連休明け、元気いっぱいに登校してきた１，2年生の最初の学習は「消防車写生会」でした。よく見て、画用紙いっぱいに描き上げることができました。
　その間、４年生は消防士さんのお話を聞いたり、質問したりして社会科の学習を深めました。

　あいさつは、自分と相手を元気付け、お互いの心を近づけるということ、ひいては互いを大事にすることにつながります。
　駒繋小学校では、「あいさつ週間」を設定し、登校時に校門に立つ「あいさつ隊」を全学級輪番で編成し、あいさつを身近なものとしています。
　学校で、家庭で、地域で、大人も子どもの手本となって、子どもたちにあいさつの意味や大切さを教え、進んで気持ちのよいあいさつができる子どもを育てていきたいと思います。

　１学期初めての全校朝会です。今週のめあては、「気持ちのよいあいさつをしよう。」です。朝のあいさつ運動は５年生でした。あいさつのポイントは、「自分から（相手より先に）」「相手の顔を見て」「相手に聞こえる声で」です。駒繋小学校のあいさつは、「先言後礼（せんげんごれい）」。「相手の顔を見てきちんとあいさつを言ってから礼をする」に取り組んでいます。また、朝は順番に児童によるスピーチが行われます。

１年生は、しばらく集団で下校しています。
今日の空は澄み渡っています。

１年生の教室では、朝から６年生がお世話をしに来てくれています。
たのもしい６年生の姿が見られました。

７４名のかわいい新入生が入ってきました。２年生がなわとびをしたり、歌を歌ったりして１年生の入学を歓迎しました。