１年生の美術の授業です。授業の最後の部分だったので片付けに入っていました。

１年生の授業です。製作していた自動車のおもちゃが、いよいよ、完成しました。

２年生の音楽の授業です。今日は音楽記号について学びました。反対の意味の記号をまとめたり、似て非なるいみのものをまとめたりと、理解が進む授業です。音楽記号はイタリア語で成り立っていることがよくわかりました。　

２年生の社会の授業です。中部地方についての学習です。

３年生の社会の授業です。裁判所についてです。

３年生の保健の授業、感染症についての学習です。

２年生の保健の授業、環境についての学習です。

授業の後に、研究協議会がランチルームで開かれました。　

2年生で道徳の研究授業が行われました。大勢の先生方が、区内から集まっていました。

３年生の社会の授業。三権分立のまとめの授業です。　

３年生の美術の授業。

２年生の国語の授業です。３〜４人のグループになって、読解を基礎にして、各自の考えを話し合う授業を展開していました。少人数で話し合うことで、自分の読解が正しかったかを確認します。さらにそれに基づいて各自の考えを発表し合うことで、多面的、多角的に考えることを学びました。

１年生理科の授業です。物理の浮力について、実験を交えながら学びました。

１年生の英語の授業です。１年生でリエゾンとか習っています。今の英語教育ってすごく進んでるんだなと驚きました。

１年生の数学の授業です。関数の導入の部分です。

野球部、サッカー部、バスケットボール部です。

１年生、比例についての学習です。窓の枠の長さの変化を活用したわかりやすく、実践的な内容でした。生徒もよく答えていました。

芝生の養生のために、一部立ち入り禁止にしてあります。生徒は、中に入らないように協力してくれます。３年生が授業で栽培した花が咲き始めたものもあります。９月の台風で倒れた柳ですが、枝が生えてきているので、何とか根付いてくれたのかもしれません。

美術の授業です。

3年生の英語の授業です。各自がスピーキングの発表をしている様子です。どうやら、京都のことについて、発表しているようです。