１年生の廊下には図画工作の時間に作った「さわって　はって　たしかめて」の作品が掲示されています。花紙をねじったり、丸めたりしながら、色とりどりに仕上げられています。

　７月に入り、保健室前の掲示が変わりました。テーマは暑さ対策です。熱中症の予防等が詳しく紹介されています。

　７月１日（月）の５時間目、５年３組は音楽の時間でした。モーツァルト作曲「アイネ　クライネ　ナハトムジーク第一楽章」の鑑賞をしました。本校では掃除時間の音楽として流れるので、子どもたちもよく知っている曲です。改めて演奏の映像を見たり、楽器の種類を学習したりして、曲のキャッチフレーズ作りにも挑戦しました。

　７月１日（月）の４時間目、ひかり学級は音楽の時間でした。ペアを組んで座り、鍵盤ハーモニカの練習をしていました。先生の伴奏に合わせて、気持ちよく吹く姿がありました。

　７月１日（月）の３・４時間目、６年１組は家庭科の時間でした。卵を使った料理に挑戦しました。２種類のスクランブルエッグを作り、グループ内での食べ比べをしていました。

　７月１日（月）の２時間目、１年５組は道徳の時間でした。「はしのうえのおおかみ」というお話をもとに、親切について考えました。話の中に出てくる狼の「えへん、へん」という言葉が、前半と後半とでは意味が違うことを感じ取ることができました。

　７月１日（月）の２時間目、６年２組は１時間だけの図画工作の時間でした。「墨のうた」と題して、墨の濃さを変えたり、紙の質を変えたりしながら墨の世界を楽しんでいました。

　１日（月）、体育館で全校朝会をしました。校長先生のお話は避難訓練のことでした。校庭への避難時間が早まったことを褒めていただきました。月が変わり、あいさつ当番が３年生から２年生にバトンタッチされました。看護当番の先生からは今週のめあてについての話がありました。

　７月になりました。合唱団はコンクール出場に向けて、朝練習の回数を増やすことになりました。早速、１日（月）から始まりました。母音唱で歌ったり、階名唱で歌ったりしました。音を正しく取るために様々な練習を取り入れています。

〈今日の献立〉
　・揚げパン（白ごま）
　・ウィンナーとキャベツのスープ
　・こんにゃくサラダ
　・メロン
　・牛乳

　「ウィンナーとキャベツのスープ」は、にんにくがきいていて元気が出る味付けでした。７月になり、気温がどんどん高くなっていきます。汗をかいた時などはスポーツドリンクなどで塩分と水分の両方を補給していきましょう。

　２９日（土）は、授業日ではありませんが、午前８時から合唱団の練習がありました。最初に、NHK全国学校音楽コンクール以外にも出場の機会ができたというお知らせが、先生からありました。子どもたちは驚くと同時に喜んでいました。その後、「わたしはこねこ」の練習をしました。午前９時５０分、合唱団の保護者会前にミニミニ発表会を開き、保護者の方に聴いていただきました。

　２８日（金）の５・６時間目、３年生は水泳の時間でした。心配していた台風や雷の影響がなく、実施できました。教員５名が分担をして、プールサイド或いはプールに入って子どもたちの安全を見守っています。

　２８日（金）の５時間目、６年２組は体育の時間でした。校庭で「リレー」に取り組んでいました。チームごとにビブスを着て、バトンパスのタイミングをつかむ練習をしました。最後に、実際にリレーをして、それぞれに振り返りをしました。

　２８日（金）の５時間目、５年３組と４組は算数の時間でした。単元名「小数のわり算」に取り組んでいます。今回は、「量も値段も違うジュースを比べ、どちらが得か」について考えました。

　２８日（金）の５時間目、４年３組は理科の時間でした。単元名「電気のはたらき」の学習です。今回は、「検流計を使って電気の強さを調べよう」でした。グループになり、協力して実験をしていました。

　２８日（金）の５時間目、４年１組と２組は算数の時間でした。習熟度別に３クラスに分かれて学習しています。今回は、単元名「１けたでわるわり算」の中の「２５４÷３」の計算のしかたを考えました。

　２８日（金）の５時間目、２年１組は音楽の時間でした。鍵盤ハーモニカで「ちょうちょ」の練習をしていました。最初は音を出さずに指だけで練習し、その後、吹いて音を出しました。全員で吹いても音がそろっていて上手でした。

　本校では、給食後の午後１時から１５分間、そうじをします。教室はもちろん、廊下や階段、靴箱等も分担をして実施しています。写真は２８日（金）の様子です。

　２８日（金）、４年５組が紙すき体験に出発しました。台風の心配もなく、午前８時３０分に学校をあとにしました。今回も主事さんと包括支援員さんが同行しています。

　２８日（金）の朝、合唱団の練習がありました。２６日（水）の練習の振り返りをしてから、始まりました。振り返ることで歌うときに大切なことを思い出したり、欠席した友達に伝えたりすることができました。