３・４年生合同で高尾山へ遠足に行って来ました。とってもよい天気の中、高尾山の自然を満喫することができました。
　４年生は３年生を引っ張って、励まし合いながら山登りを楽しんでいました。頂上では班の仲間とお弁当を食べました。
　帰りはリフトに乗って下山しました。初めてのリフトにドキドキしている子もいましたが、景色や空気を味わうことができ、降りた後には安心と喜びが混ざった素敵な笑顔を見せてくれました。
　電車のマナーや公道、山道の歩き方に気をつけ遠足を楽しむことができました。

　この日は５年生になって初めての外国語の授業でした。
　外国語を担当してくださるフェイ先生とのあいさつや自己紹介を、覚えたばかりの英語で行いました。
　これからは物事の名前や簡単な表現を学び、一歩ずつ英語を身に付けていきます。

１年生は、２年生と一緒に学校探検をしました。

２年生のお兄さんお姉さんに手をつないでもらい、たくさんの教室をまわりました。
「ここは、なに教室？」と聞く１年生に、２年生が優しく説明をしてくれました。
いろいろな教室を知ることができて、とても楽しい学校探検でした。

１年生と２年生が、学校探検をしました。

各階の特別教室について、詳しく説明をしたり、各教室を巡った印のシールを貼ってあげたりと一生懸命がんばりました。

かわいい１年生の手を引き校内を歩く姿はとても立派で、ずいぶんと成長したと感じました。これから、１・２年生で活動することが多くあります。仲良く楽しく過ごせるようにがんばります。

　この日の４校時に、５年生が体育館で１年生を迎える会の練習をしました。
　５年生代表委員が推進役を担い、子どもたちが主体となって進めました。当日へ向けて、学年で力を合わせて取り組んでいきます。

　この日の６校時は、５年３組が今年度初の図書の学習に取り組みました。
　図書館司書の方に図書館利用のオリエンテーションを受けたり、国語の教科書に載っている「クマよ」という本の読み聞かせをしてもらったりして、図書館や読書に親しむひとときを過ごしました。

今日は６年１組が「古地名めぐり」に行きました。
上祖師谷郷土研究会の方に、烏山小学校の周辺で昔から変わらずにあるもの、変化していったものについて当時の写真と比べながら説明していただきました。
今まで知らなかったことを教えていただき、今まで以上に地域について関心と愛着をもつことができたと思います。

本日は、全国の小学６年生、中学３年生を対象に全国学力・学習状況調査が実施されました。
今年度は国語と算数のテストが行われました。難しい問題も多く、子どもたちは真剣な表情で取り組んでいました。

　あさっては学校探検です。今日は一緒に探検をする2年生と自己紹介をし、探検で使うカードやメダルを受け取る顔合わせの会を開きました。
　烏山小学校には1年生がまだ行ったことのない教室がたくさんあります。あさっての学校探検では、優しい2年生のお兄さん・お姉さんがいろいろな教室を案内してくれます。迷子にならないようにしっかり手をつないで楽しく探検ができるとよいと思っています。

　あさっては学校探検です。今日は一緒に探検する１年生と自己紹介をしたり、探検で使うカードやメダルを渡したりする顔合わせの会をしました。
　体育館に入ってきた１年生を自分たちの班に並べることや、はじめの会・おわりの会の司会も２年生が行いました。１つお兄さん・お姉さんになった２年生の頼もしい姿が見られました。学校には１年生の知らない教室がたくさんあります。広い校舎の探検で迷子にならないよう、１年生としっかり手をつないで楽しく探検できるとよいです。

　今日は、第１回目のお話し会がありました。今年度も牧先生に毎月来ていただき、いろいろな本の読み聞かせをしていただく予定です。１組と２組に分かれて、牧先生の読み聞かせを楽しみました。「しろくまちゃんのホットケーキ」「うさこちゃんとどうぶつえん」「ぐりとぐらのえんそく」「二ひきのこぐま」などの絵本を読んでいただきました。

　この日の１７時より、第１回学校運営委員会を開きました。
　新しい学校運営委員長の北島様をはじめ、今年度の運営委員のみなさんからごあいさつをいただきました。
　初回の協議事項として、今年度の学校運営委員会の目標や活動方針、委員会の３部会の業務内容などについて話し合いました。
　学校運営を学校とともに進める委員のみなさんにお力添えをいただきながら、教育活動を進めていきます。

　３年生は、「ひみつのへんしんショー　〜おって開くと大へんしん」の作品を作りました。紙を開くと変身する楽しい作品を作ることをめあてに、取り組みました。
　出来上がりのイメージをもたせるために、いくつかのサンプル作品を紹介した瞬間、「早く作りたい！！」という声が沢山あがりました。鑑賞の時間には、お互いの発想に感心して意見を交換する姿がみられました。

　５年生は、自分の名前や苗字を漢字やカタカナ、ひらがな、ローマ字などで書いてみて、線の形を工夫して名前の道を描きました。いろいろな文字でアイディアスケッチをしたり、色鉛筆でグラデーション技法を使って塗ってみたりしました。
　次回は、アクリル絵の具で画用紙に道を描きます。どんな道ができるのか、とても楽しみです。

今年度初めてのALTによる外国語活動がありました。
昨年に引き続きアニーク先生が来てくださいます。

早速元気な声で「Hello」のあいさつができました。
名前と好きなものを英語で紹介しあう活動もしました。
１年生の時に比べ、英語の理解もそうですが、発音への自信が増していると感じます。

今年度も、楽しみながら外国語に触れていきます。

　３校時、２組では理科「ふりこの運動」の学習をしました。５年生になり、理科が専科の先生になりました。「ふりこの１往復する時間は何が関係しているのだろうか」を問題に仮説をたて、実験方法を考えました。実験に向け、各班、役割も決めました。
　次回の実験が楽しみですね！

　1校時、学年合同で１００ｍ走のタイム計測をしました。保田先生から、走るポイントを教えていただき、計測にのぞみました。
　５年生になり、走る距離も長くなりましたが、みんな全力で走りきりました。次回の体育も学年合同で２回目のタイム計測をします。

　５月には運動会があります。運動会に向けて、体育の授業では徒競走のタイムを毎年計っています。今日は、どうしたら速く走ることができるのか、いくつかのポイントをデジタル教材を見て確認しました。後半は体育館に行き、手の振り方や目線など確認したことに気を付けてスタートの練習をしました。次回、校庭の体育では、スタートからゴールまで実際に走ります。よいタイムが出るとよいですね。

今日から１週間、４月の「あいさつ週間」が始まりました。朝、正門や東門では、当番になった学年が出てきて、元気よく「おはようございます」と声を出しています。保護者の皆様も立ってくれています。また、家庭では、「あいさつカード」を使って、あいさつの取り組みを始めました。このように、家庭と協力してあいさつを取り組み、あいさついっぱいの学校にしていっています。

　この日の朝は、平成３１年度最初の全校朝会でした。
　澄み渡る青空の下、進級した子どもたちはよい姿勢で臨んでおり、新学年へ前向きにスタートしている様子がうかがえました。
　校長先生からは、あいさつについてお話がありました。今週からあいさつ運動がはじまります。今日の空のように気持ちのよいあいさつで出発したいものです。
　次に、５年生児童が考えたことわざが本になって出版されたことが紹介されました。自分の生活に結び付けて学習することの大切さを、全校児童が感じました。
　最後に、今週の生活目標についてです。あいさつ週間と関連付けて「１０人以上の人にあいさつをしよう」です。自分からすすんであいさつをして気持ちのよい一日を過ごしていきましょう。