日光東照宮での様子です。

日光東照宮での様子です。

日光東照宮に着きました。東照宮では、班行動で各所をまわります。江戸時代、徳川家とは結びつきの深い日光東照宮からどんなことを学んでくるか楽しみです。
ちなみに日光東照宮の標高は、スカイツリーの高さと同じ６３４mです。

部屋を片付け、閉園式を行いました。日光林間学園では様々な活動を行いましたが、パフォーマンス大会、部屋での何気ない時間等、友達と過ごした一つ一つのことが貴重な時間、忘れられない思い出になったと思います。

３日目の朝食です。今朝は、昨日のハイキングの疲れが少しあるのか、眠そうです。

おはようございます。３日目の朝、日光は曇りです。清々しく気持ちのよい朝です。

完成しました。個性豊かでどの作品も味があります。出来上がった作品は仕上げ後、学校に送っていただきます。２学期に作品を展示する予定ですので、楽しみにしてください。

どのようなものにしようか考えます。パッとアイデアが固まる子、じっくり考える子いろいろですが、みんな形や色などふくべのもつ素材の良さを生かそうとしていました。

２日目の夜は、ふくべ洞の方をお招きしてふくべ細工作りを行いました。
はじめにふくべのこととふくべ細工について教えていただきました。
ふくべは夕顔のことで、ふくべの果肉を取り除いた後の外皮を乾かしたものを材料とします。夕食の時にもお伝えしましたが、夕顔の果肉は栃木名産のかんぴょうとなります。

２日目の夕食です。今日のメニューの中に、ふくべ細工の材料である夕顔の実のかんぴょうがあります。そのことをアナウンスされると子供たちは、「おーっ」と言ってかんぴょうを興味深く見ていました。

足湯は、大きく３つの熱さに分かれていました。ぬる目のところは、今日のハイキングの足の疲れを癒してくれました。子供たちも足をいれてゆっくりくつろいでいました。一番熱いところは、もちろん座って足を入れている子はいませんでした。ちょっとしたチャレンジのような感じで、恐る恐る入っていました。子供たちはどうかは分かりませんが、先生は異口同音に「もっといたい。」でした。

湯元では、源泉と足湯に行きました。
地面から湧き出る温泉に、子供たちは恐る恐る手を入れていました。ぬるいと分かると気持ち良さそうに、みんなでずっと手を入れていました。足湯ならぬ手湯でした。

湯ノ湖湖畔を歩いて、ゴールの湯元に着きました。「やったー」と喜ぶ子、「もうくたくた」と言いながらもうれしそうな顔している子、表し方は違いますが、みんなそれぞれ達成感を感じていました。

湯滝から最終目的地の湯元に向かいます。
湯滝の横のつづら折を上がっていきます。上から見る湯滝も豪快です。少し歩くと湯ノ湖が見えました。

湯滝に着きました。華厳の滝とはまた違って、目の前に迫る滝のすごさにみんな釘付けです。ずっと見ていても飽きません。

戦場ヶ原から湯滝に向かいます。

戦場ヶ原に出ました。広々としていて気持ちがいいです。木道を歩きながら、草木や川の流れ、生き物に目をやり、自然を満喫しています。

戦場ヶ原に向かって、しばらく川沿いの道を歩きます。涼しく川の流れる音も心地よいです。

ハイキングの出発地点竜頭の滝に着きました。竜の頭をみんなで確認しました。
いよいよ戦場ヶ原を抜けて、湯滝までのハイキングのスタートです。

華厳の滝です。滝つぼまで約１００mエレベーターで下がります。滝つぼは霧がかかっていますが、水量が多く迫力があります。