今日の朝読書の時間には、２年１組、３年２組、４年２組の３学級で、お話しポケットの方々による読み聞かせが行われました。
　梅雨寒を感じさせるこの頃ですが、さわやかな朝の時間に落ち着いて、楽しいお話や興味をもつお話を聴くことができ、子どもたちは笑顔いっぱいでした。

３年生は、７月１１日（木）の音楽朝会で今年から学習が始まったリコーダーを披露します。
学年そろって初めて練習をしました。

どんな音色になるのか楽しみにしていてください。

※７月１３日（土）４校時にも体育館で披露する予定です。お時間がありましたらぜひ３年生の演奏を聞きにきてください。

　１学期の最後の学習は、家庭でできる仕事を考えることでした。今、受け持っている家庭の仕事は？家族が手伝ってほしい、協力してほしいと思っているだろう仕事は？
　できそうなのは、そうじや皿洗いかなと考える子が多かったです。ふろそうじも出ていましたよ。なかには、宿題？と書く子もいて、みんなも？？？夏休み、家族と相談して、家庭のいろいろな仕事にちょう戦してくれることでしょう。お楽しみに。

　今日は１学期最後のお話しポケットの読み聞かせ、どちらのクラスも、静かに耳をかたむけていました。
　１組は音楽を聞きながらお話を聞いたり、内容を考えながら聞いていました。「息子とお父さんとおじいさん、お父さんが二人、息子が二人・・・？」「ああ、そういうことか！」声が聞こえてきそうでした。
　２組は、つなわたりの話でどきどきした後は、クスッと笑ってしまう絵本でした。
　毎月、読み聞かせに来ていただいて、ありがとうございました。

　午後５時より図書館において、今年度第４回の学校運営委員会を開きました。
　まず、学校より教育活動の様子や子どもたちの様子について報告・説明しました。また、夏季休業中の取組や予定、及び２学期の教育活動の予定等について説明し、委員の方々と感想を含めて意見交換を行いました。
　後半には、３部会に分かれて協議をし、そのあと全体で情報交換を行いました。本日の学校運営委員会の概要については、後日、学校運営委員会だよりとして報告いたします。

　午後１時３０分より図書館において、今年度の学校保健委員会を開きました。
　まず学校から、定期健康診断の結果・学校保健について、体力づくりの取組、学校給食について、報告・説明しました。
　続いて、内科・眼科・耳鼻科・歯科の４名の校医の先生から、定期健康診断を通しての子どもたちの状況について解説や助言をいただき、併せて保護者のみなさんからの質問に答えていただきました。また、最後にそれぞれの立場から、健康な子どもたちを育てるために大切にしたいことをお話いただきました。
　たくさんの保護者の皆様に出席していただき、有意義な会となりました。
　学校医の皆様・保護者の皆様、ありがとうございました。これからも学校医・保護者・学校が連携し、子どもたちの健康について考え、健やかな成長をめざしていきたいと考えています。これからもよろしくお願いいたします。

◆本日の献立
　＊チンジャオロース丼
　＊蒸しとうもろこし
　＊みそ汁
　＊牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊にんにく　青森　＊じゃがいも　　茨城　
　＊しょうが　高知　＊にんじん　　　千葉
　＊ピーマン　茨城　＊だいこん　　　北海道
　＊ねぎ　　　茨城　＊こまつな　　　群馬
　＊豚肉　　　埼玉　＊とうもろこし　群馬

◆一口メモ
　今日のとうもろこしは、２年生に皮むきをしてもらいました。全部で１２５本のとうもろこしを、１枚１枚きれいにむいてくれました。給食に使っている食材は、すべていろいろな人の力をかりて作られています、がんばった２年生は、いつも以上に給食をおいしく感じるのではないでしょうか。他の学年のみなさんは、がんばってくれた２年生に感謝の気持ちをもって給食を食べましょう。

　今日は、２年生が今日の給食に使うとうもろこしの皮むきをしました。
はじめにクイズでとうもろこしについてしっかりと学んだあと、体育館に移動して作業にとりかかりました。
　１枚1枚皮をむき、ぷっくりとしたおいしそうな黄色い実が見えると、子どもたちはうれしそうに歓声をあげていました。１２５本ものとうもろこしは、２年生のおかげであっという間にきれいにむけました。
　
　むいたとうもろこしは、蒸して全校の給食に出しました。このとうもろこしのとても甘くておいしかったこと！２年生はおいしそうに、少し誇らしげに給食を食べていました。
　おかわりジャンケンが白熱したことは、言うまでもないかもしれません。

自分たちで皮をむいたトウモロコシが給食に出て、みんなでおいしくいただきました。

２年生だけでなく、他の学年もトウモロコシをたくさん食べてくれたようです。

今回はトウモロコシの皮むきを通して、子どもたちはたいへん多くのことを学ぶことができました。
この活動にご協力いただいた皆さん、そして活動の様子を参観してくださった皆さん、ありがとうございました。

今日の給食に
「蒸しトウモロコシ」が出ました！

給食室に皮をむいたトウモロコシを運びました。

調理員さん、よろしくお願いします！

上手に皮むきができました。

かごにいっぱい、トウモロコシを入れました。

このあと、給食室に運びます。

いよいよ皮むきです！

２年生は多目的室から体育館へ移動して、いよいよトウモロコシとご対面です。

農家から届いたトウモロコシが体育館に並べられました。

緑色の皮がつやつやしていて、きれいです。

２年生は生活科の時間にトウモロコシの皮むきをしました。

この学習は生活科として夏野菜のことを学ぶと共に、食事を通して日常生活のことを考えていく“食育”の一環としても取り組んでいます。

今日は特別に栄養士さんが、２年生のために特別授業をしてくださいました！

まずは多目的室でトウモロコシのクイズです。
皮むきをする前にトウモロコシのことを、たくさん学ぶことができました。

　天候により、登校については中止となりましたが、午後には日も差してきて、地区班による下校を行うことができました。
　地区班長の子どもたちが指示し、話し合いを進める姿や、班長として先頭に立ち、下級生を引率する姿に高学年としての頼もしさを感じました。
　班長以外の６年生が、班長をさりげなくサポートする姿も見られました。心遣いがうれしいですね。

◆本日の献立
　＊じゃこと青のりのごはん
　＊鶏肉とじゃがいものうま煮
　＊もやしのごま風味
　＊牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊ごぼう　　青森　＊さやいんげん　千葉
　＊にんじん　青森　＊じゃがいも　　茨城
　＊もやし　　栃木　＊こまつな　　　群馬
　＊鶏肉　　　徳島

◆一口メモ
　じゃこは、まだ小さいいわしを乾燥させたもので、カリッとした食感がおいしく、栄養も豊富な食材です。青のりは、「あおさ」とよく似ていますが、あおさよりも磯の香りがつよく、高級な海草です。給食では、じゃこも青のりも、日本で採れたこくｓなんおものを使用しています。和食は、味だけでなく食感や香り、見た目などからもおいしさを感じることができます。和食を食べると、すばらしい食文化をもち、豊かな食材に恵まれた日本に生まれたことをうれしく感じますね。

　今日は体育館で、全校朝会を行いました。
　校長からは、「世界文化遺産として大阪府の『百舌鳥・古市古墳群』が登録されたこと」と今週のキーワードとして二十四節気の「小暑」（７日）と「大暑」（２３日）について話をしました。
　また、新しい友達の紹介とサッカー大会での優秀選手賞の表彰を行いました。
　続いて、６年生の笹の子スピーチでは、「虹について」「本の作られ方について」をテーマに、２名が興味をもったこと、そして調べたことなどを順序よく発表し、自分の考えを述べることができ、大きな拍手を受けていました。
　最後に看護当番の教員から、今週の生活目標「自分の持ち物に名前が書いてあるか確認しよう」が伝えられ、１学期も残すところ１０日間となった今週の学校生活が始まりました。　　　　　　

　今日は、明日７月７日（日）の七夕に関するイベントでした。
　読み聞かせはもちろん「たなばた」の本。七夕かざり作りになると、みんな集中して取り組んでいました。思い思いの表情のおりひめとひこぼしを作り、願いをこめて短冊を書き、仕上げたものを大切に持ち帰りました。
　次回のイベントは７月３０日（火）に自由研究アドバイス講座「風車をつくろう」です。自由研究の参考になるので、たくさんの人に参加してほしいです、待っています。

◆本日の献立
　＊七夕ずし
　＊魚の塩焼き
　＊七夕汁
　＊星空ゼリー
　＊牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊ごぼう　　群馬
　＊にんじん　千葉
　＊れんこん　茨城
　＊オクラ　　沖縄
　＊ねぎ　　　茨城
　＊鶏肉　　　徳島
　＊さば　　　ノルウェー

◆一口メモ
　今日は七夕給食です。また、ブックメニューで、にほんむかしばなしの「たなばた」という本とコラボしています。七夕は、おりひめとひこぼしが１年に1度、７月7日の夜にだけ会えるという日です。しかし、もともとの話はみなさんが知っているのとは少し違うようです。岩崎京子さんの「たなばた」という本をぜひ図書館で読んでみてください。給食では、七夕の夜の空をイメージしたメニューにしました。そうめんの入った七夕汁は、天の川をイメージしています。星空ゼリーは、夜空に光る星を、ぶどうゼリーとパイナップルで表現しました。七夕汁には、よーく見るときれいな干しが入っているかもしれません。入っていたらラッキーですね。