給食が始まった１年生のサポートに、保護者の方が入ってくださっています。
給食の配膳の仕方などを覚え、だんだん自分たちで行えるようにしていきます。

教室から、千歳小の校歌が聞こえてきました。
校歌を覚える１年生です。

粘土での造形学習です。
丸めて、伸ばして、ひねって・・・

形を作りながら、作品についてのお話が広がっていきましたね・・・。

折り紙を使って、花模様を作り・・・
これは、点対称な図形？線対称な図形？

手裏剣のような回転して重なる形は？

いろいろな問いが生まれ、学習が広がります。

「考える・・」って、新たな発見もありますよね！！
「できた」「わかった」「楽しい」
がたくさんの学習でありますように！！

算数の習熟度別学習です。
線対称、点対称な図形についての理解を深めていました。　

みんなに伝えたいことをお話して・・・
みんなは聞きたいことを質問して〜

一方通行ではなく、やりとりからお話が広がるのが、みんなで過ごす良さの一つですね・・・

上手な話し手は、上手な聞き手が育てるそうですよ。
今年度も、ともに学び合い、高め合う仲間となっていきましょうね！

先生の読み聞かせも・・・・

低学年の朝活動は読書タイム〜
お話の世界に出発〜

水曜日の朝です。
今週はあいさつ週間〜
今日も正門であいさつ隊が元気にお出迎えしてくれました〜

１年生はひらがなのおけいこ、２年生は生活科「春さがし・・」の計画や、読書タイムに取り組んでいました。

中学年の朝の活動は体力向上〜
今日は、３，４年生でオリパラダンス、パプリカの練習をしました〜

問題に挑戦〜
校長詩うに出席カードを提出しに来た子どもたちに
「今日の活動はどうでしたか・・難しかったですか？」
と尋ねると、
「分かりました〜大丈夫です。」
と元気の良い返事が戻ってきましたよ・・・

高学年の朝活動は外国語活動〜
ＩＣＴ教材の視聴、簡単なプリントを使ってのワークなどを行いました。

火曜日の朝です。
正門では、あいさつ隊の子どもたちが、お出迎えです。

あ・・明るく元気に
い・・いつも
さ・・自分から先に
つ・・続けて

さあ、今日は
「おはようございます！！」
と自分から先に言えたでしょうか・・・・

今日は新年度の保護者会（４〜６年）でした。まず体育館で全体会を開きました。
全体会では学校の本年度の重点目標を中心に学校経営についてお伝えしました。

学校運営委員からは、千歳小の地域運営学校について、本年度より、導入される学校支援地域本部の役割と担当者を紹介しました。

ＰＴＡ会長からは、本年度担当役員の紹介をしました。

学校、家庭、地域でのそれぞれの役割を確認しつつ、今年度も相互に連携しながら、みんなの思い、願いをパワーに変えて、千歳っ子たちをともに育てていこうと思います。
皆様、今年度もどうぞよろしくお願いします！！

場所の表し方についての学習です。
地図を広げ、だれにでもわかるように伝えるには・・・・

５年生では地図帳や地球儀、統計などの各種の基礎的資料を通して、情報を適切に調べまとめる技能を身に付けていきます。

今日の全校朝会でも決まりを守ることに意味について触れていましたが、
教材文をもとに、決まりを守ることの大切さについての考える道徳の学習が進んでいました。
お話をもとに自分なりに考えたこと、気付いたことを、今後の生活に活かしていけるとよいですね。

線対称な図形の対応する点、辺、角の意味について理解する学習です。
２クラスを３つのグループに分け、自分の学びに応じた習熟度別コースでの学習が進んでいました。

ひらがなの練習です。

「つ」や「く」の練習を開始しました。
お手本をよく見て、なぞって・・・・
しっかり練習中でした。

数の数え方についての学習です。
挿絵をもとに、いくつあるのか確認です。