１年１組では、１，２時間目の図工の時間にねん土で作品作りをしました。
ねん土板やヘラのつかい方を教わり、まずはねん土をコネコネ、やわらかくしました。
上手にまるめたり、のばしたり、楽しそうに作っていました。
色々な形にしているうちに、どんどんイメージがふくらみ、個性豊かな作品にしあがりました。

献立は
「シナモントースト、ポークシチュー、コーンサラダ、牛乳」です。

　午前中、給食室はシナモンの香りでいっぱいでした。そして、給食時間になって、教室でパン缶のふたを開けると…「いいにお〜い！」1年生の教室でも「はやくたべた〜い！」と言う声が上がりました。

　＊食材産地＊＊＊

　豚肉　　　北海道
　玉葱　　　北海道
　人参　　　徳島
　じゃが芋　鹿児島
　キャベツ　愛知

献立は
「麦ごはん、いかのスパイス揚げ、じゃが芋のハニーサラダ、チキンスープ、牛乳
です。

　今月は、ごはんに５パーセントぐらいの割合で麦を混ぜて炊いています。麦は、米の栄養を補うように「水溶性食物繊維」や「カルシウム」が豊富です。米麦粒ではなく、押し麦ですが、子どもたちは抵抗なく食べてくれています。

　＊食材産地＊＊＊

　米　　　　　　秋田
　いか　　　　　北海道
　じゃが芋　　　鹿児島
　アスパラガス 香川
　人参　　　　　徳島
　キャベツ　　　愛知
　鶏肉　　　　　千葉
　セロリ　　　　福岡
　小松菜　　　　埼玉

　

献立は
「麻婆豆腐丼、白菜の中華サラダ、フルーツヨーグルト、牛乳」です。

　今日のフルーツヨーグルトには、みかん、パイナップルに加え、黄桃（おうとう）を使ってみました。食欲のわく鮮やかな山吹色です。

　＊食材産地＊＊＊

　米　　　　秋田
　にんにく　青森
　生姜　　　高知
　豚肉　　　熊本
　長葱　　　千葉
　筍　　　　福岡
　人参　　　徳島
　にら　　　栃木
　白菜　　　茨城
　もやし　　栃木
　ハム　　　茨城

５年生の教室では、「川場の移動教室の実地踏査」に行った２組の担任先生からの報告を真剣に聞く子どもたちの姿がありました。３組はオリパラ教育を絡めた外国語活動が、１組は国語の授業でした。どのクラスも話を聞く姿勢が、立派でした。

４年生の廊下の壁には、昨日３年生が作ってくれた高尾山遠足への応援メッセージが掲示してありました。３年生ありがとう。４年生は頑張って登ってきましたよ。
教室では、新聞係が早速高尾山の記録写真を基に、記事を作成していました。

３年生の朝の様子です。係活動の表示作成や読書タイム、担任の先生の読み聞かせなど様々です。落ち着いて活動しています。

２年生は、生活科の「学校案内」の招待状を１年生に渡しに行きました。
事前に招待状に色を付けたり、代表のお友達が挨拶の練習をしたりと準備をしました。
「来週の『学校案内』楽しみにしていてくださいね」と挨拶をして教室に戻りました。２年生として立派に行動できました。

世田谷区では、月に１回土曜日に授業を行っています。
今日は、１年生にとって初めての土曜授業日でした。
今週は、今日で６日目の学校ですが、元気に登校してきてくれました。
今日も楽しく学習しましょうね。

２年生の図書の時間です。
世田谷区では、学校図書館に司書先生が配置されています。
読書の前に、司書の先生から読み聞かせをしてもらいました。

金曜スポーツデー（通称＝金スポ）が今日からスタートしました。
「すすんで身体を動かす」習慣を身に付けるために、全校で取り組んでいます。今日は、長縄跳びでした。初めての１年生も楽しく参加していました。

献立は
「ごはん、鮭の味噌マヨネーズ焼き、切干大根の煮付け、すまし汁、牛乳」です。

　今日は４月の食育の日です。ごはんに汁物、焼き魚と煮物の和食の組み合わせです。給食室には、出汁の香りがあふれていました。
　１年生の教室では、上手に配膳をし、ふざける子もいないので、配膳がスムーズに終わっていました。「今日のお魚は、骨が隠れているかもしれないから、お箸で小さくしてから、口に入れて、よく噛んで食べてくださいね〜」というアドバイスも、大きな声を出す必要もなく、何度も同じことをいう必要もないくらい、静かに聞いてくれました。


　＊食材産地＊＊＊

　米　　　　　　秋田
　鮭　　　　　　北海道
　人参　　　　　徳島
　あさり　　　　熊本
　白滝　　　　　群馬
　さやいんげん　沖縄
　わかめ　　　　岩手
　長葱　　　　　千葉

４年生の高尾遠足は、予定の山頂が混みすぎのため、頂上手前で昼食をとりました。みな元気過ぎます。
このあとは、頂上に少し寄ってから1号路で下山します。

いよいよ山登り開始です。さすがに、遠足や登山客が多く休憩場所も混みあっています。

４年生の遠足は、高尾山のケーブルカーの駅前に到着しました。これから、山登りに出発です。

３年生の朝の会では、高尾山遠足に出かけた４年生への「お帰りなさい。」のメッセージづくりをしていました。４年生への気持ちが、とても温かくて嬉しくなりました。

６年生の国語の授業です。各クラスとも単元の始めの部分に取り組んでいました。音読やグループでの話し合いで内容の理解を進めていました。

１年生の教室では、国語の授業が行われていました。各クラスとも、平仮名の学習です。お話を聞く姿勢も立派です。張り切って学習に取り組んでいました。

今日４年生は、高尾山の遠足に出かけました。良い天気にも恵まれ元気に出発しました。歩き方や電車のマナーを守って、楽しく歩いて来ましょう。

３年生は、教科「日本語」の授業でした。「竹」の読み方を工夫しようとグループで相談しました。「こう読んだらいいよ。」「この方がよくない？」など積極的に意見を交わしていました。さすが、３年生です。話し合いも上手になりました。