９月２７日、秋晴れのお天気の中、１・２年生が駒沢公園に遠足に出かけました。学校を出発する子どもたち、１年生は隣の友達と手をつないで安全に歩きました。お見送りの先生とハイタッチで「いってきます！」と元気にあいさつをしています。遠足への期待の気持ちが伝わってきます。

駒沢公園に向かう子どもたち。歩き方がとても上手です。しっかり集団行動がとれています。

２年生が、グループ行動を先導します。とてもがんばっています。先生の話もしっかり聞いて、いよいよオリエンテーリングのスタートです。

オリエンテーリングがはじまりました。ここからはグループで行動します。２年生が１年生をやさしくリードします。地図を手に持ちながら、先生や主事のみなさん、地域のみなさんが待つポイントに向かいます。ペアの１年生と手をつなぎ歩く２年生。１・２年生の後ろ姿がとても微笑ましかったです。

出発の風景です。

２１のすべてのグループが無事にオリエンテーリングを終え、ゴールの「ジャブジャブ池」に到着しました。最後まで、自分たちのグループの仲間を大切に行動できました。オリエンテーリング後は、ご家族の皆様に作っていただきましたお弁当の時間です。みんなおいしそうにお弁当を食べていました。うれしそうな表情が印象的でした。

お弁当の後は、グループで遊びました。２年生がリーダーシップを発揮し、みんなで遊びの相談をしていました。鬼ごっこをしたり、だるまさんがころんだを楽しんだりと、存分に楽しいひとときを送りました。とても上手にグループ行動ができた１・２年生。２年生の頼もしさを感じました。１年生も友達と仲よく楽しく行動でき、成長を感じる遠足になりました。青空の下、心地よい疲れを感じながら学校に戻りました。

1.2年生が駒沢公園に元気に出発しました。
安全で楽しい遠足になるよう、総勢２０名の教職員や小1サポーターが子供たちを見守ります。オリエンテーリングでは、2年生が1年生をリードしようと張り切っています。この後の様子は、学校に戻ってからホームページで紹介します。

3年生の自転車交通安全教室がありました。

世田谷警察署の方々の説明を聞いた後、実際に自転車に乗りコースを走りました。自転車は車道を走るので、出発するときの安全確認は「右見て、左見て、右見て、右後ろ見て」だと教えていただきました。また、ランチルームではDVDをみて学習しました。

朝早くから、PTA校外委員の皆さんが準備をしてくださいました。ありがとうございました。

４年生の子どもたちが世田谷区教育センター移動教室でたくさんのことを学びました。教育センターに向かう子どもたちの態度はとても立派で、しっかり整列して安全に気を付けながら歩くことができました。多くの人にお世話になりましたが、あいさつもとても上手にできました。この日は、「プラネタリウム」で星の世界を知ることができました。世田谷区から見える星や、今日見える星を楽しくわかりやすくお話してくださいました。「Touch the World」では「体感しよう世界の文化　発信しよう日本の文化」を外国の先生たちと、バーチャル体験を通して楽しく学びました。この「Touch the World」は今年度開設したばかりです。「Touch the World」のネーミングは、世田谷区の子どもたちの投票で選ばれたものです。

最初に「ジオラマコーナー」で美しい映像を見ました。ジオラママッピングの映像を通して、世界と日本とのつながりや、世田谷区のシンボルなどを学び、「世界の中の世田谷」を実感しました。駒沢小学校が映像の中で紹介されました。駒沢小学校校舎の写真も映し出されました。世田谷区の美しい自然や伝統的な工芸品が映し出されると、子どもたちから「きれい！」「すてき！」という声が思わす出てしまいます。案内してくださる先生から英語で一緒に言ってみましょうと声をかけていただき「beautiful！」「wonderful！」とみんなで感動を言葉に表しました。最後にみんなでこんなに素敵な世田谷区に「ありがとう！」を伝えました。

子どもたちが感動したジオラママッピングの映像です。最初に宇宙が浮かび上がりました。世田谷区の鳥「オナガ」、世田谷区の花「サギソウ」、世田谷区の木「ケヤキ」も紹介していただきました。世界の国々もたくさん映し出されました

クラス全員で絵本の読み聞かせを聞きました。ＤＶＤ絵本の映像を見ながら、外国人の先生が質問したり、絵本の表現を一緒に発音したりしました。絵本は「Ninjin,Gobo and Daikon」「桃太郎」です。とても楽しいお話で子どもたちは絵本の世界に引き込まれました。これまでの体験や知識を結びつけながら、お話の世界に出てくる英語をとてもよく聞き取っていました。子どもたちの力の大きさに驚かされました。英語の発音もとてもきれいです。

「Touch the World」には、子どもたちが楽しく世界の文化や日本の文化に触れることのできるコーナーがあります。「日本文化体験」「異文化の歌と踊り」「英語で学ぶ世田谷」「コミュニケーション」「異文化体験」などのコーナーです。最初にどのコーナーでも日本のよさを英語で伝える時間がありました。食べ物、美しい自然、伝統的な文化、コミックなどを考えながら子どもたちも英語に挑戦です。これまで学校で学んだ英語学習を生かしていく子どもたち。積極的に挑戦していました。

「日本文化体験コーナー」の様子です。このコーナーでは、日本らしい風景を背景に、伝統的な遊びや玩具などを楽しみながら、日本文化を英語で紹介し合いました。けん玉を体験しなら、外国の先生とコミュニケーションする子どもたち、楽しそうに活動していました。

「異文化の歌と踊りコーナー」の様子です。このコーナーでは、英語の歌を歌ったり、外国の音楽に合わせてダンスをしたりして、異文化を体験しました。はつらつと踊る子どもたち、体いっぱいに楽しさを表現していました。

「英語で学ぶ世田谷コーナー」の様子です。このコーナーでは、英語版の「世田谷カルタ」などを楽しみながら、世田谷区の自然や生き物や歴史への理解を深めることができました。子どもたちはこの「世田谷カルタ」を、教科「日本語」で学習しています。これまでの学習や世田谷区の様子を思い描きながら、楽しくゲームに参加していました。

「コミュニケーションコーナー」の様子です。このコーナーでは、東京２０２０オリンピック・パラリンピック観戦のために来日した外国人へのおもてなしや海外での買い物などのバーチャル体験をしながら、英語でコミュニケーションしようとしている様子です。日本の良さを伝えるプレゼントを考え、プレゼントを渡しました。とても楽しそうに自分の思いを伝えていました。

「異文化体験コーナー」の様子です。このコーナーでは、海外のコミックや人形、姉妹都市やオリンピック・パラリンピックに関する展示、英語を使ったゲームなどを通して、異文化を知ることができました。子どもたちは、トーテムポールづくりに熱中しました。

動物の描き方にも違いがあることに気がつきました。チームで協力する大切さも感じました。