４年生は社会科の学習で「くらしをささえる水」について取り組んでいます。１３日（木）は東京都水道局の方にお越しいただき、「水道キャラバン」と題して授業をしていただきました。水源林となるダムや浄水場の仕組みを学習しました。写真は、１・２時間目に行った１・２組の様子です。

　１３日（木）の朝、保護者の方による「読み聞かせ」が行われました。絵本を中心に本を読んでいただきました。写真は、２年生と３年生の様子です。

〈今日の献立〉
　・いわしのピリ辛丼
　・むらくも汁
　・梅おかかあえ
　・マンダリン
　・牛乳

　今日は「入梅」メニューでした。年間を通して今が一番脂がのっているいわしを使った「いわしのピリ辛丼」や、旬の梅を使った「梅おかかあえ」でした。いよいよ梅雨本番に突入しますが、食中毒などには気をつけましょう。

　１２日（水）の２時間目、６年１組は音楽の時間でした。最初に１０日（月）に行った音楽朝会の振り返りをしました。録音した「つばさをください」をみんなで聞きました。人数の多さに圧倒された、リハーサルよりは上手にできた、緊張した、さびの部分で盛り上がることができたなどの声が聞かれました。次に、鍵盤ハーモニカで「ラバーズ・コンチェルト」を吹きました。指使いの難しいところがありましたが、子どもたち同士で教え合うことができました。一人ずつ２小節を演奏するリレー演奏にも挑戦していました。

　１２日（水）の１時間目、５年１組は国語の時間でした。説明文「十秒が命を守る」を読んでいます。今回から本論に入り、地震発生の仕組みを読み取って、プレゼンテーション用の原稿を書くことに挑戦しました。内容をまとめるときに外せないキーワードについても確認していました。

〈今日の献立〉
　・わかめとじゃこのごはん
　・けんちん汁
　・かつおのごまがらめ
　・野菜のわさび和え
　・甘夏
　・牛乳

　今日は、今が旬の「かつお」を使った「かつおのごまがらめ」でした。ごまとの相性が抜群でしたね。また、「野菜のわさび和え」はほんのりわさびがきいた一品です。出汁も使用しているため、食べやすく仕上がっています。

　１１日（火）の６時間目、５年３組は道徳の時間でした。「たのむよ　班長」の話を読んで、集団での役割について話し合いました。川場移動教室を経験しているだけに、グループでの話し合いがしっかりできました。

　１１日（火）の５時間目、４年１組は理科の時間でした。単元名「空気と水」の学習に取り組んでいました。今回は、校庭で空気でっぽう飛ばしをしました。「ポン！」と勢いよく玉が飛び出し、子どもたちは大喜びでした。

　１１日（火）の５時間目、５年２組は社会科の時間でした。単元名「わたしたちのくらしと国土」の学習に取り組んでいました。「気候」の意味を確認してから、５種類の雨温図をもとに、どの地域のものかを考えました。

　１１日（火）の４時間目、１年１組は算数の時間でした。単元名「たしざん（１）」の中の「ふえるといくつ」に取り組んでいました。「６匹の金魚がいる水槽に、２匹増えると全部で何匹？」という問題でした。金魚をブロックに見立てて、考えました。ブロックを操作しながら、言葉でも説明しました。

　１１日（火）の３時間目、２年５組は体育の時間でした。準備運動をしてから、「くねくねケンパー」に取り組みました。次に、ボール運動をしました。

　１１日（火）の３時間目、５年４組は社会科の時間でした。単元名「わたしたちのくらしと国土」の学習の３時間目でした。沖縄県の位置や気候の様子などについて、地図帳や資料をもとに調べました。

　１１日（火）の中休み、前日の雨が上がった校庭に子どもたちが駆け出し、元気に遊んでいました。クラス遊びをしているところもあり、担任の先生も一緒に汗を流していました。

　１１日（火）の２時間目、４年４組は学級活動の時間でした。今回は「ちがいのちがい」と題して、１０の課題を「あっていい違い」なのか、「あってはいけない違い」なのかに分けました。３人グループで話し合い、その理由も考えて発表しました。

　１１日（火）の１時間目、４年５組は学級活動の時間でした。今回は、一人一台タブレットを使い、プログラミングに挑戦しました。「スクラッチ」を起動し、画面の中のネコを自由に動かすことを目標に取り組みました。授業の最後に「もっとやりたい。」「次はいつ？」という声が聞かれました。

　１１日（火）、４年３組が紙すき体験に出発しました。前日の雨が上がり、午前８時３０分、目的地に向かって元気に出発しました。

　１１日（火）の朝、合唱団の朝練習がありました。川場移動教室を終えたので、５年生も元気に参加しています。「わたしはこねこ」の部分練習やパート練習を重ねています。自由曲の練習も始まりました。

〈今日の献立〉
　・ポテトサンド
　・ダルスープ
　・フレンチサラダ
　・河内晩柑
　・牛乳

　今日の「ポテトサンド」には、白いんげん豆が入っているため、食感にアクセントがありました。見た目では気付きにくいため、豆類が苦手な子どもでも食べやすい献立です。

　１年生の廊下には、図画工作の時間に作った「チョッキンパ」の作品が掲示されています。折り紙を小さくたたみ、はさみで自由に切り込みを入れて開いてみたら・・・。すてきな模様がたくさんできました。

　１０日（月）の午後１時２５分から、教員を対象とした「救急救命講習」が体育館で行われました。この講習は毎年実施しています。今回は、芦花小の他に上北沢小学校の先生方も参加しました。６名の講師にお世話になり、胸骨圧迫、人工呼吸、AED操作等の訓練を行いました。