漢字の成り立ち〜  6年

漢字の成り立ちについての学習です。
漢和辞典も活用しながら、どのように作られたのか、まとめていきました。
興味が広がって、例示以外の漢字についても調べていくと面白いことでしょう・・・・
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算数習熟度別指導〜

5年生の収受弧度別指導です。
分数を小数や整数に直して、数直線上で大きさの確認〜

しっかり見つけることができたでしょうか・・・・


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作文〜1年

低学年では、経験したことや想像したことなどについて、順序を整理し、簡単な構成を考えて文や文章を書く能力を身に着けさせるとともに、進んで書こうとする態度を育てています。
書こうとする題材に必要なことを集めて・・・
作文に取り組んでいます。
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ボールゲーム〜 2年

2年生の体育が始まりました。
体育の時間にも元気に体を動かし活動しています。
基本的な体の動きとともに、決まり(ルール)を守って楽しく活動することも学んでいます。
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体力向上〜

長縄とび、ゴム跳びにも挑戦する千歳っ子です・・・・
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火曜日の朝の活動開始〜

台風の通過等で風雨が強まり、世田谷区内でも多摩川の氾濫等の被害が生じ、心が痛みます・・・・

本校の施設も点検し、学校生活に支障が出る大きな被害は見受けられませんでした。
また今朝登校してきた子どもたちからも全クラスでの聞き取りを実施しましたが、台風によるけが等の報告はなく、無事に学校生活を開始できました。

朝は校庭で体力向上に向け、缶ぽっくり、竹馬などの活動がさっそく始まりました。

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10月13日(日)の対応について

13日の13時まで、台風接近・通過等に伴い、学校施設の使用は中止です。

13日(日)午前6時に区内暴風警報が発令中の場合は、終日学校施設使用が中止になります。

よろしくお願いします。
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重要 10月12日(土)の対応について

手紙でも連絡しましたように、明日10月12日(土)は土曜授業日でしたが、台風19号の接近・通過等に伴い臨時休校となります。

○学校施設開放は全日中止となりました。
○学校図書館の開放もありません。

○新BOP(学童クラブ、BOP)も児童の登下校の安全確保のため休止となりました。
○日中の施設警備員の配置もありませんので、全館が閉庁となります。

どうぞ各ご家庭でも安全に気を付けてお過ごしください。


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外国語活動〜5年

日本の学校生活のことを外国の友達に紹介する活動です。
いつもしていること、時々することなどについて、みんなで相談しながら紹介したいことを書き表しました。
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毛筆のおけいこ〜3年〜

はらい、はねに気を付けて、毛筆のおけいこ〜

手本をよく見てしっかり書けたでしょうか・・・
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ジャガイモの皮むき〜6年

ジャガイモを回しながら包丁で皮をむいています。

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ジャガイモの皮むき〜6年

大型画面に映し出された手順を確認してジャガイモの皮むきが始まりました〜
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算数習熟度別指導〜5年

5年生の習熟度別指導です。
分数を整数や小数に表し、大きさの比較・・・
自分で解決したことを友だちに説明して理解を深めて・・・・

整数、分数、小数と、行き来をしたり比べたりしながら、数の世界も広がる5年生です・・・
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算数習熟度別指導〜 2年

2年生のかけ算の学習です。
乗り物に乗っている場面を活用して、「何人ずつ何だい」などの言い表し方を学んでいます。
数の計算の世界も広がる2年生です・・・・

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自分で自分を育てる〜1年

ひらがなカタカナを学習し、漢字を新たに覚える1年生〜
今日も進出漢字の練習に集中〜

他のクラスでは学習した算数の成果の診断〜
問題に挑戦です。

4月からの成長が目覚ましい1年生です・・・

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重要 明日の学校施設開放の使用は中止です。

台風接近に伴い、公共交通機関の計画運休などもあり、学校施設を利用する方々の安全を確保するため、明日12日(土)の学校施設開放の使用はすべて中止となります。

学校施設開放を中止する旨のチラシを明日掲示しますので、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。
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重要 臨時休校(10月12日 土曜)のお知らせ

 日頃より本校の教育活動にご理解とご協力をいただき、ありがとうございます。

さて台風19号の接近・通過等に伴い、10月12日(土)の正午頃は風雨が極めて強くなることが懸念されます。
 下校における子どもたちの安全を確保するため、10月12日(土)は土曜授業日でしたが臨時休校といたします。

 通常は当日の午前7時の暴風警報の状況をもとに臨時休校の判断を行っているところですが、今般の台風19号の規模等を勘案し、区教育委員会として早い段階での休校(小・中全校)等の判断をさせていただいたものです。

 本日手紙を各ご家庭に配布しましたので、ご確認ください。
 なお、臨時休校に伴う振替授業は実施いたしません。

各家庭でも、今後の気象情報に十分注意し、安全確保に向けご留意ください。
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伝えたいことを・・・・3年

伝えたい情報をパンフレットに表す学習です。

相手によくわかるように要点を順序よく記述して・・・・
受け取り手が、よくわかるように、まとめることができたでしょうか・・・・
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光のファンタジー  3年

友達の作品も鑑賞して、良さを見付けられたらすてきですね・・・
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光のファンタジー   3年

セロハンを貼ってすてきなステンドグラスができました。
光を通すと、よりすてきに輝くことでしょうね・・・・
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