教科日本語では、繰り返し読むことで響きやリズムの美しさなどを味わいます。
5年生で、古文　平家物語の冒頭・・祇園精舎　　の学習をしていました。

みんなで繰り返し声に出して・・・・学習が進んでいました。


　

3年生の総合でオリパラについて調べる学習です。
自分の決めたテーマに沿って、必要な資料を手がかりに、調べ学習が進んでいました。

3年生の「書く」学習では、書くことを決め、相手や目的に応じて、各上でいつような事柄を調べたり、書こうとすることの中心を明確にして書いたりする学習をします。

今日はお願いやお礼の手紙を書く学習に取り組んでいました。

彩色がすんだら、背景の色を考えて合わせていきます。
どんな作品になるのか、活動の途中からわくわくドキドキですね・・・・

葉の形に絵の具で色をつけて・・・・
図工の学習がすすんでいました。

論語についての学習です。
知っている言葉を手がかりに意味を考えたり、言葉の響きやリズムに親しむ学習をしていました。

友だちのお薦めの本の紹介を読んで、新しい本との出会いもあることでしょうね・・・

今週は読書週間〜
おすすめの本の紹介カードづくりに取り組んでいました。

6月の全校朝会を体育館で行いました。
800名を超える児童が集まりますが、話を聞くとき、静かに聞くことができ立派でした。

今日は運動会の取り組みから、仲間とともに頑張るよさや、6月の人格の完成をめざしてのテーマ「責任」についての話をしました。

看護当番からは、挨拶週間や思いやり週間の取り組みとともに、6月の生活目標「遊びを工夫しよう」について話しました。

今月も、自分できめた取り組み目標に向かって、自分を自分で育てていきましょうね。

6月のスタートです。
校門であいさつ隊のみんなが元気な声掛けをしていました。

みんなからも元気なあいさつをかえすことができたでしょうか・・・・

第二試合は、両チームが健闘し、引き分けでした〜
チームワークよく試合で健闘した選手の皆様、お疲れ様でした！！

二子玉川緑地運動場でソフトボールの試合をしました。千歳小ソフトボールの皆さんとともに先生も参加し、これから見事一勝！

また一緒に活動するのを楽しみにしていましょうね・・・・

上級生が下級生にやさしく説明しています・・・

楽しく活動中〜

違う学年の友だちとも顔見知りになれたでしょうか・・・

高学年のリーダーさんが中心に活動を進めていました。

それぞれの班ごとに、活動開始〜

自分で作った名札をつけて、自己紹介をしました〜

異学年の集団が集まってのたてわり班活動が始まりました〜