途中、５・年生が歌い方のお手本を示し、のびやかな歌声に拍手が起こりました。

某大学の教授が来校し、３年生の教室へと向かっていたときのことです。その先生がふと足を止めて一言。
「靴がきれいですね！」
１年生の靴箱を目にして、発せられたコメントでした。本校の取組「あそべくつ」が、お客様にも伝わっていることを、たいへん嬉しく思いました。（前宣伝なしに）
子どもたちが日頃から心がけていることを、これからも応援して参ります。

２年生は野菜の育ちをとっても気にしています。言い方があまりよくありませんね。興味・関心が溢れています。その気持ちがあるからこそ、生活科の時間に行う観察活動にも意欲的に取り組めるのです。

３年生のこちらの教室でも、道徳科のお勉強が始まっています。
「道徳は資料提示が命である」とは、研究会で著名な講師の先生からいただいたお言葉です。本校の教員はそのご指導を大切にしながら、日々授業改善を心掛けています。本時においては視聴覚機器を活用することによって、子どもたちはお話の世界に引き込まれています。視覚と音声からストーリーを受け止め、学習への順調なスタートを切ることができていました。

道徳「節度、節制」の学習に取り組む３年生です。
子どもは何かに夢中になると、とかく状況を忘れてしまいがち、つい失敗をしてしまうことが珍しくありません。自分自身のそういった日常経験とも照らし合わせながら、本時のねらいへと迫っていきます。

初めての体力テストにチャレンジしている１年生です。最初はやり方が分からなくても、先生のお話をしっかりと聞けている子は、難なく理解していきます。

新出漢字を学習するにあたり、担任の示範が重要なのは、今さら言うまでもないことですが、時には先生役となった友達が学習進行を担う形態も取り入れられます。これが案外、効果的なのですよ。
４年生が書き順を学習していました。前に登場している子も、その様子を見守る子も、それぞれ真剣です。

日直の司会により進行している学級が大半です。今朝は２年生の様子をお届けしましょう。
元気に朝の挨拶、健康観察では先生の呼名に対して挙手と「はい」の返事、更に「少し喉が痛いです」といった具合に、自分の体調を申告している子がいます。
毎日同じことを繰り返していく部分もありますが、それもまた大切なことなのです。

金管バンドの朝練習は、毎朝７時２５分から行っています。金管バンドの演奏により、運動会も更に盛り上がりました。
現在は、緑陰子ども会に向けて練習をしています。
今朝も、新入部員の４年生を上級生の先輩が、温かく丁寧に教えている姿があり嬉しく思いました。

もう軌道に乗って来ていることでしょう、高学年が担う委員会活動のお仕事。
話し合いを行う委員会、作業にあたる委員会、本日の活動内容は様々でした。
画像は配膳台をクリーニングしている給食、体力テストの準備をしている運動、タブレットを操作しているパソコン委員会の様子であります。

ずっと根つめて練習に打ち込む日々を過ごしてきた６年生も、今日は久しぶりにロング昼休みをエンジョイしています。物事に真摯に取り組む顔つきもカッコイイけれど、のびのびと鬼遊び系で盛り上がっている空気も、そばで見ていて大変心地よいものです。
常に張りつめていたら疲れてしまいます。メリハリを付けながら、充実した生活を送っていきましょう。

先月、４年生が一日に何回も測定し続けた結果を基に、天気による気温変化の違いについてまとめていく段階へと、学習が進んでいました。
一人で考察していくのではなく、小グループによる意見交流がなされていました。手間暇かけて測定したデータだからこそ、子どもたちはそれを大切にしながら、天気と関連させて考えている様子が感じられました。

今朝は奇数学年を対象とした体育朝会でした。
１年生は体育館で、床を這う縄を跳び越えていく「縄なれ」を行いました。
３・５年生は校庭で、８の字跳びに挑戦です。新しいクラスでの公式な取り組みはこれが初、現段階でのクラスの実態をつかむことも大切なねらいと言えます。今日カウントした結果を基に、これからの目標を定めていきましょうね。

テントの解体や収納には、どこからともなく終結したイエローＴシャツ「松パパクラブ」の皆さんが大活躍。松パパ、本領発揮のとき！です。
例年より設置したテント数が倍増したことに伴い、作業量も増大したにも関わらず、それを感じさせない手際の良さでした。児童の学級指導、下校指導が重なっており、教職員だけでは絶対的な人手不足となってしまう時間帯のため、松パパのご支援は本当に有り難いのです。その様子を見た低学年の子が、「あの黄色いＴシャツを着た人たち、松パパでしょ。」と目を丸くしていたことを付け加えておきます。
他にも、ＰＴＡ役員の皆様やＦＣ関係者をはじめとする松小サポーターの皆様が、原状復帰にご尽力くださいました。
また、受付やパトロール等、運動会開催中も、運営にご協力いただいている方々と出会いました。学校内外を巡回する中で、こんなにも大勢の人たちに支えられての一大行事であるという事実を、改めて思い知ることとなりました。ご協力をいただいたすべての皆様に深く感謝申し上げます。

閉会式が幕を閉じたのと同時に、会場の片付けがスタートしました。それはまた、観客の目には触れることもなく、拍手喝さいを浴びることもなかった名シーンの始まりでもありました。
特に、大量のパイプ椅子や長机を体育館へ戻す作業は、子どもたちの独壇場です。一日、全力投球してきたあとの更なるひと頑張りは、体力的にもきびしさがあったはずです。しかし、テキパキと快く手伝ってくれる子が多く、逆にこちらが疲れを忘れる思いがしました。
とある５年生が「負けてしまって悔しいです。やはり勝敗にはこだわってしまいます。」と、残念そうに話してくれた心境と、それでも健気に長机の汚れを落とそうと雑巾がけをしてくれた姿を重ね合わせたとき、私はいたく感心しました。こういう素晴らしい高学年の子が育っていることを、改めて嬉しく感じた瞬間でもありました。どうもありがとう！

１、優勝旗授与
２、準優勝杯授与
３、児童代表の言葉（６年生）

今年の運動会は、赤組の優勝と勝敗はつきましたが、何よりも大切なことは、練習から真剣に取り組む心です。本番でも、一人一人が全力を出しきった素晴らしい運動会でした。応援合戦での気合い、演技中の拍手や声援、徒競走・リレーを応援する姿も素晴らしかったです。一人一人の真剣さに目頭が熱くなりました。
最後まで、保護者の皆様をはじめ、地域の方々の温かいご声援のもと、運動会が終えられたことに心より感謝申し上げます。本当にありがとうございました。

１、成績発表
２、成績発表
３、成績発表

１、高学年男子　紅白リレー
２、高学年男子　紅白リレー
３、高学年男子　紅白リレー

１、高学年女子　紅白リレー
２、高学年女子　紅白リレー
３、高学年女子　紅白リレー

１、６年生　表現「輝〜かがやき〜」
２、６年生　表現「輝〜かがやき〜」
３、６年生　表現「輝〜かがやき〜」