生物とその環境について学習し、食物連鎖についてまとめていた6年生〜
ちょうど教室に入ると、
「先生の描いた生き物の絵を写してくださ〜い・・・」
と子どもたちの声が・・・

うまく先生の陰にかくれています・・・・

詩の試写を終えた6年生・・・
夏休みの日光林間学園の話に・・・

華厳の滝で写真を撮るとと・・・いう、毎年恒例の華厳の滝伝説にひやり〜
わくわくドキドキの日光になりそうですね・・・

川場移動教室に向けて、事前学習を進めている5年生〜

今日は保護者説明会の準備で体育館に椅子並べをした後、
５年生全員で川場での生活について、持ち物についてなどの確認をしました。

30年以上も続く川場移動教室・・・・
世田谷で育ったお父さん、お母さんの中にも、小さい頃に、川場移動教室に児童として参加した人がいるかもしれませんね・・・・

ワールドルームけやきの音読発表会が始まりました。
ペープサートを用意するなど、工夫して発表していましたね・・・・

発芽について学習してきた5年生・・・

鳩のエサにどんな種類の種が入っているのか・・を、みんなで分けて調べてみました・・・

身近で少し気にかけ、調べてみると、新たな発見もたくさんありますよ〜

お話を基に考える道徳の活動中〜
終末に先生の体験談を聞いて・・・・

担任の先生と、ＡＬＴの先生と一緒に外国語活動〜
耳からも自然に覚えています・・・・

じっくりと読んで、感じたことを友だちに返してあげました。

友だちの作文を読み合う活動です。

登場人物の気持ちに寄り添い、考えながら、自分自身を見つめて、感じたことも記録に残しました・・・

お話を手がかりに考える道徳です・・・

友だちと色を交換して・・・
楽しくすてきな創造の世界が広がっていましたね・・・

色のついたシャボンがたくさん・・・・

生活科で学習してきた生き物に関するクイズです。

友だちの問題に挑戦〜
みんなしっかり正解したでしょうか・・・

学習した内容についての問題に挑戦〜

クラスでの教え合いも・・・・
ミニ先生が活躍しています・・

4月に入学した1年生〜
ひらがなの学習、カタカナの学習と進んできましたね。

文章に中での使い方の確認です。
問題に挑戦しながら、どちらの文字が入るのか、みんなで確認〜

1学期に学習した問題に挑戦〜
その場で先生に○つけをしてもらって・・・
分からないことをそのままにせず、復習タイム〜

音符の名前で歌い、指遣いを練習し、いよいよ鍵盤でおけいこ開始〜

1日の生活の中の出来事を、書き残す学習です。
絵日記はどのように書いたらよいのかについて学んでいます。

夏休み、学習の成果を生かして、絵日記を書き残してみましょうね・・・

1学期最終週のスタート・・・
全校で児童集会を行いました。

保健委員会の児童の劇やクイズで、健康に過ごせるよう、熱中症の予防や、ストレスの発散方向などについて紹介しました。

クイズに正解できたでしょうか・・・・