のび太君を取り上げたお話「のび太に学ぼう」が、５年生の道徳教科書に載っています。彼の生き方を通して、よりよく生きる喜びについて考えていく授業です。親しみのある人物が登場してきたことで、子どもたちは題材をより身近に感じている様子。お話の世界に浸っていればこその笑いが、時々わき起っていました。
他者理解、自己肯定感とも関連のある内容でした。

虫めがねを使わなくても、パッと見では分からないような、細かな自然の姿に着目している４年生でした。
「先生、ここの葉っぱを見てください。アリがこんなにいます。」
と言われ、目を向けると、よくぞこんな小さな発見をしているものだと、感心しきりといった具合でした。

２年生が図書館利用のオリエンテーションに臨んでいます。本が大好きな子どもたちであってほしいです。そして、貸し借りのお約束やマナーをしっかりと守りましょうね。

出張当番場所を中心に取材しました。

本日は６日ぶりのA時程ということで、掃除時間があります。遠足へ行かれなくたって、学校でもNICEなことがたくさん。その中の一つ、快く清掃に取り組む子どもたちと出会える旅へと、ウキウキして出発したのでした。

先々週、先週と、１年生に関連がある様々な活動を、一つ一つ大きなニュースとして取り上げて参りました。しかし、いずれも日に日に慣れてきており、その動向から目が離せないということもなくなりました。
給食がその一つです。もう担任以外の先生のヘルプがなくても、配膳から片付けまで出来るまでになりつつあります。

お兄さんやお姉さんたちの学習の様子にも、興味・関心が尽きません。オープンになっていた教室に、静かにお邪魔していたみんなです。英語が聞こえて来た教室もありましたね。

仲睦まじく手をつないだ２年生と１年生が、校内たんけんへと出発しました。普段はなかなか入れないお部屋も解放されているスペシャルデーです。校長室、職員室、事務室など、子どもたちは興味津々。
「偉い人は、どこにいるの？」
１年生から素朴すぎる質問を受け、返答に困ってしまった私です。

わずか５分程の校内散歩でも、こんなに見付かってしまう春の数々なのです。
理科や生活科学習においてだけでなく、子どもたちが日常的に目を向けてくれたら申し分なしです。

「松丘小」にての春シリーズを続けます。本日第二弾です。

保護者・地域の皆様からいただく「すてきな学校ですね！」のお声。それは何を指しているのかを考えてみると、真っ先に浮かんで来たのは「子どもたち」でした。
そこで先週、企画代表委員のみんなに「学年自慢は何ですか」インタビューを行いました。その回答結果を集計してみたところ、それぞれの学年の特徴が明らかになったのです。５年生代表４名に手伝ってもらいながら、キーワードで紹介しました。
「４年生　なかよし」「５年生　あそべくつ」「６年生　おもいやり」でした。そんな上学年の誇りとするところが、本校のすてきな校風を築き上げていると思います。下学年のみんなも、それを手本にし、引き継いでいってほしいと願っています。

６年生を見送っていると、その笑顔に誘われて、こちらも同行したい思いになります。
すてきな一日になりそうですね。

バスに乗りこむみんなの表情が晴れ晴れとして、何も言わなくても気持ちが伝わってきますね。
「行ってきまーす！」

宿泊を伴わない小学生の校外学習としては、最も長い８時間半の行程です。これをこなせるのは、体力のある６年生ならではと言えましょう。
区内他校では、電車を乗り継いで鎌倉まで出かける学校だってあるのです。バスで往復するみんななら、山歩きのアップダウン位は、余裕でこなしてほしいなぁ。

月曜朝を苦手とする人は年齢を問わず多いものですが、今朝の６年生には該当せず。意気揚々と登校して来ました。楽しみにしていた遠足の日ですものね。
しおりには集合時刻「７時３０分」と記載されていたのに、第一陣は７時１２分に学校到着という意気込みでした。
バッチリの気分だけでなく、お弁当や水筒等の持ち物（意外とあるのです！）もバッチリ揃っていることを願っています。

おはようございます。
登校と言う点では、４月の最終週が始まりました。
校内を巡ると、ほんの数日前とはまた違う春が見付かります。そんな移ろいを感じられる美しい松丘小学校は、児童の姿以外でも心が癒されます。

土曜授業日といったら、松パパの出番です。下校時刻間際、松パパの皆さんがミーティングをされていました。これから下校する児童を見守ってくださいます。
新マスターのもと、平成３１年度の活動が本格始動です。本当にありがとうございます。

お昼で、おなかが空いているはずなのに、「さようなら！」の声がとても弾んでいた下校の様子です！

今日は１年生を迎える会です。まずは１年生と６年生が手をつないでの入場です。１年生は上級生の人の多さに、少し緊張した面持ちでした。

それをほぐそうとする６年生のやさしさが印象的でした！