平成３１年3月1８日（月）
煮込みうどん ちくわとさつまいもの天ぷら 野菜の甘酢あえ はまさき 牛乳 ＜主な食材産地＞ ねぎ 千葉県 こまつな 埼玉県 さつまいも 茨城県 キャベツ 神奈川県 きゅうり 栃木県 にんじん 徳島県 しょうが 高知県 豚肉 青森県 はまさき 佐賀県 牛乳 （区HPをご覧ください） 平成３１年3月1５日（金）
＜献立＞
ガーリックトースト ビーンズシチュー 野菜のイタリアンドレッシングかけ 牛乳 ＜主な食材産地＞ にんにく 青森県 たまねぎ 北海道 にんじん 千葉県 じゃがいも 鹿児島県 パセリ 茨城県 キャベツ 群馬県 きゅうり 栃木県 鶏肉 岩手県 牛乳 （区HPをご覧ください） 平成３１年3月1４日（木）
ターメリックライス ポークストロガノフ ブロッコリーのサラダ いちご セレクトのみもの（牛乳・コーヒー牛乳・りんごジュース・みかんジュース・緑茶） ＜主な食材産地＞ パセリ 茨城県 にんにく 青森県 たまねぎ 北海道 赤ピーマン 高知県 セロリー 愛知県 キャベツ 愛知県 ブロッコリー 愛知県 にんじん 千葉県 りんご 青森県 豚肉 青森県 いちご（とちおとめ） 栃木県 牛乳 （区HPをご覧ください） 3/14 ３年生図工「多聞工場へようこそ」−１
３年２組の図工の時間の様子です。「多聞工場へようこそ」のいよいよ完成です。思い思いの自動販売機を作っています。おみくじ自動販売機、お茶の自動販売機、車の自動販売機など、出てくる仕掛け、お金を入れる仕掛け、見た目、いろいろなところに子ども達のアイディアがあふれ、楽しい作品がいっぱいです。
3/14 ３年生図工「多聞工場へようこそ」−２
平成３１年3月1３日（水）
ココアトースト 鶏肉のトマトソース煮 じゃがいものハニーサラダ 牛乳 ＜主な食材産地＞ にんにく 青森県 たまねぎ 千葉県 にんじん 千葉県 セロリー 茨城県 ピーマン 茨城県 じゃがいも 沖縄県 きゅうり 栃木県 キャベツ 愛知県 鶏肉 青森県 ベーコン 茨城・群馬・千葉県 牛乳 （区HPをご覧ください） 平成３１年3月12日（火）
五目ごはん さばの塩焼き みそ汁 牛乳 ＜主な食材産地＞ にんじん 千葉県 ごぼう 青森県 さやいんげん 沖縄県 じゃがいも 鹿児島県 ねぎ 千葉県 だいこん 神奈川県 さば ノルウェー 鶏肉 宮崎県 牛乳 （区HPをご覧ください） 平成３１年3月１１日（月）
ソース焼きそば 辣白菜 フルーツヨーグルト 牛乳 ＜主な食材産地＞ たまねぎ 北海道 にんじん 千葉県 キャベツ 愛知県 もやし 栃木県 にら 茨城県 はくさい 群馬県 しょうが 熊本県 豚肉 青森県 牛乳 （区HPをご覧ください） 3/13 卒業式練習
卒業式の練習もだいぶ進み、今日は初めて、５年生の演奏に合わせて６年生が入退場をする練習をしました。５年生は指揮の岡野先生を見ながら、演奏を繰り返すのか、終わりにするのか真剣です。６年生が全員入場し、先導した担任が着席したタイミングで演奏がまとまりますか。これから何回も練習です。
3/12 ３年生読み聞かせ
昨日は、近藤さんによる読み聞かせ、今年度最終回でした。3年生が楽しいひとときを過ごしている様子です。その学年にあった本を選んでくださり、途中に手遊びや伝承遊びなども紹介してくださいます。毎年、近藤さんの読み聞かせを楽しみにしている子もたくさん、「近藤さん、今度はいつ来てくれるの」と聞く子もいます。
3/12 6年生校長室給食
6年生と校長先生の、校長室での給食もあと残りわずかになりました。校長室からは楽しそうな声が聞こえてきます。カメラを向けると、少しはずかしそうな表情もまた、6年生ならではです。中学になったらやりたいこと、部活の話などに花がさいているそうです。
平成３１年3月８日（金）
カレーライス はりはり漬 コーンサラダ 牛乳 ＜主な食材産地＞ にんにく 青森県 たまねぎ 北海道 セロリー 愛知県 にんじん 千葉県 じゃがいも 鹿児島県 りんご 青森県 しょうが 熊本県 キャベツ 愛知県 きゅうり 群馬県 豚肉 青森県 米 山形県 牛乳 （区HPをご覧ください） 平成３１年３月７日（木）
ミルクパン ポークソテーのマーマレードソースかけ ヌードルスープ 菜の花サラダ 牛乳 ＜主な食材産地＞ にんにく 青森県 たまねぎ 北海道 にんじん 千葉県 キャベツ 愛知県 パセリ 静岡県 なばな 千葉県 きゅうり 群馬県 豚肉 青森県 牛乳 （区HPをご覧ください） 3/8 3年生そろばん授業−1
３年生の算数で、そろばんの先生に来ていただき「そろばん」の学習が今週から始まりました。一般的に、私たちは計算するとき、計算や、論理的思考をつかさどる左脳を主に使います。しかしそろばんをやっているときは、頭の中でそろばんの珠が動くので「２１たす３４は」のように言語を介さず計算するので、イメージをつかさどる右脳が働くのだそうです。右脳を活発にさせることは、記憶力や直感力が磨かれると言われます。指先を多く動かすことも脳の活性化につながります。
真剣に玉をはじく子どもたちです。 
3/8 3年生そろばん授業−２
3/7 5年生授業−1
昨日の５年生家庭科授業の様子です。「寒い季節を快適に」という、寒い季節の衣服の着方や住まい方に関心を持ち、快適に生活しようと考える学習です。衣服の形や布の違いで暖かさがどのように異なるか、グループで実験して調べました。ただ重ね着すればいい、という考えではなく、あたたかい空気を逃さないためにはどのような組み合わせで着ていくことが大切なのか、グループの友だちと協力して考えました。とても仲の良い、温かい学級です。さあ考えて、と言われると、さっと集まって相談したり、実際に動いたり、学習内容がより深くなります。
3/7 5年生授業−２
平成３１年３月６日（水）
ごはん ひじきふりかけ 肉じゃがうま煮 豆腐汁 牛乳 ＜主な食材産地＞ たまねぎ 北海道 にんじん 茨城県 じゃがいも 鹿児島県 さやいんげん 沖縄県 はくさい 群馬県 ねぎ 千葉県 豚肉 青森県 米 山形県 牛乳 （区HPをご覧ください） 平成３１年３月５日（火）
きなこあげパン 春雨スープ 中華サラダ 牛乳 ＜主な食材産地＞ にんじん 茨城県 しょうが 熊本県 ねぎ 千葉県 こまつな 東京都 キャベツ 愛知県 きゅうり 群馬県 豚もも肉 青森県 牛乳 （区HPをご覧ください） 3/5 ３年生学年集会
今日の５時間目、３年生は保護者の方といっしょに学年集会を開きました。プログラムは「４年生になろうよ」ゲーム、「じゃんけん列車」ゲーム、「多聞小○×クイズ」そして合奏のプレゼントです。休み時間や昼休みに実行委員が集まり、初めて、企画から運営まで子どもたちの力で実施した集会でした。保護者の皆様と楽しいひとときを持つことができました。ありがとうございました。
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