早朝からの練習になりますが、朝食や健康管理等、ご協力ありがとうございます！

高学年リレー、バトンパスが見る度に向上しています。ゾーン内で、次の走者は前を見てスタートを切っています。

運動会へ向けて精を出しているのは子どもたちだけではありません。先生方も朝早くから張り切っていますよ。昨日の大雨で、すっかり白線が消えてしまった校庭のライン引きを行っています。
今日は天気も回復し、校庭での活動を予定通り実施できます。まずはリレー練習からスタートです。

１年生がのんびりと帰って行きます。まだ傘の花は咲いているものの、小降りになっており、風の危険も感じられません。
足首までつかる深い水たまりを見付けて、驚きの声をあげている子もいました。

我々大人でも誤って表記する方が多くいそうな「耳」と「聞」、耳の部分の違いが、お分かりになるでしょうか。
また、「たけかんむり」の３画目と６画目、向きが違うとおかしなことになってしまいます。
それぞれのポイントをおさえた指導が行われていました。先生のお話をしっかりと聞けている２年生なら、きっと心配ないでしょう。
教室を出ようとする私に、担任の先生が
「もっと早く来てくださればよかったのに。この前にスピーチをしていて、とても良かっただけに。」
お墨付きの子どもたちです。聞くことは出来ませんでしたけれど、せめてその素晴らしい事実を記事に残しておきたいと思います。

レーダーを見ると、もはや都内の西半分には雨雲はなく、最後の雨域が区内を抜けようとしています。北西の空が明るくなり、雨脚は弱まっています。今朝よりも状況がよくなりつつある中、下学年は５校時の終了後、通常通りの下校となります。

最上級生の誇りと気合が形となって表現されていく過程を大切にしながら、指導を進めています。主役の本人たちも、指導者も真剣・本気です。

どの学年でも、運動会の練習期間、山あり谷ありのはずです。常に順風満帆とはいく訳がありません。御神楽に取り組む６年生とて、それは同じ。アップダウンを乗り越えながら、高い目標へと向かっているに違いありません。

最後、道具の片付けまでしっかり出来ていたみんなこそが、本物の掃除名人と呼べるのかもしれません。

２回とも休み時間の外遊びができないという、子どもたちにとっては残念すぎる雨の日ですが、掃除時間は通常通りやってきます。
本日は３年生を集中取材しました。

いつも声だけの登場となっている、放送委員会の活躍ぶりを画像でお届けしましょう。
給食時間、使命感に燃えたメンバーが、放送室に集結していました。６年生が頼もしくリードしていましたよ。

外は相変わらず５月の嵐が吹き荒れています。けれども、校内は穏やかに給食の時間を迎えました。天気に関係なく、配膳の準備が始まっています。
大騒ぎしたり、立ち歩いたりすることなく、静かに順番を待つ１年生が多くて、感心しました。「とても姿勢がいいから、写真撮らせてね」の一言に、背筋が伸びた子が倍増していました。

４年生が図工の授業で、水彩絵の具を使った絵を描いています。曲を聴き、感じ取ったその音色を色や模様にして表現していく活動です。受け止め方は十人十色、仕上がっていく作品も十人十色です。

書写の授業にじっくりと臨んでいるのは４年生です。窓をたたく風雨の音に動じることなく、活動に集中している様が立派です。
本日のお題「左右」について書き順、指で手本のなぞり書き、硬筆による運筆と経たのち、本命の毛筆による表現へと進んでいきます。

外遊びが叶わず、体育館の様子を見に来た３・４年生が、ハッスルしている２年生の勢いに引き込まれ、一緒になって踊り始めてしまいましたよ。

この練習風景、とても中休みとは思えぬ気合いの入り方です。２年生がノリノリで、踊りの練習を頑張っていました。ノルマとしてではなく、意欲的に取り組んでいると、放つオーラが全然違うものですね。

風雨の中を登校して来た子どもたちを、先生方は昇降口で出迎え、通常より早く校舎内に入るよう対応しました。
あいにくのお天気ですが、子どもたちはいつもと変わらぬ元気いっぱいの笑顔で、とても安心しました。

今日の音楽集会は運動会の歌の練習です。応援団は、赤組と白組に分かれ、お手本となって練習開始です。

赤組からのスタートでしたが、出だしからとても大きな声が出ていました。続いて歌う白組は、さらに大きな声で歌い、最後に両者が歌うところでは、体育館が割れんばかりの大きな声が交錯していました。歌を聴いて子どもたちのものすごい気合いが感じられました。

天気予報通り、雨脚がかなり強まっている午前６時すぎです。３分間、外を歩いただけで足もとがビショビショになりました。長靴等、しっかりとした雨仕様の登校がベストでしょう。
校庭での運動会練習が本格化してきた今週ですが、今日は残念ながら体育館での活動に限定されそうです。心を落ち着けて、体育的以外の学習に集中するのにはピッタリですね。