お話を手掛かりに考える道徳です。
自分の見つけたり考えたことを交流しあい、今日気づかせたい価値に向けて話し合いが進んでいきました。

国語の物語文の読み取りの学習です。
先生の範読を聞きながら、登場人物の気持ちを想像しながら読み進めます。
登場人物がどんなことをしたのかについても、ノートに順序を考えまとめていきました。

国語辞典を使って、言葉の世界を広げたり、問題に挑戦したり・・・
短い時間の継続した積み重ねでも、力量アップしている千歳っ子です・・・・

楽しいお話、悲しいお話・・・・
いろいろなお話との出会いの場となっています。

活動を支える千歳小サポーターの保護者の皆様、いつもありがとうございます！！

お話の世界にみんな夢中です・・・

みんなが楽しみにしている読み聞かせが始まりました〜

家庭科室で6年生が身の回りで使える小物つくりに取り組んでいました。

布をたって、手縫いやミシンを使って縫って・・・・

すてきな作品作りが進んでいます。
みんな完成して使うのが、今から楽しみですね〜！！

体育館では動き、照明などの練習です。
それぞれの役割がみんな大事・・・

それぞれが集まって、自分たちのオリジナルの劇を作りあげていくのですね。

学習発表会の機会も、多くの人と活動する「学校ならでは」の体験活動の一つです・・・・

衣装作りも、頑張っています〜

音楽担当のメンバーは、みんなで挿入曲などの練習です。

学習発表会に向けての取り組みです。
5年生は劇に登場する小道具、衣装など役割を分担して作成に取り掛かっています。

図工室では背景や小道具づくりが進んでいました。

担任の先生とＡＬＴの先生と一緒に外国語活動です。
「好きな○○・・・・」
を友だちに聞く活動に取り組んでいました。
しっかり聞くことができましたか・・・・
しっかり答えることもできたでしょうか・・・・

3年生が先日近隣の畑に出かけ、インタビューして教えていただいたお話をもとに、畑でのどのようなものを作っているのか、学習を進めていました。

地域のさまざまなところにつなげて、学びをしっかり理解できるとよいです。

3年生が理科の学習でゴムの働きで動く車を使って、どのくらい進むのか実験をしていました。
3年生は算数の時間の「長さ」の学習で、長い長さを測る道具、「巻き尺」の使い方を学習しましたが、巻き尺を使ってどのくらい進んだのか長さをはかりました。
学習したことを活用して、学びをしっかり身に付けていきます・・・・

算数の習熟度別指導です。
かけ算の学習を進め、かけ算九九を唱える学習も進んでいます。
言えるかどうか、みんなで挑戦です！！

役のセリフを覚え、動きをつけての練習に励んでいました・・・・

今日は雨が落ちているので、教室で紙鉄砲作戦〜
投力アップに向け、勢いよく紙鉄砲をならすよう頑張っていました〜

5年生と6年生とで、カードを使って単語の世界を広げています。

問題に挑戦したり、新しい漢字を覚えたり・・・
短い時間の継続した積み重ねで、基礎・基本の確かな定着を図る取り組みをしています。

6年生が漢字のでき方について学習していました。

物の形を表したり、位置を表したり・・・・
漢字のでき方について調べ、またその漢字をあらためて見つめると、
「なるほど・・・」
と思うことがたくさんですね・・・