9/6 保護者の方の読み聞かせー4

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写真は、4年生の様子です。

9/6 保護者の方の読み聞かせー5

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写真は、5年生の様子です。

9/6 保護者の方の読み聞かせー6

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保護者の方々は、子どもたちの聴き入る姿や、様々な反応を直に見たり感じたりできることが何より嬉しいと言ってくださっています。
保護者の皆さん、素敵な読み聞かせをありがとうございます。
写真は、6年生の様子です。

9/5 本日の給食

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筑前煮は、福岡県を代表する郷土料理です。
福岡県では「がめ煮」と呼ばれ親しまれているそうです。

*献立*
ごはん
しそひじきふりかけ
豆入り筑前煮
キャベツのごま味噌和え
牛乳
食材がとれたところ

9/5 自由研究の発表会

展示するだけでなく、自分の作品についての紹介をしているクラスもあります。みんなの前に立つのはちょっぴり緊張もするけれど、温かいクラスメイトたちが見守ってくれているから、安心して話すことができますね。
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9/5 係決め

今週は新しい係や当番について話し合ったり、決めたりしている学級が多く見られます。1年生のあるクラスでも張り切って係決めをしている場面に出会いました。自分のお仕事をしっかりと行っていきましょうね。
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9/5 集会委員会〜松小夏休みできごとクイズ集会〜1

今日の児童集会は集会委員会による「松小夏休みできごとクイズ集会」です。夏休みのできごとを二択で答えるクイズです。まずは、ルール説明ですが、寸劇を交えながらなので子どもたちは大喜びです。
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9/5 集会委員会〜松小夏休みできごとクイズ集会〜2

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例えば、「6年生の日光林間学園は何曜日に出発したでしょうか?」等の問題が出題されました。クイズに当たった子どもたちは、全身で喜びを表していました!

9/5 集会委員会〜松小夏休みできごとクイズ集会〜3

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集会委員さんのおかげで、朝から校庭にはたくさんの笑顔が溢れていました。集会委員さんありがとう。これからも楽しい集会をよろしくお願いします!

9/5 三重奏の校庭

7時前まではセミの鳴き声と秋の虫たちの二重奏に包まれていた校庭が、7時半近くからは子どもたちが朝練習に興じる歓声が加わっています。間もなく金管バンドの音色も流れてきそうです。
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9/4 本日の給食

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あじの南蛮焼きは、長ねぎをたくさん使ったたれにあじを漬け込んで焼きます。
骨のあったあじもありましたが、みんな上手に食べていました。

*献立*
ごはん
中華スープ
あじの南蛮焼き
ナムル
牛乳
食材がとれたところ

9/4 検定に挑戦する4年生

4年生は今年度ラストとなる検定を行いました。
夏休み中の水泳指導に足しげく通った子が合格したときの喜びの大きさは、人一倍のものであったように感じました。隠し切れない笑顔で、テープを受け取っていましたからね。
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9/4 粘土の変身!

粘土のかたまりに手を加えて、様々な形に変身させていく図工の活動です。子どもたちが集まって、先生の見事なプロ技に注目しています。最後に巻き起こったのは拍手! みんなも周りがビックリするような変形を成し遂げてくださいね。
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9/4 妖精さがしの旅へ

図工単元「まつがおかのようせい」に取り組むにあたり、今年も5年生が校内で妖精さがしを始めました。どうしても職員室へ入って、探したがっている数名と出会ったので、特別に入室を許可してあげました。
机上の写真に反応してしまう場面もあったものの、どうやら見つかったらしいです!
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9/4 松小プール営業中!

新学期3日目、連日プールはフル稼働しています。
今日も曇り空ながら、水温は27度と高く、1校時から1年生が集合してきました。プールサイドにぎっしりの子どもたち、松小らしい活気を感じます。しかし、規律正しい子どもたちだから、準備運動には黙々と取り組んでいます。この気持ちの切り替え、大切ですね。
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9/4 金管バンドの朝練習〜おやじと子どもフェスタに向けて〜1

2学期も初日から金管バンドの朝練習がスタートしています。音楽室に入ると、いつも「おはようございます!」の爽やかなあいさつがあり温かい気持ちになります。
音楽の前田先生から「姿勢」など、心構えの指導をいただきながら真剣に取り組んでいます。
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9/4 金管バンドの朝練習〜おやじと子どもフェスタに向けて〜2

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次なる目標、9月23日の「おやじと子どもフェスタ」へ向けて、子どもたちの頑張りを応援していきます。

9/3 本日の給食

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今日から2学期の給食が始まりました。
2学期の給食は、75回あります。
2学期もいろいろな献立に挑戦していきますので、楽しみにしていてください。

*献立*
豚丼
和風サラダ
くだもの(巨峰)
牛乳
食材がとれたところ

9/3 今週は「ハイタッチ強化週間」−1

今週は「ハイタッチ強化週間」です。夏休み明けで、学校へ行くことに抵抗がある子もいると思います。そんなときに先生が一人ひとりと関わったり、見てくれていると感じたりすることができれば、「学校へ頑張って来てよかったな」「今日も一日頑張ったな」「明日も学校に行こう!」と温かい気持ちになれると思います。温かい気持ちで日々の生活を過ごし、温かい気持ちで自宅に戻ることができるよう「おはよう!」「さようなら!」など、ハイタッチであいさつをしていきます。
写真は、1年生の様子です。
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9/3 今週は「ハイタッチ強化週間」−2

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写真は、2年生、4年生の様子です。
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