子どもたちの実験は続きます。いろいろな工夫を考え、実験しながら自分の工夫を検証していました。授業後は、よりよい授業づくりと指導の在り方について協議会を行いました。大学の先生をお招きし、ご指導いただきました。

１０月１日、５年生が社会科見学に行きました。最初の見学場所のＪＦＥスチール東日本製鉄所に着きました。製鉄所の様子、鉄や鋼についてお話を聞き、勉強しました。バスで構内を見学したり、鋼板の製造工程を直接見たりします。構内は撮影禁止で様子はお伝えできませんが、厚板を製造する迫力ある様子、体で鉄の熱さを感じることのできる空間に驚きを感じました。みんな必死に見たり聞いたりしていました。

工場内を見学する際には、安全に気を付けてヘルメットを着用しました。集合写真もヘルメットをかぶって「はい！　ポーズ！」。日常では体験できないこと、知ることのできないことをたくさん学びました。

工場では、環境を守り、安全に配慮することが何より大切だということも教えていただきました。ここでは、すべてのあいさつとして「ご安全に」という言葉を交わすのだそうです。ＪＦＥスチールの皆さんに教えていただいた「ご安全に」というあいさつを元気にして、昼食場所に向かいました。自然の風を感じながら、ご家族の手作りのお弁当をいただきました。

午後の見学場所の味の素（株）川崎工場に着きました。「うま味」についてたくさんのことを学びました。食のあゆみを３６０度の大迫力スクリーンで見学したり、お話を聞いたり、体験をさせていただいたりしました。初めて見る子が多かった「カツオブシ」を削る体験もありました。

教えていただいたことをメモする子どもたち。みんな真剣に聞いていました。ここでは、味の素の原料について説明していただきました。サトウキビやトウモロコシ、キャッサバ芋など、でんぷんや糖分が多い穀物が主成分であることを知りました。昆布からとるうま味成分と似ているのだそうです。

「うま味体験」をさせていただきました。うま味を自分の舌で感じようというねらいです。最初に、味噌をお湯で溶いた薄味の味噌スープを味わいました。「何となく薄味の味噌スープだな・・・」と感想をもつ子どもたち。その中へうま味成分を少し足すと、おいしい味噌汁に変身しました。うま味成分を加えたおにぎりも味わいました。「おいしい！」「もっと食べたいな」「今度作ってみよう」とみんな満足そうな表情です。今日はたくさんのことを学びました。作っている製品は全く違うのに、どちらの工場も環境に配慮していることも知ることができました。５年生の学びの姿勢も立派でした。

５年生が「いのちの授業」を受けました。高齢者施設のスタッフの皆様からおくられた「メダカ」を通した命の授業です。あるおじいさんが施設に入所した時、メダカを持ってきたそうです。おじいさんはメダカのお世話をしているととても元気になります。大切に大切にメダカを育ててきました。そのおじいさんが家族に看取られ亡くなったあと、施設のスタッフの皆さんが大切に育てています。駒沢小学校５年生が理科でメダカの学習をするということで、おじいさんが育ててきたメダカの子孫を譲り受けることになりました。命のバトンを受け取ったのです。メダカの育て方も教えていただきました。これから、このメダカもまた卵を産み、新しい命が誕生することでしょう。子どもたちはメダカを大切に育てることを約束していました。とてもすてきな授業でした。

９月の集会が行われました。子どもたちが考えた「王様じゃんけん」集会です。集会委員会の５・６年生にじゃんけんで挑みます。連続で勝ち進んでいくと、最後の対戦者は舞台にいる王様です。王様に４回買ったら金メダルがもらえます。楽しい集会を企画してくれた集会委員会の５・６年生。集会後には振り返りをみんなで行いました。いつも楽しいアイディアと一生懸命に準備をする子どもたちの前向きさに感心するばかりです。

９月２７日、秋晴れのお天気の中、１・２年生が駒沢公園に遠足に出かけました。学校を出発する子どもたち、１年生は隣の友達と手をつないで安全に歩きました。お見送りの先生とハイタッチで「いってきます！」と元気にあいさつをしています。遠足への期待の気持ちが伝わってきます。

駒沢公園に向かう子どもたち。歩き方がとても上手です。しっかり集団行動がとれています。

２年生が、グループ行動を先導します。とてもがんばっています。先生の話もしっかり聞いて、いよいよオリエンテーリングのスタートです。

オリエンテーリングがはじまりました。ここからはグループで行動します。２年生が１年生をやさしくリードします。地図を手に持ちながら、先生や主事のみなさん、地域のみなさんが待つポイントに向かいます。ペアの１年生と手をつなぎ歩く２年生。１・２年生の後ろ姿がとても微笑ましかったです。

出発の風景です。

２１のすべてのグループが無事にオリエンテーリングを終え、ゴールの「ジャブジャブ池」に到着しました。最後まで、自分たちのグループの仲間を大切に行動できました。オリエンテーリング後は、ご家族の皆様に作っていただきましたお弁当の時間です。みんなおいしそうにお弁当を食べていました。うれしそうな表情が印象的でした。

お弁当の後は、グループで遊びました。２年生がリーダーシップを発揮し、みんなで遊びの相談をしていました。鬼ごっこをしたり、だるまさんがころんだを楽しんだりと、存分に楽しいひとときを送りました。とても上手にグループ行動ができた１・２年生。２年生の頼もしさを感じました。１年生も友達と仲よく楽しく行動でき、成長を感じる遠足になりました。青空の下、心地よい疲れを感じながら学校に戻りました。

1.2年生が駒沢公園に元気に出発しました。
安全で楽しい遠足になるよう、総勢２０名の教職員や小1サポーターが子供たちを見守ります。オリエンテーリングでは、2年生が1年生をリードしようと張り切っています。この後の様子は、学校に戻ってからホームページで紹介します。

3年生の自転車交通安全教室がありました。

世田谷警察署の方々の説明を聞いた後、実際に自転車に乗りコースを走りました。自転車は車道を走るので、出発するときの安全確認は「右見て、左見て、右見て、右後ろ見て」だと教えていただきました。また、ランチルームではDVDをみて学習しました。

朝早くから、PTA校外委員の皆さんが準備をしてくださいました。ありがとうございました。

４年生の子どもたちが世田谷区教育センター移動教室でたくさんのことを学びました。教育センターに向かう子どもたちの態度はとても立派で、しっかり整列して安全に気を付けながら歩くことができました。多くの人にお世話になりましたが、あいさつもとても上手にできました。この日は、「プラネタリウム」で星の世界を知ることができました。世田谷区から見える星や、今日見える星を楽しくわかりやすくお話してくださいました。「Touch the World」では「体感しよう世界の文化　発信しよう日本の文化」を外国の先生たちと、バーチャル体験を通して楽しく学びました。この「Touch the World」は今年度開設したばかりです。「Touch the World」のネーミングは、世田谷区の子どもたちの投票で選ばれたものです。

最初に「ジオラマコーナー」で美しい映像を見ました。ジオラママッピングの映像を通して、世界と日本とのつながりや、世田谷区のシンボルなどを学び、「世界の中の世田谷」を実感しました。駒沢小学校が映像の中で紹介されました。駒沢小学校校舎の写真も映し出されました。世田谷区の美しい自然や伝統的な工芸品が映し出されると、子どもたちから「きれい！」「すてき！」という声が思わす出てしまいます。案内してくださる先生から英語で一緒に言ってみましょうと声をかけていただき「beautiful！」「wonderful！」とみんなで感動を言葉に表しました。最後にみんなでこんなに素敵な世田谷区に「ありがとう！」を伝えました。