「おはようございます。」元気な声が、朝から響いています。桜町小学校では、学び舎で実施している「ふれあい挨拶デー」とともに、代表委員があいさつ運動をしています。
気持ちのよいあいさつをすることで、お互いさわやかな一日のスタートを切ることができます。あいさつの輪をどんどん広げていきたいと思います。

夏休みの自由研究が、各学級に展示されています。ふと思いついた疑問を調べていった研究。体験したこと、学んだことを広げていった研究。自分の思いを表現した作品。一つ一つが見る者を引きつけます。
夏休みの自由研究は、学校公開会期間中にめ展示していますので、ぜひご覧ください。

５日（木）の午後、「水泳記録会」を行いました。この水泳記録会は、世田谷区立小学校６１校の６年生が、各学校のプールで実施し区内で記録を集約し、区立小学校の連合行事の１つとして、毎年実施しているものです。
　競技は、子供たちが自分の希望する種目（２５ｍ自由型・平泳ぎ・背泳ぎ、５０ｍ自由型・平泳ぎ・背泳ぎ１００ｍ自由型・平泳ぎ）にエントリーします。どの子も最後まで全力を出して泳ぎ切ることができました。代表によるリレーは、仲間からの大きな声援の中、みんなが一つになって力泳する姿が見られました。
ゴールに向かって一人一人が頑張る姿に、たくさんの保護者の方々からも惜しみない拍手が送られていました。お忙しい中参観いただきありがとうございました。

体育館で２学期の始業式をしました。
校長からは、２学期一人一人の力を合わせて活動していくために「礼」「時」「場」を大切にしていくことを話しました。
２学期から新たに１２名の友達を迎え、９３２人での２学期スタートとなりました。
普段の学習に加えて、運動会、学芸会等のたくさんの子供たちの活動の場がある２学期。「All for one ! One for all ! 〜あなたもわたしも大切な一人〜」をスローガンに、お互いを認め、切磋琢磨し、支え合い響き合う教育活動を進めてまいります。ご支援ご協力をお願いいたします。

元気な子供たちが、学校に戻ってきました。子供たちの声が響き、活気にあふれています。友達と会えて嬉しそうな顔がたくさん見られました。

　

　

たくさんの保護者の方、先生に迎えられ、学校に到着しました。「あー着いてしまった。」「もっと日光にいたかった。」と残念がっていましたが、ホッとした柔らかい表情も見せていました。
校庭で、到着式を行いました。最後も司会、代表の言葉の子供たちがしっかり役割を担っていました。素晴らしかったです。
この３日間を通して、子供たちは一人ではできないことをたくさんしてきました。協力して成し遂げたこと。自分の役割を担いチームとして活動したこと。ケンカや意見の相違から話し合って解決したこと。など・・どれも大切で、その一つ一つを通してチーム６年として一歩成長できたと思います。みんな頑張りました。

羽生ＰＡでトイレ休憩です。バスを降りると暑さに子供たちが驚きました。日光に戻りたいとも言っていました。羽生ＰＡを１４時２０分出発しました。東京までもうひと息です。道路もは順調で、学校到着は今のところ予定通りです。

大笹牧場を１２時半頃出発しました。楽しかった日光ともお別れし、東京へと出発しました。

お待ちかねのお土産購入です。人気はキーホルダーコーナーです。牧場ならでのお土産もあり、何を買おうか頭を悩ませていました。誰に買うかは決まっているのですが、範囲内でより良いものを買いたいと、いろいろなものを見て考えていました。

大笹牧場に着きました。ここではお土産購入、昼食とソフトクリームを食べます。お楽しみばかりで、子供たちも心がはやっています。
昼食はカレーライスでした。その後にソフトクリームを食べましたが、みんな大満足でした。最後のひと口まで惜しむように食べている子もいました。

日光東照宮での様子です。

日光東照宮での様子です。

日光東照宮に着きました。東照宮では、班行動で各所をまわります。江戸時代、徳川家とは結びつきの深い日光東照宮からどんなことを学んでくるか楽しみです。
ちなみに日光東照宮の標高は、スカイツリーの高さと同じ６３４mです。

部屋を片付け、閉園式を行いました。日光林間学園では様々な活動を行いましたが、パフォーマンス大会、部屋での何気ない時間等、友達と過ごした一つ一つのことが貴重な時間、忘れられない思い出になったと思います。

３日目の朝食です。今朝は、昨日のハイキングの疲れが少しあるのか、眠そうです。

おはようございます。３日目の朝、日光は曇りです。清々しく気持ちのよい朝です。

完成しました。個性豊かでどの作品も味があります。出来上がった作品は仕上げ後、学校に送っていただきます。２学期に作品を展示する予定ですので、楽しみにしてください。

どのようなものにしようか考えます。パッとアイデアが固まる子、じっくり考える子いろいろですが、みんな形や色などふくべのもつ素材の良さを生かそうとしていました。