人工知能の発達が究極の領域まで進む、と言われている2045年。さて、あなたはこれ以上の発達を望むのか、待ったをかけるのかを話し合って議論を深めました。こんな話し合いが、ごく自然にできるのも３年間を通して行ってきた７期生ならではです。

今日の公民は現代社会の諸問題を考える授業です。近い将来、職業の大半が人工知能に取ってかわられるかもしれない、との予測をもとに、人工知能をどう考えるかを学んでいます。明日からの試験範囲ではなくても、フナキボ生は真剣に授業を受けています。

準決勝で優勝校に敗れました。
大変好ゲームでした。
また次に期待します。
応援ありがとうございました。


船橋希望中・山本浩靖

避難所シュミレーションゲーム「HUG」も体験しました。次々にやってくる避難者を割り振って避難所を運営するのは至難の業。やはり組織がしっかりしていることが求められます。

マンホールトイレの使用には、まず大量の水を貯めてからでないと使用できません。そのために災害用井戸から地下水をくみ上げなくてはなりませんが、満水にするまでに約２時間かかるとのこと。中学生の手を借りなくてはいけませんね。

体育館では、避難してきた住民のための‘快適グッズ’を紹介しています。特に冬の寒い時期に床に寝るのは体調を崩すことにもつながります。学舎小学校の校長先生が段ボールベットの暖かさと快適さを体験していました。

参加者は４つのグループに分かれ、訓練を体験します。避難所倉庫前では焚き出しの準備を進めていました。

今日の訓練には７８名の方が参加されました。朝、校庭では小学校の野球チームが練習を
そして体育館では訓練が始まる直前まで、女子パスケットボール部が明日の冬季大会に向け最後の調整をしていました。

午前10時から、本校で避難所運営訓練を行っています。(副校長)

世田谷区のゲストティーチャー事業により、ラグビーチームのリコー・ブラックラムズをお招きして、ラグビーの基本プレイやミニゲームに取り組みました。体験したのは、軽運動部、女子バスケットボール部、1年生有志の生徒たちで、30人ほどでした。初めてラグビーボールを触る生徒たちでしたが、ボールの扱いにも慣れて、よく動いていました。御指導いただいたリコー・ブラックラムズの皆様、ありがとうございました。(副校長)

本日３校時、卒業まであと少しとなった７期生が世田谷区の社会保険労務士さんによる出前授業を受けました。「バイト先で撮影した不適切な動画をSNSにアップしてしまった場合、どのような責任が伴うのか」「アルバイトを始めるにあたり気をつけることとは」など、生き生きと前向きに社会に出て働くことができるかを中心にお話を伺いました。４月からは更に自立した人となるために、今から学んでおくことが多いですね。

本日の6時間目を用いて、2年生の総合では米国大使館職員の方による後援会が開かれました。

お話しいただいた職員の方は、アメリカ大使館の広報・文化交流部の女性職員で、歴代大統領の就任式にも従事したという経歴の持ち主です。オールイングリッシュではありましたが、生徒のためにゆっくり明確に話してくださいました。大使館の職員に会える機会など滅多にないので、子どもたちも興味津々に話を聞いていました。

また、生徒たちからの質問タイムでは、英語で質問に臨む姿も見られました。英語はこれからの未来を生きる上で重要な鍵、今回を機により勉学に励んでほしいものです。
（末松）

本日、学校保健委員会が開かれました。給食栄養士からの報告と、養護教諭からの今年度の検診のまとめを聞き、学校医の方からもお話を聞くことができました。この中で３年生になるにつれて視力が低下するとの結果報告があり、勉強時間が長くなるのに加えスマホなどの影響もあるのでは、という指摘がありました。

2年生のフロアでは、7時30分頃からテストに向けた自習にやってくる生徒が表れます。
教室に着くとすぐに教材を取り出し、友達とのお喋りもそこそこに学習を始めます。
生徒同士で質問をしたり、通りがかる教員を捕まえて質問する様子も見られます。

来週の今日には学年末テスト最終日を迎えます。あと1週間が山場、気を抜かずに頑張りましょう！
（末松）

授業後は、見学した小中学校の教員がコミュニケーション力を使う教育プログラムを体験しました。「じゃんけんをしてあいこを５回だしたら座って」「同じ誕生日の人を早く探して」など今までの研修会とは違う企画に先生方も積極的に動き回っていました。

最後は発表会を行いました。どのグループも個性が出ていて、きちんと考えられており、「短時間でこれだけのものを完成できたのは素晴らしい」とゲストティーチャーからお褒めの言葉をいただきました。

５校時は前の時間に作った短歌をもとにグループで創作劇を作ってみるという授業です。「指定された音楽をどこにいれるか」「全員が一言はしゃべるセリフをどうするか」「短歌をいつ紹介するか」などグループ全員で限られた時間内に話し合いで決める、という究極のコミュニケーション力が試されます。

次は２人ペアになって、短歌作りです。ただし、使えるのはそれぞれのペアに与えられた今日の新聞の切り抜き１枚にある文字だけ、という難題です。コミュニケーション力と大胆な発想力が試される場面でも、真剣に取り組んでいるフナキボ生たちです。

今日は、船橋希望学舎合同研究会で「演劇的手法を用いた授業」の研究に取組みました。授業は４校時から５校時の２時間続きで１年４組で実施。駒場のあごら劇場からゲストティーチャーに来ていただきました。ゲストティーチャーの自己紹介の後、誕生日順に全員が輪になってみるというお題が出されました。「一言もしゃべってはいけない」という条件なので、身振り手振りとアイコンタクトで挑戦。それでも時間内に並べたところはさすがフナキボ１年生です。

今朝は当園前の幼稚園生からも、かわいいあいさつをしてもらいました。今日で２年５組の保護者のあいさつ運動が終了です。早朝からありがとうございました。