自分の思いを絵で表す学習です。
「動物とどんなことをしようか・・・」

「ぞうの鼻のブランコで遊びたい・・」
など自分の思いを楽しそうに描いていました〜

道後箱の中の鉛筆や消しゴム・・・
何がいくつあるのかわかりやすくするためにどうしたらよいのか、
方法を考え、問題解決です〜

「小さい秋」の詩を教材に・・・
身近な秋を見付けて・・・・

みんなで歌も歌いました〜

図書室で読書タイム〜
本との出会いを楽しむ千歳っ子です・・・

「おーいせたがや」の音楽に合わせて、練習〜
学校公開で参観にいらした保護者も皆様も、一緒にダンスを覚えていましたよ〜

オリパラダンスの講習会です。
結構難しい動きに挑戦〜

10月の全校朝会を体育館で行いました。

今月の人格の完成をめざしてのテーマ「公共心」にふれつつ、
物を大切にすることは、そのものを準備した方々の、目に見えない「思い」も大事にする
ことでもあることについて気付くためのはたらきかけをしました。

看護当番からは今月の目標「進んで体を鍛えよう」についての話をしました。

今月も自分でよく考え、判断して行動に移し、自分をよりよく育てていく千歳っ子を応援していこうと思います。

本年度の本校の重点目標の一つ、
「さまざまな運動に挑戦し、運動することの楽しさを味わう児童の育成」にむけて
運動遊び・・・「遊びの世界を広げよう〜プロジェクト」で、缶ぽっくりが登場しました〜

昔は身近な道具を活用して、よく遊びましたね・・・。
缶ぽっくり・・・・
私も昔はもっと小さな缶で作って遊んでいましたが、学校はビックサイズで登場・・・・
（安定感は抜群にしてあります・・・）

上手になったら、小さいサイズを作成して親子でチャレンジしてみてくださいね。

五感を使って感じ取る方法について、発表しあっていました。

物語文の読み取りの学習です。
今までのお話の流れから、登場人物の思いを考えてワークシートに書き交流しました。

色セロハンを貼って、ステンドグラス調の作品づくりがすすんでいました。

コートの中を走ってボールをキャッチ〜

低学年のボールゲームでは、簡単なボール操作やボールを持たない時の動き、的に当てるゲームや攻めと守りのあるゲームの仕方について学習します。

今日もチームに分かれてボールをゴールに向けてシュート・・・・
うまく入れることができたでしょうか・・・

友だちの跳び方を見たり、繰り返し跳ぶ体験をしたりしながら、「こつ」をつかんでいる千歳っ子です。

みんなで何回跳べたか数えて・・・・

低学年の長縄跳びが始まりました〜

中学年の「走・跳の運動」である高跳びでは、短い助走から踏み切って跳ぶことができるようにします。
動きのポイントを知り、自己の課題に向けて練習していました。

担任の先生と、ＡＬＴの先生と一緒に外国語活動〜

誰の好きな食べものか、クイズ形式で当てていました〜

手拍子を交えて、歌を楽しく歌いました〜

月の観察についての計画〜
ノートにきちんと記録をとって、記録カードも準備しました。