◆本日の献立
　＊ナポリタン
　＊ブロッコリーのサラダ　
　＊シュトーレン風ケーキ
　＊牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊にんじん　千葉　＊たまねぎ　　　北海道
　＊ピーマン　宮崎　＊キャベツ　　　愛知
　＊豚肉　　　埼玉　＊ブロッコリー　愛知

◆一口メモ
　今日は、海外の文化を紹介します。「シュトーレン」とは、ケーキとパンの間のような、甘い焼き菓子です。ドイツでは、このシュトーレンをクリスマスの数週間前から毎日少しずつスライスして食べます。シュトーレンはドライフルーツがたっぷり入っているので、そのフルーツの風味などがパンへ移っていき、日に日に味が変わっていきます。クリスマスを心待ちにしながらその味わいの変化を楽しむ、素敵な文化ですね。みなさんもドイツ人になったつもりで、味わって食べてください、

　今日は、１２月の下校指導日です。
　全学年が５校時までの授業で、帰りの会のあと、子どもたちは一斉に下校しました。教職員が通学路のポイントに立ち、道路の横断の仕方や歩道の歩き方などを観察し、必要に応じてアドバイスなども行いました。
　子どもたちは、交通安全に気を付けながら下校していました。
　今後も定期的に実施し、子どもたちの安全への意識を高め、事故のない登下校や日常の生活が送れるように見守り、指導していきたいと考えています。

　今日も冬晴れの少し暖かさも感じる、気持ちのよい天候になりました。
　今日が持久走週間の最終日。２校時の学習を終えた子どもたちが校庭に出てきて、音楽が流れる中、みんなで元気いっぱい、校庭を走りました。
　走り終えると、「○周走ったよ！」「持久走カードが〇枚目になったよ！」「汗が出てきたよ！」など、感想を伝え合う子どもたちでした。
　天候に合わせて２週間の取組となりましたが、これからも冬の時期の運動量の確保や健康づくりに、走ることを存分に楽しんでほしいと思います。

　今日の朝読書の時間には、２年３組・４年２組・６年１組・６年２組の４学級で、お話しポケットの方々による読み聞かせが行われました。
　各学級でお二人の方々から、本の紹介をしていただきお話を聴きました。冬の季節や年末の子どもたちが楽しみにしている行事に関連のあるお話もあり、楽しみながら聴き入っていました。昨日は、２年２組でも読み聞かせをしていただきました。
（＊写真は６年２組での様子です。）

　昨日までの天気とは違い、今日は雲ひとつない、いい天気の下、
12月の元気タイムがありました。
「どーん！じゃんけんぽん！」「勝ったー。」「負けたー。」
「タッチ！」「あーぁ、つかまっちゃった。」
「HEY！PASS！」「YEAH!」「NICE CATCH!」
校庭から元気な声が、響いています。

　今日の家庭科は、白玉団子作りです。
　班で協力して、白玉粉の固さを調整しました。「給食では丸くなっているのに・・・」という声も聞かれ、団子を同じ大きさに丸めるのは難しかったようです。
　いろいろな大きさの団子を仲良く分け、きなこをかけておいしくいただきました。「おいしかった。」と大満足の調理実習でした。

　先週の持久走週間は雨でできないことが多かったため、今週まで延長して実施しています。今日は、久しぶりの青空となりました。中休みに子どもたちは元気に走っていました。持久走週間は、明日、水曜日まで実施の予定です。子どもたちが運動に親しむ機会を増やすことと、なにより元気な子どもたちの姿が見られるよう、明日も晴れてほしいです。

　ネットワーク不調により、一日遅れとなりましたが、昨日の全校朝会では、最初に校長先生よりモザイクアートの説明と今月の「人格の完成をめざして」のテーマ「向上心」についてのお話し、二十四節気の大雪についてのお話がありました。モザイクアートについては昨日のコラムに詳細が載っていますので合わせてご覧ください。
　続いて６年生による笹の子スピーチです。今日は、「トランプについて」と「米津玄師さんについて」の２名のスピーチでした。トランプがトルコ発祥であることや、世界中でトランプと呼んでいるのは日本だけであることとその理由、米津さんの出生地や子どものころからのこだわりが誰にもまねできないメロディーを生み出していることなど、調べて分かった驚きを素直に表現していました。今週の目標は、「時間を守って行動しよう」です。チャイムやミュージックチャイムなどに気を付け、時間を守って生活しましょう。

ここ数日のネットワークの不具合により、アップが遅くなりました。
２９日の金曜日には、集会委員会による「3文字ビンゴ」集会がありました。
笹の子班で集まり、「そうじ」「ろうか」など笹原小学校に関係する3文字の言葉を考えてマスに書き込みます。集会委員が読み上げる言葉があったらチェックしていき、早くビンゴになった班が優勝です。なかなか自分たちの考えた言葉が出てこない班、１つ２つは
出ても、その後が続かない班。どの班も楽しそうに取り組んでいました。

　今日は「糸のこドライブ」の学習のまとめ、「友達の作品のいいところを見つけよう」でした。班の子の作品を見てから、自由に友達の作品を見て回りました。
　おもしろい曲線、まっすぐな線、不思議なつなげ方、きれいな色と合わせ方など友達の作品からいいところをたくさん探しました。
　じっと見入っている姿がたくさんあって、いいところを探せるのってすてきだなと感じました。

　世田谷区オリンピック・パラリンピック担当課からの依頼を受け、世田谷区立小学校６１校の３年生と４年生約１２５００人が７月に取り組んだ「オリンピック・パラリンピックのイメージ画」を、配色に配慮しながらつなぎ、組み合わせた“モザイクアート”の横断幕を区からお借りし、体育館ステージに展示しました。
　縦３ｍ・横５ｍで、世田谷区のシンボルでもある馬事公苑の馬に乗った、東京オリンピック・パラリンピックのマスコットのミライトワとソメイティーが描かれています。
　このモザイクアートは、世田谷区のイベントで紹介されたり、区内施設で常設展示されたりし、来年のオリンピック・パラリンピックを盛り上げていきます。
　今日の全校朝会のあと、早速、４年生が鑑賞し、自分の絵を探したり、モザイクアートの様子を間近に眺めたりしていました
　１２月２日（月）から６日（金）までお借りし展示しています。保護者会等でお越しの際、ぜひ、ご覧ください。