5/21 本日の給食![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 具材と卵が偏らないように、調理員さんも丁寧に作業を行っています。 *献立* ごはん 野菜のみそ汁 卵焼き 大根ときゅうりのごま風味 牛乳 6/7 梅雨入りか?
湿度が高く、朝からとても蒸し暑くなっています。空は曇って重く、雨期近しを感じさせます。
今週の最終登校日となりました。運動会後も子どもたちは基本、元気です。欠席者数はほぼ横ばいで経過しております。 ![]() ![]() 6/6 第2回学校運営委員会開催
今日は第2回学校運営委員会が開かれました。議題は、私からの現況報告(運動会、遮熱対策、電話対応の基本マナー等)と質疑、そして各プロジェクトからの報告です。1時間15分あまり活発な議論がありました。
詳しくは、学校運営委員会便りに掲載いたしますのでご覧ください。 ![]() ![]() 6/6 6月の避難訓練
今日は6月の避難訓練です。授業中に給食室から出火があり、校舎全体に燃え広がる危険があるため校庭に避難するという設定で行いました。子どもたちは「お・か・し・も・ち」の約束を守り一人ひとりが真剣です。
多くの子どもたちがハンカチを鼻と口に当てていましたが、すべての子どもたちがそうではなかったため、「合格」は出しませんでした。最後に命を守ってくれるのはハンカチかもしれません。私たちは一人ひとりの命が大切ですので、これからも避難訓練には厳しく臨みます。 最後に、消火訓練を行いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/6 場外ホームラン?! 寸前
バッティングではなく、ソフトボール投げでネットを超えそうな勢いの6年生男子です。記録「48」に湧く瞬間に出会いました。昨日、可愛い1年生の投球を見た直後だけに、小学校時代における児童の成長の大きさには驚かされます。
![]() ![]() 6/6 ミニスピーチ花盛り
朝の会にお邪魔すると、スピーチの真っ最中というケースが多いです。
友達の発表を受け止めるだけでなく、質問をしたり、考えを伝えたりして、そのテーマについて子どもたち自ら深化させていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6/6 音楽朝会〜ありがとう松丘小〜1
今日の音楽朝会は、開校60周年記念の際に作詞、作曲した「ありがとう松丘小」を歌いました。指揮は高学年が担当です。気持ちを込めての歌声はすがすがしく、爽やかな1日のスタートとなりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/6 音楽朝会〜ありがとう松丘小〜2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/5 来校者が足を止めて
某大学の教授が来校し、3年生の教室へと向かっていたときのことです。その先生がふと足を止めて一言。
「靴がきれいですね!」 1年生の靴箱を目にして、発せられたコメントでした。本校の取組「あそべくつ」が、お客様にも伝わっていることを、たいへん嬉しく思いました。(前宣伝なしに) 子どもたちが日頃から心がけていることを、これからも応援して参ります。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6/5 楽しみな生長
2年生は野菜の育ちをとっても気にしています。言い方があまりよくありませんね。興味・関心が溢れています。その気持ちがあるからこそ、生活科の時間に行う観察活動にも意欲的に取り組めるのです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/5 道徳ing vol.9
3年生のこちらの教室でも、道徳科のお勉強が始まっています。
「道徳は資料提示が命である」とは、研究会で著名な講師の先生からいただいたお言葉です。本校の教員はそのご指導を大切にしながら、日々授業改善を心掛けています。本時においては視聴覚機器を活用することによって、子どもたちはお話の世界に引き込まれています。視覚と音声からストーリーを受け止め、学習への順調なスタートを切ることができていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6/5 道徳ing vol.8
道徳「節度、節制」の学習に取り組む3年生です。
子どもは何かに夢中になると、とかく状況を忘れてしまいがち、つい失敗をしてしまうことが珍しくありません。自分自身のそういった日常経験とも照らし合わせながら、本時のねらいへと迫っていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/5 体力テストに臨む1年生
初めての体力テストにチャレンジしている1年生です。最初はやり方が分からなくても、先生のお話をしっかりと聞けている子は、難なく理解していきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/5 「友達先生」から学ぶ
新出漢字を学習するにあたり、担任の示範が重要なのは、今さら言うまでもないことですが、時には先生役となった友達が学習進行を担う形態も取り入れられます。これが案外、効果的なのですよ。
4年生が書き順を学習していました。前に登場している子も、その様子を見守る子も、それぞれ真剣です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6/5 朝の会
日直の司会により進行している学級が大半です。今朝は2年生の様子をお届けしましょう。
元気に朝の挨拶、健康観察では先生の呼名に対して挙手と「はい」の返事、更に「少し喉が痛いです」といった具合に、自分の体調を申告している子がいます。 毎日同じことを繰り返していく部分もありますが、それもまた大切なことなのです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/5 金管バンドの朝練習〜緑陰子ども会に向けて〜
金管バンドの朝練習は、毎朝7時25分から行っています。金管バンドの演奏により、運動会も更に盛り上がりました。
現在は、緑陰子ども会に向けて練習をしています。 今朝も、新入部員の4年生を上級生の先輩が、温かく丁寧に教えている姿があり嬉しく思いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/4 第三回 委員会活動
もう軌道に乗って来ていることでしょう、高学年が担う委員会活動のお仕事。
話し合いを行う委員会、作業にあたる委員会、本日の活動内容は様々でした。 画像は配膳台をクリーニングしている給食、体力テストの準備をしている運動、タブレットを操作しているパソコン委員会の様子であります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/4 抜群の解放感
ずっと根つめて練習に打ち込む日々を過ごしてきた6年生も、今日は久しぶりにロング昼休みをエンジョイしています。物事に真摯に取り組む顔つきもカッコイイけれど、のびのびと鬼遊び系で盛り上がっている空気も、そばで見ていて大変心地よいものです。
常に張りつめていたら疲れてしまいます。メリハリを付けながら、充実した生活を送っていきましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/4 自分自身で得たデータを生かして
先月、4年生が一日に何回も測定し続けた結果を基に、天気による気温変化の違いについてまとめていく段階へと、学習が進んでいました。
一人で考察していくのではなく、小グループによる意見交流がなされていました。手間暇かけて測定したデータだからこそ、子どもたちはそれを大切にしながら、天気と関連させて考えている様子が感じられました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/4 体育朝会 〜長縄チャレンジ〜
今朝は奇数学年を対象とした体育朝会でした。
1年生は体育館で、床を這う縄を跳び越えていく「縄なれ」を行いました。 3・5年生は校庭で、8の字跳びに挑戦です。新しいクラスでの公式な取り組みはこれが初、現段階でのクラスの実態をつかむことも大切なねらいと言えます。今日カウントした結果を基に、これからの目標を定めていきましょうね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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