あいさつ隊の元気な掛け声でのお出迎え〜
校庭では朝遊びも始まりました〜

昨年度までお世話になった先生方とのお別れの会をしました。
吹奏楽団のパプリカの演奏で入場しました。

みんな１学年進級し、頑張っている姿を見ていただくこともできたでしょうか・・・

連休明け初日でしたが、授業をのぞくと、集中し、意見を発表し、学びあう姿がたくさんあり、うれしく感じましたよ〜

５月の全校朝会では、本校の重点項目でもある今月の人格の完成の取り組みのテーマ「思いやり」についての話をしました。

思いやりを辞書で引いてみると・・・同情する、その気持ち
思いやるを辞書で引いてみると・・・心をそこまで働かせる、他人の身の上や気持ちをおしはかっていたわる、親切、大事にする
と書かれています。

集団で過ごす学校だからこそ、いろいろな立場の人の気持ちにも気付くチャンスがあるはず・・・
今月も、さまざまな気付きを大事に心を育てていこうと思います・・・

令和元年最初の授業日・・・
あいさつ隊の元気な声掛けで一日がスタートしました〜

低学年の走・跳の運動遊びでは、いろいろな方向に走ったり、低い障害物を走り超えたりする動きができるようにします。

今日は２年生が、リレー形式で、コーンを回ったり、低いハードルを跳び越えたりしながら走っていました。

友達の良い動きを見つけることも大事な学習です。

５年生の靴箱に、靴がきちんと揃えて入っています。
きちんとそろっていると、とっても気持ちが良いです。

何気ないことでも、一人ひとりの心遣いで、みんなが気持ちよく過ごせることがたくさんありますね。

そんなことにも、集団で過ごす中で、感じ（気づき）考え、自分の言動をふりかえり、何か変えてよりよく生きていけたらすてきです。

環境委員会が作ってくれた「あっきれいだね！」も活躍中〜

できることが一つずつ増えていく１年生〜
６年生のお兄さん、お姉さんにもいろいろなことを教えてもらっています。
今日も配膳を助けに、６年生が来てくれましたよ〜。

いつも１年生にやさしく教えてくれて、どうもありがとう！！

４月に入学した１年生〜
千歳小サポーターの保護者の皆様に助けていただいていた給食の配膳も、自分たちで頑張っていますよ〜。

６年生が野菜炒めの調理実習を行いました。
校長室にも、６年生が運んできてくれました。

野菜を適切な大きさに刻んで、炒めて、味付けして・・・
「大変だったのはどんなところですか？」
尋ねたら、
「刻むときも、炒める時も、ずっと立っていて足がちょっと疲れました〜」

確かに日々の調理は、立ち仕事ですよね〜。お家で調理をしている人の大変さも実感したような・・・！？

味はもちろん、おいしかったですよ〜

明日からの１０連休で、ぜひ学習したことを大いにいかして、家族に野菜炒めを作ってくださいね！きっと喜んでくれることでしょう・・・

今日の全校集会は、委員会紹介でした。
各委員会の委員長がそれぞれの委員会の活動を紹介し、委員会のメンバーがその場で立ちました。
みなにとって、千歳小学校がより過ごしやすい場となるよう、活動していきます。
よろしくお願いします！！

音楽の合図で体育館に向かいます。
１年生が右側通行で、きちんと並んで廊下を進んでいました。

４年生は、先生がいなくても体育館に自分たちで並んでいき、座っていました。
担任の先生と一緒に、
「自分たちで考えて行動に移せてすごい！！えらいね〜」
とたくさん子どもたちをほめ、価値づけました〜

「みんな、すご〜い！！」
と言ったら、子どもたちの背中が、より一層ぴ〜んと伸びましたよ〜

ほめ言葉のシャワーで、子どもたちのやる気や頑張りを今年度も後押し（応援）していこうと考えています・・・・

教職員も、スポーツを通して他の学校と親睦を深める活動があります。
連休明けに迫るブロック内での試合に向けて、今日は千歳小のママさんバレーボールチームと勤務終了後に練習試合を行いました。

ネット張りや審判など、様々なところで、サポートいただき、いつもありがとうございます！！

教職員チーム「ちとせ」も、今日の練習の成果を発揮して頑張りま〜す！！

校庭から声援が聞こえてきましたよ〜。
５年生のリレーの学習です。

バトンパスのスタートや受け渡しのタイミングをつかむことができたでしょうか。
全力で走り抜ける心地よさが味わえたでしょうか。

一つ一つの活動の中での学びを大事にしていきたいです。

２年生が１年生を連れて、学校探検が始まりました。
校長室にも子どもたちがやってきました〜
「ここに、出席カードを届けます・・・」
など、説明もしっかりしていました。

楽譜をよく見て、歌の練習です。
音の高さ、音符の長さ・・・
しっかり確かめながら学習が進んでいましたね・・・・

家族との触れ合いや団らんを楽しくするために、家庭科でお茶の入れ方の学習をしました。

お湯を沸かして、茶葉を急須に入れ・・・
学習したことを、ぜひ家庭での実践につなげていきましょうね。

「○○ちゃん、みんなにお茶を入れて〜」
と家庭でも、声をかけてみてくださ〜い。

算数の習熟度別指導です。
学びのスピード、課題に合わせコース設定をして進めています。

わからないことをその場で解決しながら、学びを深めていきましょうね。

先生の質問に元気に手を挙げて・・・
活動を楽しんでいました。

高学年の外国語活動です。
先生のスピーチを聞いて、ワークシートの該当項目を選んで・・・
耳から覚えています。