早朝からいつもはしまっている正門から、黄色い大型車が入っています。年１回の校庭の周囲にある側溝の清掃作業です。先日の台風や大雨により、砂やゴミが側溝に流れ込み排水口が詰まると、校庭が冠水してしまいます。それを防ぐために、清掃作業は欠かせません。高圧洗浄機で洗ったあと、土砂やゴミを吸い取ります。

２学期最初のNIEタイムです。今日の中高生新聞の１面はアマゾンの森林火災で地球環境が危機的な状況である、という記事です。この新聞記事から日本だけでなく、世界で起きている出来事に目を向ける、考える機会を広げてください。

２年生の授業の様子です。

職場体験終了後の最初の授業日ですが、どの授業も集中して取り組んでいます。大きな行事の後の普段の生活をどう過ごすかはとても重要なので、今日１日頑張りましょう。

水泳部にとって、今年最後の大会が始まりました。
１年生の大半はデビュー戦。
３年生にとっては引退試合です。
水泳の聖地・辰巳国際水泳場。
独特の雰囲気にのまれず、堂々と自分の泳ぎをすることが目標です。（丸本）

３日間の職場体験が終了し、全事業所の終了報告を受けました。

この３日間、全６５事業所にお世話になり、充実した体験を生徒たちは経験することができました。この体験を通して、「働くとはどういうことか？」ということを生徒たちは考えられました。

また、各事業所の体験の様子をホームページで紹介させていただきました。３日間で紹介できなかった

ＴＵＴＡＹＡ馬事公苑店　様
希望丘保育園　様
めぐみマテルネル　様
スマイルキッズ桜新町保育園　様
給田保育園　様
下北沢保育園　様
フラヌール保育園（本園・分園）　様
祖師谷わかば保育園　様
喜多見ホーム　様
桜丘児童館　様

本校の教育活動にご理解・ご協力あらためてありがとうございました。（田村）

スマイルキッズ　ベビールーム三軒茶屋での体験の様子です。

子どもたちと接する体験に一生懸命取り組んでいました。３日間お疲れ様でした。

事業所の皆様、本校の教育活動にご理解・ご協力ありがとうございます。（田村）

アトリエカオスでの体験の様子です。

今日は、お面の制作活動を体験させていただきました。帰校チェックの際に完成したお面を見せてくれました。

事業所の皆様、本校の教育活動にご理解・ご協力ありがとうございます。（田村）

代々木ポニー公園での体験の様子です。

ポニーの小屋の清掃に取り組んでいます。スタッフの方からも、３日目はもう言われなくても仕事の流れを理解して作業にとりかかっていましたとお言葉を頂きました。

事業所の皆様、本校の教育活動にご理解・ご協力ありがとうございます。（田村）

本日、世田谷区役所で第４６回世田谷区夏季総合体育大会の閉会式が行われました。本校から代表生徒が６名出席しました。そのわけは…優勝旗を受け取るためです。なんと、男女とも１位。ということは、総合優勝も船橋希望中学校です。私立を含めて４６校中男女とも１位を獲得するのはフナキボ創立以来初めてです。何よりも、どの部活もみんなで頑張った結果の優勝旗です。おめでとう！

黒川食堂での体験の様子です。

飲食店での接客や配膳などを体験させていただいています。最終日も頑張ってください。

事業所の皆様、本校の教育活動にご理解・ご協力ありがとうございます。（田村）

北沢税務署での体験の様子です。

事務作業の体験をさせていただいています。体験する時間も残りわずかなので、最後まで頑張ってください。

事業所の皆様、本校の教育活動にご理解・ご協力ありがとうございます。（田村）

小杉造園での体験の様子です。

木を植える作業を体験させていただいています。今日は、気温も下がり屋外での作業もしやすいと思うので、最終日も頑張りましょう。

事業所の皆様、本校の教育活動にご理解・ご協力ありがとうございます。（田村）

福田建材での体験の様子です。

土のうを作る作業に取り組んでいます。体力を使う作業ですが、よく頑張って取り組んでいます。

事業所の皆様、本校の教育活動にご理解・ご協力ありがとうございます。（田村）

１年生の理科の授業です。教育実習生と指導する先生の２名態勢で、気体を発生させて試験管に集める実験をやっています。班によって気体の発生速度が違うので、皆他の班の試験管が気になるようです。

本日、職場体験最終日になります。引き続き、２年生の様子を紹介していきます。

愛の家　グループホーム桜新町での体験の様子です。

利用者の方とコミュニケーションをとっていました。最終日ということで、活動にも慣れ、笑顔で接することができています。

事業所の皆様、本校の教育活動にご理解・ご協力ありがとうございます。（田村）

班の代表が、自分が選んだ新聞記事に関する考えを発表します。これが１年生でできるとは。今後２年生、３年生になった時が楽しみです。

１年生の社会は世界の地理、アジアを学習しています。導入として取り入れているのが、毎日教室に届けられる新聞を広げ、これから学ぶ地域に関する記事からアジアに関する記事を探してワークシートに記入していきます。

その後、研究協議会では、京都アニメーションを教材として取り上げた意義や、今日の授業のねらいなどを詳細に議論し、次回の授業に向けての改善点と課題を話し合いました。日々試行錯誤しながら、よりよい授業をしていくことに真剣に取り組むフナキボの先生たちです。

新聞で調べるチームは、配られる紙面がひとり一枚ではないので、班で工夫して、探す役割を分担しています。こちらも、上手に分担して調べを進めることができました。

クラスの班を２つに分け、片方はインターネットのニュースサイトで検索し、片方は新聞で同じ事件を調べています。こちらはインターネット組です。見るからに協力態勢はバッチリですね。