１０日（木）の３・４時間目、ひかり学級は図画工作の時間でした。「へびがにょろにょろ」と題して、画用紙の中央に描いた黒い蛇の周りに、段ボールで作った色とりどりのスタンプを押しました。

　セーフティ教室の３時間目、体育館では、保護者や地域の方を対象にした協議会が行われました。成城警察署のスクールサポーターの方を中心に話し合いをしました。子どもの前で夫婦げんかをすることも虐待になることなど、具体的な内容が出ました。

　セーフティ教室３時間目は、６年生を対象にした「薬物乱用防止」についての学習でした。成城ライオンズクラブの方を講師にお招きして実施しました。気分がよくなるから、ダイエットできるから等の理由で薬物に手を出してはいけないこと、自分の命はずっとつながって今あること等を学びました。

　セーフティ教室の２時間目、５年生は中学校の視聴覚室をお借りして「スマホ・ケータイ安全教室」に参加しました。NTTドコモから講師をお招きして、一度発信された情報は、絶対消すことができないことを学びました。また、メールやラインにのせる際は相手にも伝わる内容にすることも実感していました。

　セーフティ教室２時間目は、３・４年生を対象に「万引き防止」について学習をしました。この回も成城警察署のスクールサポーターの方にご指導をいただきました。３・４年生はリアルな映像を見ながら、誘われても「やだ、やらない。」と断る勇気が大切であると学びました。

　１０日（木）、本校はセーフティ教室を開催しました。１時間目は、１年生と２年生を対象に知らない人にはついて行かないなど、連れ去り防止について学習しました。成城警察署からスクールサポーターを講師にお迎えして、映像を見たり、ロールプレイをしたりしました。

　１年生の廊下には、図画工作の時間に描いた「クルクルぐるーり」の絵が飾られています。様々な色の渦巻きがたくさん描かれています。ご来校の際にご覧ください。

　９日（水）の午後１時５分から２時１５分まで、合唱団の放課後練習がありました。「森のひびき」を練習していますが、アルトの音が取りにくいこともあって、子どもたちと話し合うこともしています。子どもたちは、２部に分かれて歌いたいという思いがあり、音程がぐらつかないようにと意識しています。

　９日（水）のお弁当の様子です。２５日目になりました。本日もお弁当作りをありがとうございました。子どもたちも喜んでいただいています。慣れてきたせいか、お箸を忘れたり、お弁当箱を置いて帰ったりしています。担任も引き続き声をかけていきます。写真は上から、１年生、２年生、３年生の様子です。

　ひかり学級Aグループの子どもたちが作った「塩昆布入りご飯」と「餃子入りループ」が完成しました。配膳をしてから、「いただきます」の挨拶をして食べ始めました。「塩昆布入りご飯」は子どもたちに人気でした。

　９日（水）の生活単元の時間、Bグループは「ロケット」作りをしました。紙の芯に翼を取り付けたり、色を付けたりしました。Aグループの調理を気にしながらも、工作を楽しんでいました。

　９日（水）の２・３時間目、ひかり学級は生活単元の時間でした。今回は、AグループとBグループに分かれて取り組みました。Aグループは「塩昆布入りご飯」と「餃子入りスープ」を作りました。身支度を調えてから、野菜を洗ったり、切ったりしました。

　９日（水）の２時間目、２年１組は体育の時間でした。校庭で、鉄棒と長なわ跳びの練習をしました。前半は白帽子組が鉄棒を、赤帽子組が長なわ跳びをしました。

　９日（水）の２時間目、１年１組は体育の時間でした。校庭で長なわ跳びの練習をしていました。担任の先生と支援員の先生が回すなわに、一人ずつ入って跳ぶことができました。入るタイミングをつかめるように、先生の声が絶えず聞こえました。

　９日（水）の１・２時間目、５年４組は家庭科の時間でした。ミシンの糸通しの確認を隣の人と行っていました。ボビンを入れてから下糸を引き出すこともできました。

　９日（水）の１時間目、３年１組は音楽の時間でした。第２音楽室で、学芸会で歌う歌の練習をしていました。「どろぼう」が登場する劇のようで、普段の歌い方とは違っていました。

　９日（水）の１時間目、５年２組は音楽の時間でした。リコーダーで合奏曲「キリマンジャロ」の練習をしていました。途中、階名で歌うこともしました。

　９日（水）の１時間目、６年４組は習字の時間でした。ひらがなで「あけび」と書きました。大型テレビで動画を確認しながら、練習を重ねていました。

　９日（水）の午前７時３０分から、合唱団の３年生を対象に練習がありました。今回も６名の上級生が参加してくれ、一緒に歌ったり、音を聞いてくれたりしました。３年生はこの時間を楽しんでいます。

　３年生の廊下には、図画工作の時間に描いた「ふしぎな乗り物」の絵が掲示されています。子どもたちが考えた不思議な乗り物とは・・・。ご来校の際にご覧ください。