フクロウとは、思わず目が合ってしまいました。クマの大きさ、テナガザルがうんていで遊んでいるような姿にも歓声が上がっていました。

ホッキョクグマの大きさにもびっくりです。

サル山のてっぺんで、サルが飛び跳ねている瞬間も見ることができました！

ペンギン、ワニ、カメなども、子どもたちにはたまらない世界でした。

子どもたちは、手をつなぎながらマナーよく見学をしました。

待ちに待ったお弁当です。

おいしいお弁当をありがとうございました！

多くの子どもたちが、可愛らしいお弁当を見せに来ました。早朝からありがとうございました！

午後も、クラスごとに見学に出発です。

どんなことにも興味があり、意欲いっぱいの子どもたちですので、動物園は宝の山のようでした。子どもたちの目が輝いていて、とても楽しく有意義な時間を過ごすことができました。

今日の給食のくだものは、王林という品種のりんごです。
「りんごの中の王様」という意味を込めて命名された皮が黄緑色のりんごです。


＊献立＊
ミルクパン
コーンシチュー
ごぼうチップサラダ
くだもの（りんご）
牛乳

今日の献立は、端午の節句献立です。
５月５日は、端午の節句でした。
病気や悪いことを避けるために、しょうぶ湯に入ったり、ちまきやかしわ餅を食べたりします。
給食では、皆さんの成長を祝い、中華おこわを作りました。


＊献立＊
中華おこわ
中華風コーンスープ
棒餃子
即席漬
牛乳

日々向上しているのは、１年生に限ったことではありません。６年生も目にする度、昨日までと違う姿を見せてくれます。運動会の表現種目もその一つです。
全体での一斉レッスンだけでなく、グループ単位の練習になっても、集中を切らすことなく、お互いに高め合ったり、先生にアドバイスを求めたりしていました。

「腰をおろして休め」の姿勢が、遠目にもたいへん美しい４年生です。
全力を振り絞って走る姿は、速さに関係なくカッコいいぞ。

タイムリーとも言える連休にスポットを当てて、６年生がミニスピーチをしていました。お出かけ話だけが内容ではありません。身近な出来事に着目して発表する子も見られ、質疑応答する交流もありました。
奈良井宿、松本城、軽井沢といった地名が聞こえてくると、社会科好きな子がパッと反応するのが興味深くもありました。地理的・歴史的学習と関連深い経験は、とても有意義ですね。

中休みは抜群の好天、子どもたちで校庭は大賑わいでした。学級や学年にこだわることなく、交流する姿がとても素晴らしいです。上学年の子が、１年生の相手をする先生のお助けを、自ら買って出る場面も見られました。
遊びに夢中になるあまりその模様を撮りそびれました。ここに載せた画像は、チャイムが鳴って教室に戻る光景です。

６年生ともなれば、個人や団体競技、表現種目だけが運動会ではないはずです。最上級生として、自分たちが心して臨むべきことについての話し合いが行われていました。しかし、よく耳にする、定番のキーワードを出し合って終わりとならないことが求められます。じっくりと、時には小グループで、時には全体で、議題を練り上げているリーダーたちでした。

校庭に消防車の姿はないものの、１年生は写生の続きを行っていました。大きな画用紙いっぱいに描かれた、真っ赤な消防車は、本物に負けない迫力を感じさせますね。

職員室前の廊下を何者かが歩いている微かな気配を感じます。その正体は、第一陣は保健室へと向かう１年生、第二陣は図書室へと向かう３年生でした。
静かに歩行する子どもたちの様子をたまたまご覧になられた、某大学の教授が昨日、いたく感心していらっしゃいました。規律の定着が嬉しいです。

快晴、吹く風が心地よいです。今日は２年生が上野動物園に出かけます。
晴れ渡った大空よりもまぶしい笑顔のみんなを見送りました。