画像は１・３・５年生の掃除の様子です。学年が上がるにつれて、その場所の声量は下がっていくように感じました。それは気のせいではないと思います。高学年のある教室では、キャッチフレーズ通り、黙々と掃除をしていました。