どの学年も真剣に学習に取り組んでいました。夏の勉強会は明日も行われます。

今年度も駒沢小学校学校運営委員会の主催でサマースクールを開催することになりました。８月２７日は第１日目です。動物専門学校の皆様の協力のもと、毎年大人気の「小動物とふれあおう♪」の講座を今年もまた企画してくださいました。ふれあい、コミュニケーション、お手入れ方法などをドッグトレーナーの先生や学生さんたちが教えてくださる講座です。ワンちゃんたちやたくさんの動物たちも学校に来てくれました。最初に全体でお話をうかがいました。

動物たちとのふれあいの時間になりました。３つのグループに分かれて、様々な体験をしました。みんな大喜びでふれあいの時間を楽しみました。子供たちの動物に対するやさしさもたくさん感じることができました。

ワンちゃんたちと存分にふれあいました。命のあたたかさを感じます。

犬のトレーニングにも挑戦。マテやおすわりなど、声と動作で合図を送ると、上手に指示に従うワンちゃんたち。トレーニングの楽しさを味わうとともに、ワンちゃんたちの賢さに感心していました。

トリミングにも挑戦。ワンちゃんたちが驚かないように、子供たちはやさしくやさしくブラッシングをしていました。ぬいぐるみを使ってヘア飾りをつける体験もしました。

インコや大きなトカゲ、ヘビともふれあいを深めました。専門学校のお兄さん、お姉さんがやさしく導いてくださったので安心してふれあうことができました。

パーソナルトレーニングジムと整体院が一体になった先生から様々なことを学びました。耳の不自由な人たちへのあたたかなかな対応、健康な体作りのためのストレッチの方法などについて、実際にグループワークをしたり体を動かしたりしながら理解を深めました。

８月２３日、３ブロック（三軒茶屋小学校・旭小学校・駒繋小学校・中丸小学校・弦巻小学校・松丘小学校・駒沢小学校）の７校の教員が駒沢小学校に集まり、体育実技研修会を開催しました。子どもたちの安全と楽しい体育授業づくりを目指して行われる研修会です。最初に熱中症について大切なことを学び合いました。次にボッチャというスポーツについての理解を深めました。ボッチャは老若男女、障害の有無を問わず、多くの人たちが楽しんで競い合うことのできるとてもすてきなスポーツです。各校の体育主任が研修を企画運営しました。

後半は、体育館で実際にボッチャの競技に挑戦しました。投げ方のこつをつかむと、楽しさが大きく広がります。学校対抗で試合も行いました。先生たちも一喜一憂しながらボッチャを心から楽しんでいました。２学期以降、子どもたちへの指導に生かしていきたいと考えています。

夏休みも残すところわずかになりました。８月２１日から、後期水泳指導もはじまりました。お天気が不安定な状況が続きますが、実施できた日は、子どもたちの元気な笑顔と真剣に練習する姿が多くみられるます。

８月２６日の夏季水泳指導は検定を行っています。多くの子どもたちが参加しています。夏季水泳指導は明日までですが、安全に楽しい水泳指導を最後まで実施していきますので、明日の参加もお待ちしています。写真は、輪くぐりや宝探しゲームを楽しむ低学年の子どもたちの様子です。

本日３回目（中学年）の水泳指導は雨天のため中止します。（副校長）

本日の１，２回目の水泳指導は雨天のため中止しました。

受付を済ませた低学年の児童は、下校時刻まで図書室で静かに本を読んで過ごします。（副校長）

本日、2回目（高学年）の水泳指導は雨天のため中止します。
3回目を中止する場合は、また連絡します。（副校長）

夏休みの期間、夏季水泳指導が行われる日の午前８時３０分から午後１２時２０分まで学校図書館を開館しています。今日も、何人かの子どもたちが本に親しんでいました。静かな空間の中で一生懸命に本を読む子どもたちの姿をうれしく見守りました。

駒沢小学校学校図書館は、子どもたちが「本を読みたい」と思う環境づくりにも力を入れています。この時期は、課題図書コーナーが設置されています。この夏休み、子どもたちがたくさんの本に出会うことを願っています。学校図書館も、ぜひ、ご活用ください。

夏季水泳指導、低学年の様子です。多くの教員や補助員の指導のもと水泳指導が行われます。安全・安心、楽しい水泳指導をめざしています。とりわけ、低学年は、教職員が水の中に入り、一人一人の子どもたちに声かけをしたり、手を差し伸べたりします。

子どもたちと教員の真剣なまなざしがたくさんの場で見られます。

夏休みに入り、学校では夏季水泳指導が行われています。先週は、お天気が安定しない日もありましたが、後半より、夏らしい日差しと気温の上昇で、プールで思い切り練習することができるようになりました。子どもたちも夏ならではの水泳を楽しんでいます。暑さ対策として、プールサイドにはテントを２張設置しています。子どもたちは、基本の練習から、自分のめあてに向かっての練習、検定など毎日のプログラムを組んで練習に励みます。