本日は「シドモアさんと１００年の夢」という本の著者である神尾りささんに著書の読み聞かせをしていただきました。
約１００年ほど前に、ワシントンＤＣに日本から友好の証として贈られた桜の物語を通して、日本とアメリカ合衆国の交流について知りました。また、読み聞かせをしていただいた後、日本を訪れる外国の人たちに自分が何をしてあげることができるのか、グループで話し合い、考えました。
２０２０年東京オリンピック・パラリンピックでは、世田谷区はアメリカ合衆国のホストタウンになります。今日、学んだことを生かし、世界の人々と交流することができるような人になってほしいと思います。

５校時、１年２組で算数「たすのかな　ひくのかな」の研究授業を行いました。１８個のあめを３人で同じ数ずつ分けると、１人分はいくつになるかを考えました。一人１台のタブレットをもち、画面上の１８個のあめを動かしたり、ペンツールで線を引きながら考えたりしました。また、その考えをペアの友達に説明したり、全体で発表したりして、みんなで考えを共有しました。一人ひとりがしっかりとタブレットを操作し、自分の考えを説明することができました。

　この日の６校時、３年２組が算数「三角形」の授業に取り組みました。
　正三角形、二等辺三角形、正方形、長方形などの図形から、二等辺三角形を見分けるにはどうすればよいかを学びました。
　プログラミング的思考の一つであるフローチャートを用いて弁別の方法を組み立てていくことで、三角形、二等辺三角形の定義や性質を整理して捉えることができました。
　授業後には協議会を行い、算数の授業にフローチャートを取り入れることの成果と課題を検討しました。

　この日の５，６校時に６年１組が「じゃがいも料理」をテーマにした調理実習をしました。
　ポテトサラダやジャーマンポテトなど、グループごとで献立を決め、調理方法や準備から、計画的に取り組みました。計画通りに進んだことも、思いのほかうまくいかなかったことも含めて、よい学習、よい経験になりました。
　子どもたちは協力して楽しく調理をし、おいしくいただきました。

　アメリカ大使館からのご紹介で、リード先生と綾先生のお二人に授業をしていただきました。
　「シドモアさんと百年の夢」という、実話を基にした絵本の読み聞かせをベースに、アメリカと日本が１００年前に行っていた文化交流についてのお話をしていただきました。
　子どもたちはワシントンＤ．Ｃの桜に関するエピソードを興味津々といった表情で聞いていました。

　持久走旬間の取り組みとして、朝練習が行われています。毎週火曜日、水曜日、金曜日は、朝練習があり、7時55分から8時5分まで走ることができます。
　まず、準備運動をしてそれから走り始めます。1年生はプールの上を走ります。普段より早めに登校した子どもたちは自分に合ったペースを保って走りました。
１２月７日（金）の持久走大会へ向けて、どの子も頑張っています。

本日５年生は、味の素（株）川崎工場とＪＦＥスチール東日本製鉄所の見学を行いました。
味の素（株）川崎工場では、かつお節を削ったり、出汁が味噌やお米の味を引き立てることを実際に味わったりする体験をすることができました。私たちの食卓を豊かにするために様々な工夫がされていることを知りました。
ＪＦＥスチール東日本製鉄所では、東京ドーム約１２０個分にもおよぶ広大な敷地の中の向上を見学しました。真っ赤に熱せられた鉄の塊が、圧力をかけて薄く延ばされていく工程では、機会の音や鉄が発する熱を感じ、その迫力に子ども達は圧倒されていました。本校の研究にもつながる「ものづくり」に触れる貴重な経験となりました。
今後は、この社会科見学で学んだことをレポートとしてまとめ、これからの学習に生かしていきたいと思います。

　校長先生から「わんわんパトロール」についてのお話がありました。「わんわんパトロール」の隊員であるわんちゃんたちが朝礼台に上り、名前とパトロールしている時間や場所が紹介されました。「わんわんパトロール」とは、お散歩のときに防犯バッジを付けて、防犯パトロールをする活動です。困ったときは、ぜひ声をかけてください。
　今週の生活目標についてお話がありました。今週の生活目標は「そうじや係の仕事をしっかりしよう。」です。今年もそろそろ終わりに近付いてきました。そうじをしっかりし、学校をきれいにして今年を終えられるといいですね。

１１月・１２月の体育館体育では、器械運動「跳び箱」を行っています。
準備運動では、手首や足を動かす手押し車などの運動をしました。
マット運動のときと同様に、美しく跳ぶことをめあてに学習に取り組んでいます。
ポイントは、手をしっかりつくこと、腰を上げること、開脚すること、着地でピタッと止まることなどです。
寒い日が続きます、安全に気を付けて運動していきます。

　24日土曜日は、図書館開館日でした。本日は、初めての試みで10時より、16mmフィルム「魔女の宅急便」の映画会を開きました。司書により本の紹介や原作者「角野栄子さん」についてお話があった後、映画会が始まりました。DVDとは違って、カタカタとフィルムを送る音とともに大きなスクリーンに映像が映し出されていました。小学生、保護者の方や未就学のお子さんを含めて20名あまりのみなさんが参加され、「魔女の宅急便」の映像に見入っていました。
　次回、12月1日土曜日も10時から映画会を行います。図書館も開館しているので、ぜひ来てください。

　１１月２２日（木）の１７時３０分より、ランチルームにて第７回学校運営委員会を開催しました。
　漢字検定の運営や、児童の携行品、仙川沿い遊歩道の安全について協議をしたり、学芸会やあいさつ運動の取り組みについて意見を募ったりしながら、よりよい教育活動をともにつくっていくための話し合いをしました。
　地域運営学校としての取り組みの中核となるこの組織は、今後も烏山小学校を支えていきます。

　本日の３・４校時、図工の学習で、学芸会を振り返っての絵を描きました。お化けになって演技した自分を思い出し、クレヨンでしっかり塗って仕上げました。どの作品も笑顔で頑張っている絵に仕上がりました。

　１年２組は今日、ランチルーム給食でした。
　ランチルーム給食の日は特別なデザートがつきます。今回の特別デザートは「うさちゃんリンゴ」でした。かわいくカットされたリンゴを、皮ごと食べるうれしそうな顔が印象的でした。
　また、栄養士さんからは、旬の野菜についてお話がありました。みんなもよく知っている冬野菜を、旬の時期においしくいただくことで栄養もしっかりととれます。野菜が苦手な子も、少しずつでいいので挑戦してほしいですね。

　温知学舎としての学力を向上させるため、合同研修会が開催されました。今回は合同学習確認会議の結果を受けて、各教科の課題を踏まえた授業を烏山小学校の教員が授業者となって提案しました。各教科の指導案は校内で作成したものを１０月に上祖師谷中学校の教員と合同で検討したものです。
　授業後は教科ごとに部会協議会を開き、その後の全体会で各教科の講師の先生に講評していただきました。
　講師の先生方から指導していただいたことを改善し、次回は２月に上祖師谷中学校の教員が授業者となって提案します。

３年生は、教科日本語の学習で、百人一首しています。
百人一首は全部で百あることや、「ゐ→い」「ゑ→え」などの昔のかなづかいが使われていること、上の句と下の句があることを学びました。
授業では、２人で２０首を取り合います。
１２月の土曜授業でも行います。ぜひご参観ください。

　本日、４年生は起震車体験を行いました。
　「なまず号」に乗り、実際に震度７の揺れを体験しました。中には、怖がる子もいれば、平然としている子もいました。今回の体験を通して学んだことを、地震が起きたときに生かしていってほしいと思います。

　１１月のおはなし会がありました。
　おはなし泉の方々が、毎月季節や行事にまつわるお話や様々な国の昔話を聞かせてくれ、とても楽しい時間を過ごしています。聞く姿勢も４月に比べてずいぶんと良くなりました。
今日は、
（１）かえるのいえさがし（絵本）
（２）だんごどっこいしょ（日本のお話）
（３）三びきのくま（イギリスのお話）
（４）かき（詩）
（５）かき（絵本）
の５つを聞きました。かきの詩では、折り紙の「おしゃべりカラスくん」と一緒に「カーカー」と鳴き声を子どもたちが演じました。
　秋の深まりと、冬の訪れを感じることができた、おはなし会でした。

　今日の５時間目に、花の栽培指導をしていただきました。
　アサガオの鉢に、パンジーの苗とチューリップの球根を植えました。アサガオとは違い、水をやりすぎてはいけないこと、上手に育てると２年生になるころまでパンジーの花が咲き続けることを教えていただきました。「チューリップはいつ咲くの？」と、まだ芽もでていないのに楽しみにしている子どもたちです。
　これから、一生懸命育てて、きれいな花を咲かせます。

１１月の理科は、ゴムのはたらきと風のはたらきを学習しています。
風のはたらきでは、サーキュレーター（送風機）を使って、風が強いときと弱いときでどのような違いがあるか調べます。
手ごたえや音に着目して学習を進めていきます。

　この日から、２学期のランチルーム給食が始まりました。
　まずは６年１組が実施しました。特別デザートをおいしくいただきながら、栄養士の金子さんから「豆の栄養」についてのお話をいただきました。
　食育の一環として取り組んでいるランチルーム給食は、今後全ての学級で行われます。普段とは違う場所で、特別デザートをいただきながら、食について考え、学んでいきます。