「新聞を読もう〜」
と新聞の読み方、見出し、小見出しなどについての解説も掲示してあります。
図書室に新聞もおいてあるので、興味のある子どもたちは、目を通していくことと思います・・・・

学校の中の図書室・・・
読書を通し知識を増し、心情を豊かにするだけはなく、様々な学習で調べ学習も展開する場所です。
また、図書室の壁は情報の宝庫・・・
さまざまな伝えたい情報がたくさんです。

今日はどんな著名人が生まれたのか、雑学にあたる知識も知的好奇心を刺激することでしょう。なるほど・・・・正解は！？
ぜひじっくり掲示物に目を通してみてくださいね〜

運転席から見える視界を実際に乗車させてもらって確認しました。
今日から安全に対する意識がますます向上することでしょう。

「自分の命は自分で守る・・・・」
ぜひよく考え、自分で判断し、行動にうつすことを学校でも、ご家庭でも、地域でも見守り育てていきましょう〜！！

在籍していた子どもたちの創作活動の版画作品です・・・・
子どもが教えてくれました〜
ぜひ来校されたときにご確認ください。

千歳小の吹奏楽団をはじめ、数々の場所で活躍したトロフィーが飾ってあります〜

学びのスピードに合わせた発問、教材を使って、２年生から６年生までが、２学級を３つのグループに編成し指導をしています。
「できた」「わかった」
がたくさんになり、学ぶ喜びを味わっていけますように〜！！

図工室では図工室にある道具のスケッチ・・・・
アイテムカードを作成していました。
まだまだいろいろな道具がありますね・・・・

横断歩道では左右の確認をし、手を挙げてわたります。
みんなでしっかりわたる練習をしています〜

ゲストティーチャーを招いて、校庭で、安全な道路の歩き方、渡り方の学習が始まりました。
とまれの標識、わかりますか・・・・・

今日もすてきな歌声が聞こえてきましたよ〜
４年生の歌声を聴いていると、歌が大好きなことが伝わってきます・・・・

保健室や給食室もご案内〜
みんながいつもお世話になっているお部屋です・・・・

２年生のお兄さん、お姉さんが案内し、学校探検が始まりましたよ〜
「ここは職員室〜先生たちがお仕事しています。」
お部屋の説明もしていました。

１年生との顔合わせをした２年生・・・・
今日の学校の中の案内の仕方について、先生と再確認〜

２年生のお兄さん、お姉さん、よろしくお願いしますね！

２年生のクラスで、問題に挑戦〜
みんな真剣に取り組んでいましたよ・・・・

朝、登校して荷物の整理がはじまりましたよ〜

放送委員の子どもたちが朝の放送をしています。
今日の予定も伝えてくれます。
いつもありがとう！！

朝、水槽の魚たちをのぞく子どもたちも多いです。
魚たちも気持ちよさそうに泳いでいますよ〜

登校してきた子どもたちの外遊びが始まりました〜

５年生は、運動会でソーラン節を披露します。
先生たちも子どもたちに指導するため、猛練習で臨んでいます。

子どもたちに一つ一つの漁師の魚を取る時の動作と結び付け、
練習につなげていました〜

今から練習の成果の発表となる運動会が楽しみです・・・

図形の感覚を豊かに育てる教具、パターンブロックでの作品作りに取り組んだ子ども（中学年児童）の作品です。

正三角形を作っていた子どもに、
「同じ形で大きさを変えることができる？」
と声をかけたら、正三角形の1辺の長さを変えた形づくりが始まりました。
小、中、大、特大、そのあとは？・・・特々大、特々特大・・と
ネーミングしていきました〜

同じ形で大きさがが違う形・・・拡大、縮小の学習となっています。
あとの２つの作品は線対称・・・

拡大図、縮図、線対称・・・・
どちらも高学年の算数で学習する内容です。

無意識のうちにバランスの良い形ととらえ、左右対称に作っているようでした・・・・
遊びの活動から算数の学習になっていきました〜