あいさつ週間も５日目を迎えました。
　朝のあいさつでは、あいさつキッズの５・６年生が大活躍しました。また、１年生も元気なあいさつがしっかりとできるようになりました。
　そして、校内でのあいさつも、「おはようございます」「こんにちは」「ありがとうございます」「さようなら」など様々な場面で、教室で、廊下で、交わされ響き渡っていました。取組の成果が感じられます。
　今後も、笹原小学校のよさの１つとして「あいさつ」を大切にしていきたいと思います。

◆本日の献立
　＊バターライス
　＊フェジョアーダ
　＊牛乳
　＊ブロッコリーのサラダ
　＊カフェオレゼリー

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊にんにく　青森　＊たまねぎ　北海道
　＊にんじん　徳島　＊キャベツ　愛知
　＊パセリ　　静岡　＊豚肉　　　埼玉
　＊ブロッコリー　埼玉

◆一口メモ
　今日は世界の料理を紹介します。フェジョアーダはどこの国の料理でしょうか？カフェオレゼリーもヒントです。正解は、ブラジルです。フェジョアーダはブラジルの国民食と言われ、広いブラジルでは地域によって独特の具材、味付けやサイドディッシュがあります。一般的には、豚肉や豆を煮込み、塩で味付けした料理です。ブラジルと言えばコーヒーの有名な産地でもあります。そこで今日のゼリーはカフェオレゼリーにしました。東京オリンピックパラリンピックに向けて、世界に目を向けてみてください。

　今日の集会は、委員会の紹介集会です。各委員会の委員長さんから、自分の所属する委員会の説明があります。その後、その委員会に所属する子たちが立ち、委員長から「前期はこのメンバーでやっていきます。」と紹介されます。頑張ってくださいの思いを込めて全校で拍手をし、次の委員会の紹介となります。どの委員会も学校生活をよりよくするための大切な仕事です。責任をもってやり遂げてくれることを期待します。

　今日も、「あいさつキッズ」の子どもたちが、校門で元気にあいさつをしています。ふと見ると、となりには、「あいさつキッズ」ではない子どもたちも何人か立って一緒にあいさつをしています。「自主的にいっしょにやってくれています」と「あいさつキッズ」の子から説明がありました。あいさつの輪が広がっていくのはうれしいものですね。

今年度初めて目の教室の子どもたちが集まりました。

自己紹介タイムでは、自分の好きな学習や食べ物のことを話し、

お互いの名前を覚えました。

その後、単眼鏡を使って黒板の文字を見て答えるクイズを

たてわりのグループごとに挑戦しました。

高学年が、低学年の子どもたちに優しく教えながら

力を合わせてクイズに答えていました。

お兄さんお姉さんたちが単眼鏡を上手に使う姿に刺激を受け

低学年の子どもたちも、一生懸命単眼鏡を使っていました。

◆本日の献立
　＊ジャムサンド
　＊牛乳
　＊コーンシチュー
　＊フレンチサラダ

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊たまねぎ　北海道　＊じゃがいも　鹿児島
　＊にんじん　徳島　　＊キャベツ　　愛知
　＊きゅうり　群馬　　＊りんご　　　青森
　＊鶏肉　　　宮崎

◆一口メモ
　４月も半ばになりました。今日は肌寒いですが、これからどんどん暖かくなってきます。暖かくなると、ピクニックをするなど外に出かけたくなりますね。今日の給食の献立にあるサンドイッチは、ピクニックの定番です。もともとは、イギリスのサンドイッチ伯爵が、カードゲームをしながら簡単に片手で食事ができるようにと考えたのが始まりだそうです。挟む具材によっていろいろな味を楽しめるのもサンドイッチの魅力のひとつです。ぜひおうちのかたと一緒に、サンドイッチを作って外に出かけてみてください。

　今日は、３年生の視力検査の日です。
　保健室で、検査の仕方について説明を受け、順番に検査を受けています。
　１校時に３年１組、３校時に３年２組の検査を行います。

　“あいさつキッズ”のみなさんが、傘をさしながらも元気で明るい声で「おはようございます！」と声かけをしていました。登校してくるみなさんとのあいさつを互いに交し合い、気持ちのよい朝を迎えています。

　少し混み合う昇降口ですが、１年生も上手に傘をたたみ、各学級の傘立てに入れていました。６年生のアドバイスやお手伝いも効果的です。迷うことなく安心して行動でき、笑顔もいっぱいです。

　１学期も１０日目となりました。天気のよい日が続いていましたが、今朝は、１学期初めての雨の日の登校となりました。
　１年生にとっても、傘をさしての登校は初めてです。お世話役の６年生もそろったので、他の学年よりも少し早く、傘を傘立てに入れ、昇降口に誘導しました。手の空いている教職員も手伝いをしながら、「おはようございます！」と元気に登校しています。

◆本日の献立
　＊ごはん
　＊牛乳
　＊魚のしょうが風味焼き
　＊野菜のおかかかけ
　＊豚汁

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊しょうが　高知　＊ねぎ　千葉
　＊にんじん　徳島　＊かぶ　千葉
　＊ごぼう　　青森　＊大根　千葉
　＊こんにゃく　群馬　＊鮭　北海道
　＊豚肉　　　埼玉　＊じゃがいも　鹿児島　

◆一口メモ
　みなさんが毎日食べている給食は、どのように作られているのか、知っていますか？給食を作るときは清潔な身支度と手洗い・消毒をします。その後、食材を洗う、切る、加熱するなどの調理をします。また、みなさんのところへ運ばれる前に、校長先生が異物は無いかや、量や味付けなどを確認します。安心安全な給食を届けるためのきまりは他にもあり、たくさんの人が協力して給食を作っています。味わって残さず食べましょう。

　あいさつ週間も２日目の朝を迎えました。
　北校舎西昇降口では、６年生が明るく元気な声で「おはようございます！」と、登校してきた１年生を迎え入れていました。１年生も元気よく応えて、楽しい一日の生活がスタートです。
　また、“あいさつキッズ”のメンバーも、正門を入ってくる友達に、元気よく声かけをしていました。笑顔で手を振ったり、ハイタッチしたり、いろいろと工夫しながらあいさつ週間を盛り上げています。

　今日は「全国学力・学習状況調査」の日です。全国の小学６年生と中学３年生がこの調査に臨みます。国語・算数・理科と子どもたちへの質問などを含めて半日ほどかかる長い調査ですが、本校の６年生は、どちらの学級も真剣に取り組んでいました。

　先日に引き続き、スタートカリキュラムの様子を視察に、教育委員会より５名の方がお見えになりました。子どもたちの朝の様子、休み時間の様子、学習の様子などを見て、とても素晴らしいとおほめの言葉をいただきました。スタートカリキュラムもまもなく終了となりますが、今年の子どもたちが上手に学校生活に溶け込み、生き生きと活動することができているのを嬉しく思います。

　今年初めての元気タイムです。校庭で元気にドッジボールやゲームを楽しんでいました。クラスや学年での遊びが終わると恒例の縄跳びタイム。音楽のリズムに合わせ長縄を上手に跳んでいました。今回は１年生は下校しているため参加していません。次回が楽しみですね。

　１・２年生の、身体計測がありました。１年生は小学校で初めての身体計測ですが、とてもきちんと受けていました。２年生は、計測が終わった後や保健室を出るときに「ありがとうございました。」と言っている子が何人もいて、あいさつを頑張っているなと感じました。

　今日の校長先生のお話のキーワードは「あいさつ」でした。今週はあいさつ週間です。また、今月の人格の完成をめざしてのテーマもあいさつです。正門では、朝、あいさつキッズ(子どもたちの有志ボランティア)によるあいさつが元気に響きました。
　朝会でも、図書館司書のお二人の自己紹介の後、３年生と６年生の代表によるあいさつ標語の発表がありました。
　今週の目標は、元気にあいさつしようです。元気なあいさつが響く笹原小学校にしていきましょう。

◆本日の献立
　＊チャンポン麺
　＊牛乳
　＊じゃがいものバター焼き
　＊ニューサマーオレンジ

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊しょうが　高知　＊にんじん　徳島
　＊にんにく　青森　＊はくさい　茨城
　＊もやし　　群馬　＊青梗菜　　茨城
　＊きくらげ　大分　＊豚肉　　　埼玉
　＊じゃがいも　鹿児島　＊いか　アメリカ
　＊ニューサマーオレンジ　愛媛　　

◆一口メモ
　チャンポン麺は、日本の長崎県が発祥ですが、中国の福建省というところの福建料理をベースにしています。「さまざまな物を混ぜること」を意味する「チャン」と、「食材を油で炒めて調味料を入れ、すぐに火からおろして煮る」という料理法を意味する「ポン」が語源と言われています。チャンポン麺は、野菜や海鮮など、具だくさんなのが特徴の麺料理です。栄養満点なので、ぜひ食べてください。

　今日から１学期の「あいさつ週間」が始まりました。
　登校時間の８時０５分を目指して、大多数の子どもたちが登校してきています。みんなで、「おはようございます！」とあいさつを交わし、チャイムの合図で各昇降口へ向かっていました。
　また、５年生と６年生の有志の子どもたちが“あいさつキッズ”を組織し、正門で登校して来るみなさんに元気よく「おはようございます！」声かけをしていました。
　また、桜丘町会長さんも朝早くから来てくださり、子どもたち一人ひとりに「おはようございます！」と声をかけてくださいました。
　２０日（金）までの５日間、今週の生活目標にも設定し取り組みます。

　＊写真は、８時１０分頃の正門の様子です。

　４月１６日（月）から２０日（金）までの５日間は、１学期の「あいさつ週間」です。
　４月の人格の完成をめざしてのテーマは「あいさつ」です。また、本校の生活目標も「元気にあいさつしよう！」とし、始業式の日から取り組んでいます。
　来週はより重点的に取り組む１週間として、自分からすすんであいさつをすること、元気な声であいさつを交わすことなどをめざして、相手とのコミュニケーションの第一歩となるあいさつに取り組みます。
　学校生活での「あいさつ」はもちろんですが、保護者・地域の皆様にもご協力いただき、取組を充実させたいと考えています。「おはよう」「こんにちは」「ありがとう」など、様々な場面でのあいさつにも取り組みます。よろしくお願いいたします。