登校後の整列場所を把握できてきた１年生は、入室までのひとときを雑談して過ごしています。
いつも一番乗りしてくるメンバーたちは、つい職員室をウォッチングしたくなってしまい、ドアに鈴なりです。こちらもついつい出て行って挨拶や会話を交わすと、朝から笑いが満載です。学校が好きで、嬉しくて、楽しくてたまらない様子なのです。

昨日から金管バンドに新メンバー４年生が加わっています。頼りになる、やさしい５・６年生たちから、いろいろなことを教わっています。先輩たち、後輩育てをよろしくお願いしますね。

晴れ渡った空が広がっています。富士の眺めをしばしばお届けしていますが、これほど遠望がきく日が多い４月は、東京には珍しいことなのです。例年、春先から夏の終わりにかけては、最も視程が悪くなる季節なので、この春は空気に濁りがないことの証と言えるでしょう。
大空だけでなく、みんなの心も澄み切った一日となりますように！

松丘小学校の休み時間は、子どもと教師が一緒に遊ぶ「共遊び」を奨励しています。遊びを通して、授業中だけでは分からない、一人一人のよいところに気づいたり、ほんの小さな変化や情報も、この共遊びの中から得られればと思っています。
写真は、３年生、１年生、３年生の様子です。

副校長先生も毎日元気いっぱいで遊んでいます！
写真は、１年生、４年生の様子です。

調理員さんはたまねぎの辛さで目が痛くなりながら、おいしい給食を作るためにたまねぎを飴色になるまで炒めていました。
カレーのルーも手作りです。
一つ一つ手作りしたカレーライスは、「おいしかった！」「おかわりしたよ！」といってみんなたくさん食べていました。

＊献立＊
チキンカレーライス
ツナサラダ

今年度初めての避難訓練は、授業中に地震が発生という想定で行いました。多くの子どもたちは、「お・か・し・も・ち」の約束を守り、素早く、そして真剣に避難訓練に取り組みました。しかしながら、ポケットに手を入れたまま避難をしていた子がいましたので、今回の避難訓練「合格」は出せませんでした。
私たちは全員の命を守ることを常に考えて、今後とも厳しく訓練に臨みます。

英語活動支援員の先生にもお世話になりながら、外国語の授業を受けている５年生です。抜群の示範を模倣しながら、いろいろな単語に親しんでいくよう発声していました。

初めて出会う教科書の文章、それは内容は勿論のこと、漢字の読み方や言い回し等の謎がいっぱいです。その文章をグループで、つかえたり、間違ったりするまで、一人の子が読み続けるという耐久レース？！に、５年生が挑戦していました。
読んでいる本人は当然、真剣ですし、周囲で音読を聞いているみんなも正確に読めているかをジャッジする立場ゆえ、しっかりと傾聴しなければ成立しない仕組みです。ゲーム的な要素を取り入れつつ、音読に親しませるねらいを担任は工夫しています。
ちなみに、私自身も小学校６年生だった頃、この活動が大好きで、その時間を楽しみにしていた記憶があります。

２年生がかけっこのタイムを計っていました。走り終わった子たちは、きちんと並んでお友達が走っている様子を見守っています。この流れは運動会当日につながるものです。日ごろから、こうして積み重ねている訳です。

３年生も新たに着任された講師の先生による音楽授業が始まっています。歌の曲名は「すてきな友達」、しばらくは校内がこの歌一色なのです。

今週も出会いの春は続いています。
講師の先生との音楽授業が始まった２年生です。１年生を迎える会で歌う「すてきな友達」を練習していました。

「○○のお勉強はいつやりますか？」
１年担任には、こんな質問が日々寄せられます。子どもたちは意欲満々で、いろいろなことを楽しみにしています。
そんな１年生、いよいよひらがなの学習が開始です。今日は「く」のお勉強です。

朝会終了後、教室へ行進して戻ります。私語やダラダラなしがお約束です。腕を振り、胸を張って歩く子どもたちが、どの学年にも見られました。

朝会時、きりっとした姿勢で話を聞く子どもたちの姿を見るのが、毎週の楽しみになっています。今朝も、「気を付け」「休め」「腰をおろして休め」・・・様々なシチュエーションにおける姿勢が素晴らしく、目が離せなくなりました。

全校朝会では、松丘小学校で大切にしている取り組み「あそべくつ」の「あ」、あいさつについて話をしました。正門で子どもたちを迎えている時に、気持ちのいいあいさつをしてくれる子が多くいます。荷物を多く持っているにもかかわらず、私と握手をしてくれる子もいます。
校庭では、「校長先生！」と、手を振ってあいさつをしてくれる子がいます。校舎内では、ニコッと笑顔で会釈ができる子も多くいます。どのあいさつもとっても嬉しいです。
これからも、いつでも、誰に対しても「あいさつ100％」をめざして、あいさつのシャワーのあふれる松丘小学校にしていってほしいと思っています。

１年生教室で朝の風景を見ていたら、ある子が悲しそうな顔で言いに来ました。
「今日、お弁当を忘れちゃいました！」
一瞬、こちらもドキッ！！　そりゃ困ったことだと、心配になりました。しかし、次の瞬間、お隣りにいたお友達が
「今日は給食があるから大丈夫じゃない？」
確かに、その通り。不安そうだった本人の笑顔が復活しました。一件落着です。
「カレーライスだよ」
こんな付け足しまでしてくれました。
「よく知っているね」
と私が褒めたら
「お便りを読みました」
頼もしいです。

８時５分のチャイムを待つみんなのところへ行くと、元気いっぱいの挨拶に包まれます。再び、快く学校生活が始まりましたね。

先週来続く、お天気の日替わりメニュー、今日は青空の番となります。午前５時、雨。６時、曇。７時、晴れ間。雨雲の東進とともに、空模様が刻々と移り変わっていく朝になっています。
６回の登校がある今週です。爽やかにスタートしましょう。

子どもたちの姿はない廊下ながら、先週までのひっそり感とは全く違います。新学期になって仕上げた作品が掲示され始めており、みんなの笑顔がそこに並んでいるかのようです。教室内の壁も新学期仕様になりつつあります。

昨日、「うんとこしょ」の詩（文中にあめんぼが登場します）を視写した作品を掲示中だった担任の先生が、「あめんぼを知らない子がたくさんいたんですよ」と驚いた様子で、私に伝えてくれました。昭和から平成、さらに令和へと時代が移りゆく中、小学生の世界も昔とはどんどん変わってきています。これは、ほんの一事例に過ぎません。